2023年庸懒散贪个人整改材料.doc

庸懒散贪个人整改材料 阜龙中心学校学 为了贯彻落实我校开展“庸懒散贪〞治理活动的部署和要求，我按照相关制度原那么，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向。 一、客观存在的问题 1、业务学习方面 作为一名教师，自学意识不够强，没有“钻研〞精神。不善于用“钻〞劲和“挤〞劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，不注重知识的全面、系统学习。不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。 2、工作作风方面 日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽，只满足于完成根本任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况。这对于教师来说很不应该。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。 3、思想认识方面 精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到工作任务重、工作出现问题一时找不到出路时、压力大的时候容易产 生焦躁情绪。批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面指出。 二、问题存在的主要原因 以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在外表上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点： 1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有到达学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。 2、自我要求有所放松，无视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。 3、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。 4、怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚决立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。 三、整改措施 通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改良： 1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。进一步改良工作作风。要努力做到克服消极思维、急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考；根据个人具 体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。 2、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。努力提高业务水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，不断提高工作水平，提高为人民效劳的本领，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。 3、求真务实、开拓创新。坚持求真务实，是党的优良传统，是党和人民事业兴旺兴旺的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。一是想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。 第二篇：庸懒散贪个人整改措施庸懒散贪个人整改措施 石锦小学吴平 开展治理“庸懒散贪〞活动，是为了切实提高教师队伍素质和执行力，改变精神面貌、转变教师作风、提升教学效能、促进教师开展。治庸提能，治懒提效，治散提神，治贪提劲。我们要时刻加强学习、历练品质、勇于创新、提高觉悟，在工作和生活中注意自己的行为举止，言谈风貌，通过治理“庸懒散贪〞现象，做优秀的教师。 作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为标准要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪〞有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。 一、存在的问题 1学习研究教材缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要学校组织学习时学习，平时也只满足于手上书本知识的掌握，没有学习方案，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，学得还不够深、不够透。 2工作主动性还有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，对如何创造性地开展工作思考得不够。 二、整改措施： 随着“庸懒散〞专项治理活动的不断深入，通过对本人存在问题的排查，更加清醒地认识到本人存在的问题，也更加增强了改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，本人将从以下几方面进行改良： 1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想，认真学习教师教书育人的相关理论和法律法规。 