2023年禁毒教育主题班会教学设计精编版.doc

禁毒教育主题班会教学设计精编版 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 　禁毒教育主题班会课教学设计 　对自己的生命负责 　教学目标： 　1．知识与能力： 　〔1〕使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。 　〔2〕让学生懂得“珍爱生命，远离毒品〞，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 　2．过程与方法： 　〔1〕通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。 　〔2〕通过图文并茂、通俗易懂的图片和视频，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。 　3．情感态度与价值观： 　了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像保护自己的眼睛一样保护我们的生命，像保护生命一样保卫祖国的未来。 　教学重难点： 　1．认识毒品及毒品的危害。 　2．认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 　教学手段： 借助图片、多媒体辅助教学。 　教学形式：创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目；师生互动，讨论、交流。 　课前准备： 　1、6月21日下午，5位班干部代表全班到韶关市公安局强制隔离戒毒所参观，与局部戒毒人员交流，并向戒毒人员送出全班同学的祝福。 　2、6月24日上午第一节，全校播放中学生禁毒教育视频。 　教学时间：6月24日下午第八节〔1课时〕。 　 0 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 　教学过程： 　一．情境导入，揭示主题 　【设问】：有谁知道每年的6月26日是什么日子？展示特制的6月26日世界禁毒日的日历，引入本节课的主题。 　二、了解毒品 　〔一〕毒品的种类 　 ：你了解毒品吗？列举你所知道的毒品的种类。【小测试】学生介绍自己所知道的毒品的种类。 　【投影】〔一〕毒品的界定：我国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片，海洛因，甲基苯丙胺〔冰毒〕，吗啡，大麻，可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品具有依赖性、非法性及危害性，只有同时具备这三个特征，才能称之为毒品。 　【讲解】介绍毒品的种类。通过投影PPT了解几种传统毒品〔罂粟、鸦片、海洛因、可卡因、大麻等〕，以及新型合成毒品〔冰毒、摇头丸、K粉等〕，归纳。 　【归纳】新型毒品与传统毒品的区别。 　三、毒品的危害 　【交流、讨论】结合课前〔上午〕观看的禁毒教育影片，谈谈吸毒的危害。 　【教师总结】吸毒的危害可以概括为12个字：消灭自己、祸及家庭、危害社会。 　【投影展示】PPT一组漫画，主题分别为：毒品损害身体健康、吸毒祸患家庭、吸毒危害社会。 　四、远离毒品 　【交流】你接触过“瘾君子〞吗？有谁知道他们为什么会吸毒？学生谈介绍的身边的或遇到过的“瘾君子〞，谈对他们的印象及他们对家庭和社会的危害。 　【活动展示】学生干部代表介绍6月21日下午班委到韶关市公安强制隔离戒毒所参观，并与局部戒毒人员交流的情况，转达戒毒人员对同学们的忠告。 　【讲解】青少年吸毒的主要原因： 　1、好奇心做崇。 　 1 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 　播放台湾一高三优等生因好奇吸毒致死的视频；展示漫画绝路 　2、寻找刺激和对毒品无知。 　3、死爱面子。被激将而吸毒 　4、因无知而被欺骗、引诱。 　！〞【案例分析】阿明的故事：向毒品说“NO阿明今年17岁，与父母刚搬来韶关，他生性害羞，加上搬家后很少与从前的朋友来往，所以希望可以尽快结识到新朋友。 　一天下午，阿明在健身广场打篮球，遇见一位经常在一起打球的同龄球友，这位球友邀请阿明去参加派对，介绍新朋友给他，并强调届时不会有成年人在场，包括他的父母。 　派对上，有人走近阿明，向他展示手上一支含有大麻的香烟，问他：“想试试吗？〞 　试想想假设你是阿明，你会有什么感觉和想法？ 　你会接受还是拒绝，后果又会如何？ 　 【交流、讨论】当有人向你提供毒品时，你会怎样做？学生各抒己见，提出自己的拒毒招数。 　【教师总结】防毒常用的措施： 　一是：直接拒绝； 　二是：找借口溜走； 　三是：提出相反意见或转移话题； 　四是：秘密报案〔偷偷告诉你依赖的人或拨打报警 :110〕； 　五是：当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。 　【交流讨论】我们平时有哪些不良行为习惯容易导致让毒魔随时眷顾我们？ 　【教师总结】容易沾染毒品的不良习惯：吸烟、喝酒、进歌舞厅等营业性娱乐场所…… 　【视频】韶关市公安局强制隔离戒毒所民警给同学们的忠告。 　【教师总结】青少年怎样防止吸毒？ 　1、接受毒品根本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口〞的道理。 　2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。 　3、不听信毒品能治病、毒品能解脱烦恼和痛苦、毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 　 2 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 　4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如果发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。 　5、进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 　6、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。 　【交流讨论】万一你不慎染上了毒瘾，你该怎么办？ 　【教师总结】万一你不慎染上毒瘾，绝不能因害怕师长责骂而隐瞒，应及时向师长报告，必要时报警。并主动到戒毒所强制戒毒。刚刚播放的视频中那位台湾高三学生在猝死前10天告诉妈妈自己吸毒了，他妈妈是选择了给他请假在家休养，而不是去医院或戒毒所，贻误了治疗。如果他去了医院或戒毒所，是不至于丧命的。 　五、课堂总结、宣誓 　【教师总结】时代在开展，毒品也在开展，变得越来越隐蔽，本钱越来越低，离我们的生活越来越近。但不管毒品如何开展，洁身自好是我们远离毒品的最好选择，对自己的生命负责，珍爱生命，远离毒品。 　【学生宣誓】誓词：我是五星红旗下成长的青年，我将遵守国家法律，珍爱生命，拒绝毒品，坚决与毒品作斗争，保证终身不吸毒，不贩毒，不制毒，不种毒，以抵抗毒品为荣，以涉毒行为为耻。 　教学反思 　禁毒主题班会终于落下帷幕，从效果上来看，同学们在主题班会中能通过积极讨论，借助案例、视频深入探讨，对禁品的危害及染毒的原因有了更深的认识，并上升到一定层次，结合现实就如何防范毒品提出一些可操作性的措施，增强了禁毒防范意识与能力，主题班会按方案取得一定的成效。 　 就设计而言，此次主题班会采用“互动——交流——总结——宣誓〞等模式，表现形式有图片展示、课外活动展示、视频、案例分析、禁毒宣誓等，各种形式穿插在讨论中，借助形式多样化突出内容主题，并在讨论中提升感知和认识。如借助课外参观活动的展示，渗透情感体验与感知，借助感性视频材料与案例增强认知，通过讨论结合自身谈认识与做法，实现内化，促使道德感知进一步提升。 　 预防和减少青少年涉毒行为，进一步打击毒品犯罪，对于治国安邦，推进改革开放和 3 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 　现代化建设顺利进行，保障实现全面建设小康社会的宏伟目标，是一项既紧迫、又艰巨,既重大、又长远的任务，必须发挥社会整体功能，开展社会综合治理，方能取得成效。作为一名教师，要在学生中大力加强毒品危害教育，严格要求学生远离吸毒人群，决不能允许毒品流入学校。让我们共同携起手来：对自己的生命负责，拒绝毒品，远离毒品。 　 4