通过激素调节练习.doc

04通过激素调节 一、选择题 1．外分泌腺与内分泌腺的最大区别在于（　） A．构成腺体的各组织不同 B．在体内分布的位置不同 C．腺体的形态和大小不同 D．分泌物排出的方式不同 2．下列各组腺体中，都是内分泌腺的是（    ） A．唾液腺、汗腺、甲状腺       B．肠腺、胰腺、胰岛 C．垂体、胰岛、甲状腺        D．肝脏、胃腺、甲状腺 3.下列各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是( ) A．甲状腺 B．唾液腺 C. 胰腺 D．肝脏 4.下列腺体中，能调节其他内分泌腺活动的是( ) A．胸腺 B．性腺 C．垂体 D．甲状腺 5.关于下丘脑功能的叙述，正确的是( ) A. ①② B. ②③ C. ②④ D.①③ ① 可参与血糖平衡的调节 ② 有调节躯体运动的高级中枢 ③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 6.当动物缺乏某激素时，可以通过“喂饲法”或“注射法”对激素进行人为补充，下列必须通过“注射法”补充的是( ) ①生长激素 ②醛固酮 ③胰岛素 ④性激素 A．①③ B.③④ C.②④ D.②③ 7.糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（ ） A．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1 B．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素 C．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素 D．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1 8.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为 A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 9.手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为( ) A．分解代谢增强 B．生长发育加快 C．自由活动减少 D．食欲增强 10.近10年来，我国糖尿病发病率逐年上升，已经严重危害人们的身体健康。检查尿液中有无葡萄糖，下列试剂中可选用的是( ) A 斐林试剂 B 革兰氏碘液 C 甲基绿溶液 D 亚甲基蓝溶液 11.正常情况下，人体进食后血液内（ ） A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 12.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在0．1％左右的器官是( ) A.大肠 D.胃 C．肝脏 D．骨骼肌 13．下列关于动物激素的说法，正确的是(　　) A．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的 B．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节 C．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加 D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关 14.有关激素作用的叙述，下列哪项是不正确的( ) A.激素能促进人体细胞的生长 B.激素能促进人体的发育 C.激素能促使男女性成熟 D.激素是参加体液调节的惟一的化学物质 15.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是( ) A 胰蛋白酶 B 胰淀粉酶 C 胰岛素 D 胰高血糖素 16．农民大刘近期手指变粗，鼻和下颌加阔，原因可能是（ ） A．食物与饮水中缺碘 B．从小生长激素就分泌过多 C．成年后生长激素分泌过多 D．甲状腺功能亢进 17．取健康人的血液若干毫升，加入抗凝剂后静置，再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液，一段时间内试管液体中的葡萄糖含量(　　) A．逐渐减少 B．基本不变 C．不断增加 D．先增后减 18．环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于(　　) A．甲状腺激素 B．生长激素 C．雌性激素 D．抗利尿激素 19．下列哪种生命现象与激素无关（    ） A．血糖含量经常保持稳定 B．男孩进入青春期喉结突出 C．强光下瞳孔变小 D．成年前人体不断长高 20．甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者的症状是(　　) A．食量小，肥胖，皮肤温度比常人低 B．食量小，肥胖，皮肤温度比常人高 C．食量大，消瘦，皮肤温度比常人低 D．食量大，消瘦，皮肤温度比常人高 21. 胰岛素的主要功能是（ ） A．促进糖元分解，抑制血糖利用B．促进糖元分解，加速血糖利用 C．促进糖元合成，加速血糖利用D．抑制糖元合成，抑制血糖利用 22．根据下图判断，下列说法中正确的是(　　) A．内分泌细胞分泌的激素分布在全身各个细胞周围，激素无特异性 B．内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化，内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流 C．激素只能与其受体结合，受体的化学成分是糖蛋白或糖脂 D．激素与靶细胞结合的时间越长，说明这种激素的作用效果越明显 23．如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，这是因为其体内缺乏（  ） A．生长激素    B．甲状腺激素   C．胰岛素        D．性激素 24．下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（    ） A．糖尿病和坏血病 B．侏儒症和肢端肥大症 C．呆小症和侏儒症 D．巨人症和大脖子病 25．下列有关激素功能的叙述中，不正确的是（    ） A．激素是由体内的内分泌腺分泌的       B．激素直接进入血液中，含量很低 C．激素对人体的生理活动起调节作用       D．人体的活细胞都能产生激素 26．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法中正确的是(　　) A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体 B．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用 C．a是机体调节内分泌活动的枢纽 D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能 27.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是( ) A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 28.给长时间昏迷的病人连续输氧时，要在纯氧中混入5％的CO2。这样做的原因是（　） A．节约氧气　　B．维持呼吸中枢的兴奋 C．维持肺通气量的平衡　　　D．抑制呼吸中枢 29.切除整鼠体内的甲状腺，10天后将其与没有切除甲状腺的老鼠相比，其物质代谢能力大大下降；若切除5天后，连续给老鼠注射一定量溶于其溶剂中的甲状腺激素，5天后再观察，发现其物质代谢能力没有下降，由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他几组对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是 ( ) A．既不切除老鼠体内的甲状腺，又未注射甲状腺激素． B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5天后再移植甲状腺 C．从切除老鼠体内的甲状腺后的第5天开始，只注射用于该实验的溶剂 D．将溶解于另一种溶剂(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的老鼠体内 30.下列对激素调控的描述中，正确的是（ ） ①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能 ②激素调节的启动较慢、持续时间较长 ③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调节协调 ④激素调控迅速而精确，反应时间短 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 31．当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化曲线分别是（ ） A．S和甲 B.S和乙 C.T和甲 D.T和乙 32．据图判断下列说法错误的是（ ） A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素 B.垂体可分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌激素 C.下丘脑可调节垂体的活动 D.血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用 33.给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（ ） 34．下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法中错误的是 A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D．电表①不偏转，电表②偏转两次 35.下图表示高等动物四种不同的生理调节过程。请完成： （1）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵是属于______________过程。 （2）人进食后血糖的调节是属于__________过程。 （3）狗看到食物后分泌唾液是属于__________过程。 （4）日照变长促使多数鸟类开始产卵是属于__________过程。 36.下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请据图完成下列问题：(［　］内填相应字母) (1)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是______________;在激素调节过程中，起协同作用的两种激素是［　］__________和［　］__________。 (2)如果人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌的______________和垂体分泌的______________就会减少，这是一种______________机制。 (3)当正常人处于饥饿状态时，图示中［　　］__________增多，在机体内通过促进________和__________过程，以维持机体的血糖平衡。 37.右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析完成： （1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌______________，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为___________________调节。 （2）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的______________和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高。 （3）甲分泌的__________激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为__________作用。 （4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是__________。 38.(2010全国高考理综I，1)人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（　　） A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓 39.(2010广东高考，10)阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（　　） A.肾上腺 B.甲状腺 C.胰岛 D.性腺 第 1页 共 2 页