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17、高中英语教师学科素养研究学科知识的进一步拓展,以及学生良好语言习惯的培养,需要高中英语教师提高学科素养,基于此,文章对高中英语教师学科素养进行了探讨,从扎实的专业知识,即扎实的英语知识,丰富的文化知识,丰富的教育知识,以及出色的工作能力两个。
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20、浅议高中英语备课的四要素浅议高中英语备课的四要素禚凤香备课就是教师在课前所做的准备工作,它要求教师认真学习课程标准,仔细钻研教材内容,全面了解学生实况,明确教学目标任务,合理选择教学方法,在此基础上设计出学生易于接受的教学方案,一,备学生全。
21、谈谈高中英语写作的根本方法段政忠有人说,写作是将其内在思维组织成文,再用语言外化表达的复杂过程,大致分为三个阶段,1,构思,构思是写作的起始酝酿阶段,是动笔成文前的准备阶段,也是写作成功的重要阶段,考虑写作的目的,内容,方法,2,表述,表述。