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西游记
名著
练习
答案
九年级名著阅读《西游记》专项练习
一、 填空。
1.《西游记》,长篇___ 小说,是____ __中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍,它有历史真实的影子,即唐贞观年间____ __的事件,《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。___ ___的故事经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
2. 《西游记》的作者是_________,字________,号________, _______代人。
3.《西游记》全书______回,基本由两大部分组成,第一至十二回是全书的引子,其中前七回写孙悟空的出身和 ,表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境;第八至十二回写 的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交代取经的缘起。第十三回至 回写唐僧师徒历经______难,去西天大雷音寺取经,终于___ ___,他们自己也 。蕴含着 _______________ _______ _的人生真谛。
4.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是:___ ___,____ __,___ ___,____ __。
5.《西游记》的作者运用了___ ___手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是________ ____ 。
6.孙悟空的第一个师傅是___ ___,它的兵器原是大禹治水的____ __, 又唤_____ _ ,大闹天宫后被如来佛祖压在_____ 下。后皈依佛门,唐僧为他取名___ ___。为西天取经立下汗马功劳,后被封为__________ __。
7.猪八戒又叫_____ ,原为管理天河水兵的___ __,获罪下凡,误投猪胎,曾占_____为妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,封为___ ___。
8.沙僧也叫____ __,原为天宫中的___ __ _ ,被贬下界,在____ __为妖,后保唐僧取经,得成正果,封为 __ ____。
9.白龙马原是_____ _之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为____ __。后在化龙池中得复原身,盘绕在大雷音寺的____ __上。
10.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到___ ___、___ ___等神通,又从龙宫索取____ __作为兵器。因大闹天宫被____ __ 压在五行山下,受苦五百年,后受___ ___规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟。
11.在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、嫉恶如仇的是_____ _;憨态可掬、好耍小聪明的是______ ,法名是______ ;忠诚老实、勤勤恳恳的是______ 。
12.唐僧是如来佛祖的弟子____ __转世投胎作状元____ __之子,出家后法名______ ,修成正果后被封为___________ _ 。
13.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打___ ___、大闹____ __ 、真假____ __、 三借______________。
14.古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事章节是:____________ 。
15.通过“大闹天宫”这一段精彩描写,我们不难发现,作品的象征意味是很深浓的。天宫是______ 的代称;玉帝是____________ 的化身;孙悟空是_____ _ 的化身和____ _ 的代表。
16.当托塔李天王率天兵天将杀至花果山,历数了悟空的数条罪状后,悟空答:“实有! 实有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩,那就是____________ 。
17.孙悟空自号 ____________ 。
18. 第八十一难是在通天河被____________翻落河中,弄湿经卷。
19.填人名,补足歇后语。
( )照镜子——里外不是人
( )见高小姐——改换了头面
( )钻进铁扇公主肚里——心腹之患 ( )念紧箍咒——痛苦在后(猴)头 ( )坐天下 ——毛手毛脚 ( )吃人参果——不知啥滋味
20. 请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目:
21.有人对《西游记》道:“阳光灿烂_________,百变猴头_________,憨厚老成_________,阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画,淮安才子吴承恩。”
22. 孙悟空号称 和 ,他 ,深深赢得了人们的喜爱。猪八戒本是仙界的 ,因醉酒调戏 ,被贬下凡。他 ,因此常常当众出丑。另一方面,他也不失 ,他能够 ,自有他可爱之处。
23.“东胜神州海外有一国土,名曰傲来国。海中有一名山,山上有一仙石,受日月精华,遂有灵通之意。内遇仙胎,一日迸裂,„„”这段名著出自四大名著之一的《________》,本书中你最喜欢的一个情节是:_____________________ __
24、 有人对《西游记》有人道:“阳光灿烂__ ,百变猴头__ ,憨厚老成 _,阿弥陀佛是 。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画,淮安才子 。”
25、 “官封弼马心何足,名注齐天意未宁。”这幅对联写的是 ,这个人物出自(作品)
26、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是:____ __,___ ___,___ ___,___ ___。
二、列举简述。
1.唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马?
