中学教师读书活动总结范文师者,所以传道授业解惑也。作为教师,尤其需要多读书。怎么作中学教师读书活动总结本文是办公室小编整理的中学教师读书活动总结，欢迎阅读。篇1“：中学教师读书活动总结书香润泽人生，阅读伴我成长〞，本学期的五月份，我校举行了第三届读书节活动。一直以来，我们学校力求在孩子们心灵纯洁空阔的少年时期，引导他们阅读经典、吟诵诗文，激发他们一生对文化的向往。我们努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，激发了师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，已将我校开展的书香校园活动落到班级实处，创立了具有星光特色的书香班级。读书节的前期活动为1“、前期在班级内建立班级图书角〞。班级图书角的课外书籍至少100本;书籍种类主要以文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主;书籍分组摆放、整齐美观、小组管理;有书籍借阅评比奖励机制并能切实执行。2“、精美书签伴我读书〞书签制作活动。每个学生在班主任指导下，学会设计书签，制作书签在日常读书生活中使用。读书节具体活动安排为活动一：开展主题班会。给每位学生发放星光文化阅读手册，在班级内开展“了与好书交朋友〞为主题的班会，并告诉他们读什么书、掌握正确的读书方法，以培养良好的读书习惯。活动二：1““、哈，我是书中人物〞活动。我指导学生根据星光阅读手册〞中的书目，进行多种形式的阅读。选出自己最感兴趣的人物装扮，要求符合原著描述，有明显的人物特征。提倡自制服装、道具。5月22日，孩子们身着自制服装道具，扮演书中人物一天。2“、图书交易活动〞。在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书气氛，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴;培养了学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力，并提高学生参与社会实践活动能力。活动三：分年级特色活动展示，我们二年级分别进行了诗配画展示和故事大“王比赛。诗配画〞展示为人人制作，诗词为学校必背103首诗词的内容，孩子们都完成的很好，5月4日至8“日我们班出展板展示学生的获奖作品。故事大王比赛〞班级内部进行了初赛，人人参与，推选出一名学生参加年级的总决赛。5月7日中午12:30五楼会议室进行决赛，二年级学生并进场观看...
