2023年广饶县开展教师队伍建设情况专题调研范文.docx

天道酬勤 广饶县：开展教师队伍建设情况专题调研 赵静　初路阳 为切实摸清教师队伍现状，找准问题症结，助推教师队伍建设，近日，广饶县人大常委会就全县教师队伍建设情况开展专题调研。 期间，调研组分层面召开了5所中小学校长、3个镇教育办主任参加的座谈会，对县委编办、县教育体育局、县人力资源社会保障局等部门有关工作情况进行调研，并征求了局部人大代表和群众的意见建议。调研中发现，全县教师队伍建设取得了长足开展，但还存在总体超编与结构性缺编并存、统筹调配机制灵活性缺乏、管理机制作用发挥不充分、未雨绸缪意识不够强等问题。针对存在问题，调研组建议： 一是突出党建引领，推动教师队伍建设。突出抓好政治建设，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，加快建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。坚持党管人才原那么，把优秀青年教师的选拔培养纳入基层党委〔党总支〕和党支部的重要工作内容，营造有利于青年教师成长成功的良好环境。加强党支部标准化建设，严格执行党内生活制度，强化日常管理监督，充分发挥党员教师先锋模范作用。 二是优化资源配置，促进教师有序流动。深化改革盘活资源，根据编制总量，由县教育体育局根据在校生数量和增减趋势合理设定教师编制调整周期，负责动态管理使用，按年度将调整情况报县编办备案。落实制度化解难题，严格落实“县管校聘〞制度，借鉴其他区县“人编同调〞等经验做法，化解超编学校调入人员和结构性缺编问题。双向交流推动均衡，完善城乡教师双向交流政策，对交流教师在职称评定、年度考核等方面给予政策倾斜，促进城乡教育均衡开展。 三是强化鼓励约束，激发教师队伍活力。健全绩效考核方法，科学合理构建考核内容、标准，强化绩效工资鼓励导向作用，激发教师创新创造活力，推动形成良性竞争状态。探索建立退出机制，打破“一评定终身〞的传统做法，对不能较好履行岗位职责的，予以解聘、低聘，真正实现职务能上能下、人员可进可出、待遇能升能降。加快推进评聘分开，实行职称评定与岗位聘用分開，职称作为教师档案工资享受退休待遇，不直接与岗位招聘挂钩，真正让一线教师脱颖而出。 四是坚持超前谋划，增加教育资源供应。千方百计留住人才，协调解决落户、住房、子女入学等问题，优化人才成长环境，提高人才效劳质量，完善人才鼓励机制，吸引、留住更多的高层次人才效劳广饶教育事业。持续加大招聘力度，教育部门、人社部门等联合提前开展招聘，抢占招聘先机，优化教师队伍结构，提升专业化素质。拓宽教师来源渠道，每年事业编招聘留出适当名额，定向招聘师范类非编代课教师，稳定代课教师队伍。建立教师储藏机制，根据全县幼儿出生人数变化，按峰值适当增加招聘人数，按照“边储藏、边培养、边使用〞模式，形成教师储藏长效机制。