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2023年教导处范文创建书香校园活动方案.docx
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2023 教导处 范文 创建 书香 校园 活动 方案
教务处范文之创立“书香校园〞活动方案   书籍是人类进步的阶梯,文化传承的通道。为了全面落实党的关于建立“学习型社会〞的精神,进一步挖掘和丰富学校厚重的文化底蕴,打造“书香校园〞办学特色,提高师生的综合素养,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续开展,特制定本活动方案。   一、指导思想   围绕“创立书香校园,打造人文珠一〞这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长〞的思路和“内容充实、方式多样、鼓舞创新、持之以恒〞的要求,大力开展读书活动,引导老师、学生共同参与,优化阅读环境,让校园处处弥漫书香气息,构建学生素养和谐开展、老师队伍充满活力,具有浓郁校园文化气氛的学习型校园。   二、活动目的   1、积极营建“书声朗朗,书香满园〞的良好气氛,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。   2、积极倡导“我与好书同行〞的思想,结实树立“我读书,我欢乐,我成长〞的理念,协助学生养成良好的读书适应,提高读写才能,夯实文化底蕴。   3、积极引导老师、家长一同参与读书活动,营建良好的读书气氛,推进阅读型年级组、阅读型班级、阅读型家庭的建立。   4、打造校园网络平台,拓展书香天地。将打造书香校园与创立特色工程有机结合起来。   三、活动内容与要求   (一)让校园充满书香   1.营建浓郁的读书气氛。学校将举行“创立书香校园,再铸百年辉煌〞读书活动启动仪式,校园内外悬挂读书活动标志及标语,花坛、草坪上悬挂温馨提示牌,楼梯、走廊张贴师生诗文书画作品,教室、办公室张贴经典诗词,文化墙上刊刻历史名人肖像及其诗文,让校园处处闻书香,声声皆书韵。   2.建好班级图书角。各班要标准本人的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜(非常多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜),并建立健全相关阅读制度。班级墙壁上张贴有“每月新书排行榜〞,让班级的每一个角落都能闻到书香,让小孩随时有书读。   3.进一步改良图书室建立,克服空间缺乏等困难,科学治理,合理利用,全方位多渠道开放图书室、阅览室,让“沉淀〞的图书“流淌〞起来,使之成为师生借书、读书的开放港湾。   4.保证阅读时间。学校要固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,倡导并鼓舞学生每天在家自觉读书不少于半小时。   5.设立“校园读书月〞。学校每学期要设一个“校园读书月〞,每个读书月有明确的阅读主题。   6.学校和班级要依照读书主题,结合学生实际,开展美文诵读竞赛、读书演讲竞赛、读书报告会、古诗吟咏竞赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。同时,学校要发挥红领巾播送台和学校网站的作用,创办好书介绍、读书心得等栏目,引导学生诵读经典。   (二) 学生享受书乐   1、营建班级读书气氛。各班要合理利用有限空间标准图书角建立(学生推荐好书供全班学生共同阅读),倡导学生把本人的家庭读物带到班级和同学交流共享;各班要创办文化园地,定期展示本班学生的读书成果,使学生在浓浓的书香环境中遭到人文环境的陶冶。   2、大力推进课外阅读行动,加强阅读课质量治理。每位学生每学期要购置一本好书(由语文老师依照学生年级特点推荐必读书目),各班要充分利用阅读课(语文自习课)开展读书活动,每位语文老师要指导学生合理科学读书,坚持做到读书“五到〞(即眼到、心到、口到、耳到、手到),认真地做好读书笔记,经常交流读书心得,要利用早晨、中午学生到校时间引导学生读书,使学生在校读书时间得到保证。每位学生要坚持写好读书笔记,各班间周要召开一次“班级读书会〞,组织学生展示、汇报本人近期的阅读收获。   3、在家庭开展“亲子共读〞活动。各班要充分发挥家长的作用,使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建立者。各班要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间〞,和小孩共同阅读,共同提高,营建家庭读书气氛。有条件的家庭要经常带小孩到书店购书,到图书馆借书,拓宽读书渠道,通过家长学校交流读书经历。   4.精心筹划方式多样的读书成果展示活动。每次活动要力争做到主题嘹亮,全员参与,内容丰富,方式多样,给学生留下深入的印象。各班要组织学生开展各种读书实践活动(如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等),给学生提供展示自我的舞台,加强学生读书乐趣,体验成功的欢乐。   5.加强书香校园活动材料的搜集与整理,注重学生读书成果的积累。每学期开展一次书香校园开放日活动,向家长向社会展示学生读书成果,教科室要精心搜集、整理和保管好各种材料。   四、活动评价与奖励   (1)学校每年要进展一次“阅读明星〞、“书香家庭〞、“书香班级〞、“书香年级组〞的评比活动,并给予表彰奖励。   (2)学校把“书香班级〞建立情况和特色工程创立工作纳入对班级的评估工程,对获得“书香班级〞称号和特色工程一等奖的班级班主任、语文老师给予每年末量化分各5分的奖励。   五、时间安排   打造“书香校园〞是我校创立办学特色的一项长期工程,需5-10年完成,每年分三个阶段进展。   第一阶段(3月)为发动、预备阶段。   主要任务是:制定方案、方案,优化校园环境,利用各种时机、各个平台向全校师生、学生家长发出建议,做好宣传发开工作。各班要有方案、方案、口号、警示语。   第二阶段( 4月—来年1月)为重点施行阶段。   主要任务是:完善校园阅读文化建立,开展丰富多彩的读书活动。   1.开好班级读书会。(间周一次,要有记载)   2.每期举行一次书画作品展览。   3.每期举行一次读书笔记展览、一次手抄报展览、一次故事会竞赛和一次“我的读书故事〞、“我最喜欢的一本书〞读书随笔征文。   4.每期举行一次“师生共读〞展示活动和“我读书,我欢乐〞主题班会及年级特色工程活动。   5.学校团委播送站坚持每天一诗(一词)播放。?   第三阶段(2月)为总结、评估阶段。   主要任务是:开展相关展示、评比、总结和评估活动。(评比“书香家庭〞“书香班级〞“书香明星〞)   六、组织机构   附:每月主要活动安排   三月:各班进展宣传发开工作,使学生明确读书的重要性。   四月:1.向学生公布各年级必读书目。   2.检查各班图书柜的装备情况。   3.各班制定班级图书角治理、借阅的方法与制度。   五月:1.各班团支部以“书香校园〞为主题出一期黑板报,进展评比。   2.结合镇县活动要求开展活动。   3.举行“各年级古诗词朗背诵赛〞。   六月:1.每班选派两名队员参加讲竞赛。   2.组织开展“手抄报〞竞赛。   3.举行校园艺术节书法、绘画竞赛。   七—八月: 1.学校布置师生暑期读书任务。   2.师生制定暑期读书方案并写好读书笔记。   九月:1.检查各班学生暑期读书情况。   2.举行读书笔记展评。   3.开展读书征文活动。   十月:1.组织开展演讲竞赛。   2.以“庆贺国庆〞为主题出一期黑板报,组织评比。   3.组织开展“爱祖国〞诗歌朗读会。   十一月:1.举行读美文—画书中美景活动。   2.组织学生开展书签设计大赛。   十二月:1.举行课本剧表演赛。   2.举行“我为校园添荣耀〞宣传语设计竞赛。   一月:1.以“书香校园〞读书活动阶段性成果为内容出一期黑板报。   2.开展讲童话故事竞赛。   3.各班出一期手抄报(反映本班读书活动中的收获与体会)。   二月:1.评价与奖励。   2.搜集整理相关材料。

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