2023年理论学习中心组学习制度含党建工作制度共4篇.doc

x市统计局党组理论学习中心组学习制度〔1〕 为进一步推动我局党组理论学习中心组学习制度化、标准化，推动理论武装工作深化开展，提高领导干部的理论水平和工作力量，加强领导班子思想政治建设，依据中国共产党章程中国共产党党委〔党组〕理论学习中心组学习规章广东省党委〔党组〕理论学习中心组学习方法等党内法规和x市党委〔党组〕理论学习中心组学习制度x市党委〔党组〕理论学习中心组学习制度，结合我局实际，制定本制度。 一、根本原那么 局党组理论学习中心组学习，是全局领导班子在职理论学习的重要组织形式，是严峻 党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型效劳型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政力量和领导水平的重要途径。 局党组理论学习中心组学习以政治学习为根本，以深化学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，以深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，以把握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，以习近平总书记重要讲话精神为统领，坚持围绕中心、效劳大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、留意实效，坚持依规管理、从严治学。 局党组应当把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。 二、组织职责 x市统计局党组理论学习中心组主要由局党组领导 班子成员组成，可以依据学习需要适当吸取有关人员参与。 局党组书记是理论学习中心组学习第一责任人，主要职责是审定学习、确定学习主题和研讨专题、提出学习要 求、主持集体学习研讨、指导和检查中心组成员的学习状况。书记不能参与学习时，可以托付成员召集并主持。局党组负责宣扬思想工作的成员是理论学习中心组学习直接责任人，主要职责是协作局党组书记做好学习的组织工作。局党组其他成员应当乐观参与学习，自觉遵守理论学习中心组学习制度，依据学习支配或者受委派担当相应职责。 局党组理论学习中心组应当配备学习秘书，由办公室负责人担当。学习秘书主要职责是负责制定学习、收集整理编印学习资料、配发自学读物、落实学习会务、加强联系沟通和做好学习宣扬等工作。 三、学习内容 局党组理论学习中心组学习内容包括： 〔一〕马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学进展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 〔二〕党章党规党纪和党的根本学问。 〔三〕党的路线、方针、政策和决议。 〔四〕国家法律法规。 〔五〕社会主义核心价值观。 〔六〕党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义 进展史。 〔七〕推动中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面学问。 〔八〕改革进展实践中的重点、难点问题。 〔九〕省委、省政府，x市委、市政府以及x市委、 市政府重大决策部署和重要会议精神。 〔十〕党中心和上级党组织要求学习的其他重要内容。 四、学习形式 〔一〕集体学习研讨。局党组理论学习中心组应当将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，深化开展学习争辩和互动沟通。理论学习中心组学习以中心组成员自己学、自己讲为主，可适当组织专题讲座、辅导报告。 〔二〕个人自学。理论学习中心组成员应当依据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，下功夫刻苦自学。中心组学习秘书准时配发上级党委明确要求学习的书目。中心组成员自学内容、学习心得应记录在个人学习笔记本中。 〔三〕专题调研。理论学习中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来，围绕本部门改革进展面临的突出问题，深化基层、深化群众，扎实开展调查争辩，深化理论学习。调研可由局党组统一组织，也可结合分管工作自行开展。 理论学习中心组成员应当乐观参与学习讲坛、读书会、报告会等学习活动，充分利用网络学习平台开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果。提倡理论学习中心组成员结合工作实际撰写学习心得、调研报告等理论文章。局党组理论学习中心组要结合本部门实际，创新学习方式，改良学习方法，增加学习的吸引力、针对性和实效性。 五、学习要求 〔一〕理论学习中心组应当坚持把学习马克思主义理论作为做好一切工作的看家本领，把学习党的根本理论与学习党的理论创新成果结合起来，把握精神实质，把握精髓要义，做到真学真懂真信真用。坚持学以立德、学以修身、学以益智、学以增才，把提高理论素养与增加党性修养、提升工作本领结合起来，坚决抱负信念，加强党性熬炼，提高精神境界。 〔二〕大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合改革开放和社会主义现代化建设的实际，紧密结合思想和工作实际，努力把握马克思主义立场、观点、方法，学以致用、用以促学、学用相长，把学习成果转化为有效的政策举措。学习理论贵在精、贵在管用。坚持问题导向，提高运用党的根本理论解决实际问题的力量。 〔三〕理论学习中心组成员应当发挥“关键少数〞的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的细心组织者、乐观促进者、自觉实践者，带动宽敞党员干部大兴学习之风。开展理论学习中心组成员到基层联系点上党课活动。 〔四〕不得以党组会、党组〔扩大〕会议、民主生活会部署具体工作等形式代替局党组理论学习中心组学习。