2、进一步改良工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据教师个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高工作作风，使教师们脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。 3、树立教师刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。 4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们教师的思想路线。坚持求真务实，是我们的优良传统，是教师应有的品质，是党和人民事业兴旺兴旺的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。 第三篇：庸懒散贪个人材料整治“庸懒散贪〞活动个人剖析材料 自活动开展以来，我按照活动方案要求，认真学习省委书记罗保铭同志在省纪委五届七次全会上的讲话精神，学习市委书记符宣朝同志在全市干部转变作风、真抓实干会议上的讲话精神。通过学习，对照自己的思想工作实际，在内心深处对自己有了深刻的警醒，也对自己日常工作中的认识、思路、能力、行为有了更清晰的透视。 一、自身“庸懒散贪〞的现实表现 庸懒散贪是一个人思想意识在工作作风上的表现。思路决定作风，作风决定作为，作为决定成败。庸会造成工作无作为，会影响斗志；懒会产生消极情绪，造成工作标准低下，懒懒散散；散会造成队伍形不成合力，会失去群众根底，工作无从下手心不在焉；贪会降低干部修养，腐蚀干部的思想，损害国家和群众的利益，严重脱离群众。深刻反思，可以清醒地看到自己正在不同程度地受着在庸懒散的影响，主要表现为五个方面： 1、对待工作存在功利型心理。有时会好大喜功，急功近利，贪图个人实惠、部门利益，追求眼前利益，不顾长远开展；有时干工作为了上级肯定，组织嘉奖；有时会为了满足个人名利，报喜不报忧。 2、面对创新存在太平型思路。有时脚站在已经取得的成绩上，裹足不前，安于现状，开展意识不强，争先意识不强，主动意识不强；有时缺乏敢闯敢试的魄力，怕担责任，机械理解上级意图，不求有功，但求无过；有时冲不破客观条件的限制，坐等政策，不求进取，抱享 平安；有时存在畏难情绪，工作上推推就动动，质量低，按部就班、节奏不紧、步子不快。 3、检验能力存在保守型行为。常规性工作，瞻前顾后，思路不清，谋划不够，标准不高，忙忙碌碌，不见成效；分管的工作，思想僵化，不求创新，不敢创新，不会创新；有难度的工作，怨天尤人，畏难怕苦，只讲没有条件，不去克难攻坚，糊里糊涂，随波逐流，坐井观天。 4、遇到困难存在消极型作风。无所事事，无所作为，没有目标，没有方向；看不到自己能力缺乏，对他人评头论足；只讲缺乏客观条件，工作上不去，个人无作为。 5、对照纪律存在自由型现象。面对不良风气，不求主动抵抗，有时会放任自流，只求索取、不求奉献，事不关己高高挂起，责任意识不强，不知责任所在；我行我素，视纪律制度为摆设，对待工作半心半意。 二、原因分析 通过审视自我，反思自我，除了客观原因外，更多的是我在主观上还存在许多与新形势不相适应的旧观念、旧思维： 首先是为谁效劳的认识不清晰。认为开展活动总归是一阵风，雨过地皮湿，在认识上有“说空话〞、“形式主义〞、“治标不治本〞的错位思想，因而决定了跟着大家走形式，放弃实质大呼隆。对待各种政治学习、集中行动，仍然存在自身能力薄弱，难以改变总体形式，对待不良作风认为自己职位卑微，难以从根本上转变作风，实际是骨子 里仍然存在“官本位〞思想，本身是群众中的一员，虽置身其中，却因为一堵无形的墙而迷失自我，看不清自己的群众本质。 其次是效劳什么的责任不明确。责任就是使命，责任就是任务。干好各项工作的首要前提是落实责任，有责任心。自己之所以存在庸懒散的种种表现，一个重要的原因就是责任心不强的问题。一方面是自己分管纪检、信访、综治工作，对待法定的岗位职责没有与时俱进地去承当，造成了工作上的胡子眉毛一把抓，出工出力不见效；另一方面不能做到心随责走，缺少谋责之意，守责之情，工作上造成了不主动，意识上松懈，行动中散漫。同时，达不到责随职走的境界，不能全身心地投入到工作之中。 最后是怎么效劳的态度不端正。自己在思想上还停留在曾经取得过的经验、自己的能力已经被很多人认可、自己的各项素质根底较好等层面上；面对效劳本质，不能找准自己在工作中的定位，态度不端正，仍有荣誉、名利思想作怪，无形中就放松了、降低了对自己的要求，自己在思想觉悟、理论水平、业务知识、领导能力等方面不知不觉已经有了差距。 三、努力方向 开展“庸懒散贪〞专项治理活动，归根结底是要转变作风，真正转变作风就要落实到行动上，做到思行统一，说做一致，想好再说，说了就做。 1、解放思想求突破。一在效劳理念上求突破，围绕重点工作和薄弱环节，在解放思想中统一思想，把思想统一到关注民生、标准服 务上来；二在效劳标准上求突破，用高标准找准位置、谋划开展、搞好效劳，争创一流成绩；三在思想作风上求突破，破除“畏难〞思想，用新观念研究新情况，用新思路执行新任务，用新方法解决新问题，用新举措开创新局面；四在效率和质量上求突破，做到在落实上求快，以只争朝夕的精神、行动起来，切实增强为民效劳紧迫感、压力感和责任感，不断提高办事效率质量。 2、忠诚履责求转变。做到责随职走，心随责走，坚持结合岗位，明确目标、责任，以岗定责、明责，始终牢记责任使命，心无旁骛地考虑如何尽责，不眼高手低，不做外表文章。对分管工作扎扎实实把责任落到实处，把自己能力发挥到最好，求质求效；对全局工作，履行普好责任，大处着眼，细处求实，做到落实不走样、不变形、不模糊、不糊涂。 3、放平心态求实效。以“三平〞精神为标准，坚持平凡中的伟大追求，牢记宗旨意识，在困难面前不低头，想方设法求创新，从根源上治庸治懒治散，实现工作上的