2.列举师徒四人取经路上经历的磨难,举四个即可。
3.列举师徒四人所遇的妖怪,四个即可。
4.《西游记》中的人物刻画得各有特点,请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。
5.唐僧师徒四人中,你最喜欢和最不喜欢的人物是谁?说说理由。
6.列举两个《西游记》中你喜欢的情节,并说说理由。
7.列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。
8.你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗?
三、简答题。
1.谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。
2.结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。
3.结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。
4.分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。
5.小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点?作者塑造这一形象的目的何在?
6.你认为《西游记》中哪一回写得最为精彩,为什么?
7.孙悟空大闹天宫一不求高官厚禄,二不为取玉帝而代之,那么他的愿望是什么?或者说这反映了当时社会劳动人民的何种追求?
8.唐僧看不出妖怪的种种变化,除了因为他是肉眼凡胎之外,还有哪些原因是不可忽视的?
9.唐僧驱逐孙悟空之后,出现了“真假美猴王”一事,为什么会出现两个“美猴王”?
10.“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请举一例,具体说明这一特点。
11.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例证明。语言要简洁。
12.读了《西游记》后你感受最深的一点是什么?
13.“三打白骨精”的孙悟空,因师父误解而被逐回花果山。后来是什么原阅促使孙悟空离开花果山,重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途?
四、综合题 1.(1)有人看了《水浒传》后,出了一幅上联。请你结合《西游记》中的有关情节对出下联。
上联:疾恶如仇,鲁达拳打镇关西化
下联:
(2)看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一副对子,上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你结合《西游记》中的有关情节写出下联。 《西游记》:_______________________
2.根据诗句判断人物
一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。( )
参考答案 一、
1.长篇章回体神话(神话);古典神话小说;玄奘西行取经;玄奘取经 2.吴承恩 汝中 射阳山人 明
3.100;大闹天宫;唐僧;100 八十一;取到真经;修成正果;人必须经历艰难才能最终获得幸福成功
4.东胜神州;西牛贺洲;南赡部洲;北俱芦洲 5.浪漫主义;花果山福地,水帘洞洞天。
6.菩提老祖;定海神针;如意金箍棒;五行山;行者;斗战胜佛 7.悟能;天蓬元帅;云栈洞;净坛使者 8.悟净;卷帘大将;流沙河;金身罗汉 9.西海龙王;八部天龙;擎天华表柱
10.七十二般变化;筋斗云;金箍棒;如来佛;观音菩萨 11.孙悟空;猪八戒;悟能;沙和尚
12.金蝉子;陈光蕊;玄奘;旃檀功德佛 13.白骨精;五庄观;美猴王;芭蕉扇 14.乱蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪
15.人间朝廷;封建皇帝;人民意愿;民主主义思想 16.敢作敢当 17.齐天大圣 18.老鼋
19.猪八戒;猪八戒;孙悟空;唐僧;孙悟空;猪八戒 20.如:第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 21. 猪八戒、孙悟空、沙和尚、唐僧 22. 美猴王、齐天大圣 桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明 天蓬元帅 嫦娥 好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色 忠勇和善良、淳朴憨厚
23.《西游记》、大闹天宫等
24. 猪八戒 孙悟空 沙和尚 唐僧 吴承恩 25.孙悟空 《西游记》
26. 东胜神州;西牛贺洲;南赡部洲;北俱芦洲 二、
1.五行山救悟空,高老庄收悟能,鹰愁涧收白龙马,流沙河收沙悟净。
2.黑松林遇黄袍老怪,黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算,牛魔王之子红孩儿抢走唐僧,平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精。 3.白骨精 黄风怪 蝎子精 红孩儿 4.大闹流沙河,高老庄娶亲。 5.略 6.略
7.乌鸡国 车迟国 女儿国 玉华洲天竺国
8.例如:皇帝轮流坐,明年到我家;人生一世,草木一秋等。 三、
1.讽刺批判社会现实的黑暗,歌颂悟空的敢于斗争,善于斗争,不为强权,乐观顽强的精神,同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。
2.蔑视皇权,神通广大,敢于造反的英雄形象,表现了作者对反抗传统,反抗权威,蔑视等级制