2023年新时代背景下高校音乐教育的创新与优化.doc

新时代背景下高校音乐教育的创新与优新时代背景下高校音乐教育的创新与优化化 摘 要：创新是进步的源泉，教育创新是时代进步的必然，是当今教育研究和深化教育改革的重要内容。我国正在积极推进教育创新，培养人才的创新精神和实践能力。本文研究了新时代背景下高校音乐教育创新的理论和实践。关键词：新时代;音乐教育;创新 进入新时代，人们迎接着机遇，同时又面临着挑战。在高校音乐教育中，应该完善时代赋予历史的使命。在知识经济背景下，世界各国都认识到创新的重要性，实现高校音乐教育的创新具有重要意义。一、新时代背景下高校音乐教育的重要性 高校主要是培育高素质的人才，使他们掌握扎实的专业技能，很多高校对音乐教育并不是特别重视，认为音乐教育不是一门主修课程。通过对素质教育的分析发现，音乐教育可以提升学生的整体素质，在新时代背景下，音乐教育可以激发学生的爱国主义情怀，增强民族凝聚力，学生在音乐的学习中可以提升创造力。1.开发想象力，提升创新思维 人体的大脑结构中，右脑主要负责对音乐、图像等抽象思维的处理，也是创新思维产生的源泉。音乐教育可以提升学生的右脑机能和想象力，所以，音乐教育对培养学生的创新思维作用非常大。2.提升学生的心理健康水平 音樂是精神产品，可以对人类的心理产生特殊作用。通常情况下，在收听音乐环节中，人们的情感会发生很大的变化，人们会处于一种身心愉悦的状态，获得更加平稳的心态。高校学生面对的生活压力和工作压力比较大，导致他们的情绪有时不稳定。音乐教育可以舒缓学生的心境，稳定学生的情绪。3.提升学生的合作意识和团队意识 在新时代背景下，合作意识和团队意识培养显得非常重要，而这些意识的培养在音乐教育中更加容易实现。音乐教育能够实现学生之间更好的互动，比如通过合唱和组建乐队等形式，学生之间的合作意识和团队意识会得到增强，学生在音乐教育中会明白民族凝聚力的重要性。学生参与到音乐活动中，其在组织中发挥作用，会产生成就感。因此，高校通过音乐教育可以提升学生的合作意识。4.促进审美感知 审美活动的前提是具备审美感知能力，只有具备了完善的审美感知能力，才能获得更好的审美体验。审美感知能力并不是与生俱来的，而是在后期的音乐学习中慢慢积累。在新时代背景下，通过大量的音乐教育，可以反映我党的峥嵘岁月。学生通过学习相关的音乐，可以对老一辈革命家产生崇敬之情，心中会产生炽热的情感。反复聆听相应题材的音乐时，学生的头脑中会展现出壮阔的场景，感受到革命前辈对国家的奉献精神。二、新时代背景下高校音乐教育的创新与优化 1.新时代背景下正确认识高校音乐教育 高校应该针对自身的情况，将音乐教育与校园活动结合，确定音乐教育的定位和发展方向。音乐教育不仅是为了使学生学习到音乐常识，同时也能提升学生的审美能力，使学生可以更好地感悟生活，以更加多元化的视角去感受生活。高校教育的最终目的是提升学生的综合素质，音乐教育可以在提升学生素质方面发挥潜移默化的作用。2.新时代背景下高校音乐教育的创新和优化 新时代背景下，音乐学习的方式呈现多元化。如果采用单一的音乐教育方式，往往不能收到很好的效果。高校音乐教育可以结合古典乐器演奏的方式，例如，古筝的音色优美，表现力强，通过对古筝这一民族乐器的讲授，使学生感受到乐器的音色之美，提升学生的审美能力。古筝的风格和曲目非常多，在欣赏古筝曲目的过程中，学生可以获得大量的审美体验。很多古筝曲目中都蕴含着爱国主义情怀，学生在欣赏时会受到潜移默化的影响。三、结语 新时代背景下，高校音乐教育在培养学生形成正确人生观、价值观方面发挥着很大的作用。高校应该重视音乐教育，创新音乐教育形式，使音乐教育的内容与新时代相契合，从而提升高校学生的综合素质。高校学生面临着很多压力，音乐教育可以陶冶学生的情操，使学生的身心处于一种愉悦的状态，学生可以更好地面对生活，以更加乐观的心态处理生活中的问题。参考文献：王珊铭.本土地方音乐在地方高校音乐教育中的传承与创新研究以粤北韶关学院为例J.音乐创作，2016（8）：190-191.作者简介：毛迎新（1985），女，研究生学历，讲师，研究方向：音乐学、作曲技术理论。