2023年小学汉语教师工作计划.docx

小学汉语教师工作方案范文 　　一、指导思想 　　新的学年又开始了，新的一年，新的希望，在新的学年，我要严格遵守中小学教师职业道德标准，认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识，执行新课程标准，领会〞一切为了学生的开展〞的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面开展。，使五(1)班教学质量有很大提高。 　　二、班级根本情况概述 　　1、我所教的五(1)班有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生大局部来自华溪，其中16人、笼总白2人、下拖卓1人、外乡、外县州记9人、李阳、童云是这学期刚转进来。五年级平均分达88.2分，最高99分，最低66分。90分以上有22人，80分以上有12人，70分以上有3人，60分以上有1人. 　　2、学生上课气氛不活泼，学习上没有带头羊。中等生、差生占较大多数，尖子生较少，只有朱建成、李志鹏、李诗琪、张玉彤、王耀雪等少数学生好学，成绩稳定;差生较多，李江鹏、梅光耀、普存、张宁、刘巧庆等是智力低，曹雨等等是怕学习，贪玩，上课玩手工;局部学生书写认真，字大方工整：谭秋惠、梅国梁、李诗琪、张玉彤、朱建成、普绍起、刘雨恒、张毅、普存、王林福等。局部学生书写乱，梅光耀、张宁、刘巧庆、曹雨思、刘杨、敖英溪、郭家宝、李奥等。特别是梅光耀、张宁、郭家宝等的字特别乱，看不清。 　　3、听课习惯不好，不动脑子，不举手发言。发言声音小，不洪亮。老师讲老师的，他玩他的，一遇稍难一点的问题，就是等着，好似与他无关。女生能举手的只有李诗琪，男生敢举手只有朱建成，其余都是很被动，呆呆坐着。学习不踏实，对问题不求甚解;学生阅读面不广，知识狭窄，没有自信心，语言表达能力差。 　　4、作业速度慢，错字多，特别是简单的字都写错。李江鹏、周志成、张毅、普存、梅光耀、张宁、刘巧庆、刘杨，常不按时交作业或不交作业。 　　5、知识空缺多。多音字不会做，更谈不上联系词语句子读准。句子更是一塌糊涂，局部学生连“把〞字句、〞被〞字句都不会做，大局部不会改反问句.阅读分析理解能力更谈不上。作文不上路，布局谋篇谈不上，习作又短又空，照抄例文严重，对习作不感兴趣，重要性认识不到位。 　　6、责任心不强，凡事与他无关。值日生值日不到位，每天都要老师指导监督，对一些存在的问题，老师安排后不去做，依旧我行我素。 　　7、学生纪侓方面，等学习不努力。梅国梁、李江鹏常欺负其他学生，脸皮厚，常犯小毛病，边说边犯。 　　8、学生不团结，特别是女生。开学至今已发生过几次闹矛盾的事情。 　　三、教学工作 　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班，首先要了解学生，尽快掌握了他们的个性特点，掌握了班级的情况，因材施教。 　　(1)备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。本学年采用电子备课，注重二次备课。课前专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。针对农村的学生听、说的能力相对较弱，授课如果采用较深的话教学，同学们不能适应，可能事倍功半。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，有人说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。〞我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授时候，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，课件。授课时就胸有成竹了。由于应用了现代多媒体教学，学生特别感兴趣，因而特别用功，教学效果十分理想。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 　　(3)作业。重视对学生句子的讲解和训练，重视作文的指导和训练。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。 　　(5)培养得力的小助手,朱建成、李志鹏、李诗琪、张玉彤、王耀雪，让他们齐心共管，共同管理好班集体。培养尖子生，让他们在学习上起带头作用。 (6)建立家校联系，通过校讯通发短信、打 、做家访等形式，积极与家长取得联系，得到家长的积极配合，形成合力，共同管理好学生。 　　四 做好后进生转化工作 　　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，要注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 　　1、用开展的观点看学生。 　　应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 　　2、因势利导，化消极因素为积极因素。 　　首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 　　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到〞真诚〞二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现〞有假〞，那么教师所做的一切都会被看作是在〞演戏〞。其次做到〞接受〞，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到〞理解〞二字，即通过学生的眼睛看事物。 　　五、教育工作 　　1、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循〞严要求，高标准〞的指导方针。 　　1、思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、平安意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 　　2、发挥〞小干部〞的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出严格要求，班内形成团结向上的优良班风。 　　3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 　　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 　　5、经常与家长保持联系，进行家访，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 　　6、培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 　　2、平安工作 　　“平安重于泰山〞。做好平安工作，创造一个平安的学习环境是十分重要，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和平安防范能力低，大大增加了班级平安工作的难度。平安工作放在首位，天天讲，时时讲，不厌其烦。树立班级管理“平安第一〞的思想，建立建全各项平安管理制度和规章，利用班会，对学生进行了的平安防护知识宣传和教育，使学生在主观上树立起生命重于泰山、平安高于一切的意识，防患于未然. 　　(1)根据学生情况和季节特点，预设各种可能出现的平安问题，事先告诉学生注意。 　　(2)以村为单位，建立路队制，安排领路人。 　　(3)上学、回家途中配戴小红帽，每天早晚放学坚持排队，并强调路上的平安。 　　(4)路途远的学生每周放学前提醒注意路途中的平安问题。 　　(5)过马路、过公路的学生提醒注意来往车辆 　　(6)与学生和家长签订平安协议书。 　　3、少先队工作 　　积极配合少先队大队部，按大队部每周的工作方案，认真执行，积极参与，认真训练、组织。力争在大队部组织的各项竞赛活动中获年级优秀奖。 　　六、预定完成目标