办公室要加强对理论学习中心组学习主题、内容、授课人的把关坚持正确导向，加强课堂现场管理。局党组理论学习中心组学习专项经费应当纳入本单位年度财政预算。 六、学习管理 〔一〕学习。局党组理论学习中心组每年年初依据上级部署要求，结合工作实际，制定年度学习。年度学习由局党组审定后施行。局党组还应依据党和国家以及省委、x市委、x市委重大部署，适时对学习进行补充和调整，作出阶段性学习支配和专题学习。 〔二〕学习记录。理论学习中心组应使用专用记录本，集体学习记录本应与单位会议记录本、“三会一课〞记录本区分开，中心组成员个人学习记录本应当与工作笔记本区分开。学习记录应包括时间、专题、学习形式、参与人员、发言状况等根本要素，组织专题报告会的，还应当记录报告提纲。 〔三〕学时管理。集体学习研讨是局党组理论学习中心组的主要学习形式，应当保证学习研讨的时间和质量，每季度不少于1次，每次时间为半天以上，其它形式的学习由局党组依据实际状况支配。集体学习研讨参学率要到达2/3以上，因特殊缘由不能参与集体学习研讨的，应事前向局党组书记或书记托付党组成员请假，并以适当方式补学。理论学习中心组成员每年集体学习研讨请假次数原那么上不得超过当年总学习次数的l/4。 〔四〕学习通报。局党组每年向上级党委宣扬部、组织部和党的机关工作委员会等部门报送局党组理论学习中心组学习状况。 党委理论学习中心组学习制度〔2〕 党委理论学习中心组学习，是党委领导班子和党委领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严峻 党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强党委领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型效劳型创新型党组织、提高党的执政力量和领导水平的重要途径。 为促进党委理论学习中心组〔以下简称党委中心组〕学习制度化、标准化，推动理论武装工作深化开展，依据中国共产党党章中国共产党党委〔党组〕理论学习中心组学习规章〔中办发〔2023〕x号〕、x省党委〔党组〕理论学习中心组学习实施方法〔x办〔2023〕x号〕和中共x市委关于印发中共<x市委理论学习中心组学习制度>的通知〔x办〔2023〕x号〕精神，结合学校实际，制定党委中心组学习制度如下： 一、党委中心组的组成和职责 1.党委中心组主要由党委领导班子成员组成，依据学习需要，吸取副处级干部、各处室负责人、院〔系〕部党政负责人参与。 2.党委书记是中心组学习第一责任人。主要职责是争辩制定学习，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。党委书记不能参与学习时，由主持日常工作的负责人代行职责。 3.党委组宣部部长是中心组学习直接责任人，同党委办公室主任一齐，负责协作党委书记做好学习的组织工作。 4.党委中心组其他成员应当乐观参与学习，自觉遵守中心组学习制度，依据学校支配或者受委派担当相应职责。 5.党委中心组配备学习秘书，由党委组宣部副部长担当，主要职责是做好效劳工作。党委办公室、纪检监察室、思政教学部、同学工作部等机构人员帮助学习秘书共同做好学习效劳工作。 二、学习原那么 党委中心组学习应遵循以下学习原那么： 1.坚持武装头脑、坚决信念。以政治学习为根本，以深化学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，以深化学习习近平总书记系列重要讲话精神为重点，以把握和运用马克思主义立场观点方法为目的，不断强化理论武装，增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，坚决抱负信念。 2.坚持围绕中心、效劳大局。围绕党中心治国理政新理念新思想新战略，围绕省委、省委高校工委、市委及学校党委重大决策部署，制定年度，明确学习的内容和目标。 3.坚持知行合一、学以致用。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，结合中心、省委、市委大政方针政策，结合学校改革进展稳定大局，自觉运用马克思主义立场观点方法分析争辩问题，切实做到学干结合、学用相长，把学习成果转化为有效的政策措施。 4.坚持问题导向、留意实效。依据工作中的新状况、新要求，聚焦改革进展实践中的重点问题，聚焦群众反映猛烈的突出问题，聚焦党的建设面临的紧迫问题，有针对性地学习理论、沟通研讨、深化调研，提高运用党的根本理论解决实际问题的力量。 5.坚持以规管理、从严治学。认真贯彻中心和省委、市委关于中心组学习的规定，乐观主动进行富有成效的探究，向实处发力，向严处着力，不断加强制度建设，推动学习常态化。 三、学习内容 党委中心组学习的主要内容包括： 1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学进展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 2.党章党规和党的根本学问。 3.党的路线方针政策决议，中心和省委、市委重大战略部署、重要会议精神。 4.以宪法为核心的国家法律法规。 5.社会主义核心价值观。 6.党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义进展史。 7.国情民情省情市情，x省、x市历史文化及中原人文精神。 8.推动中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面学问。 9.进展实践中的重点、难点问题。 10.上级党组织要求学习的其他重要内容。 四、学习形式 党委中心组学习应当坚持马克思主义学风，以求实求效为目标，可以通过以下适当形式开展学习： 1.集体学习研讨。党委中心组应当将集体学习研讨作为学习的主要形式，围绕工作全局和重大问题，坚持共性与共性相结合，细心设计学习专题，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，留意开展研讨式、互动式、情景式学习。党委中心组学习应当以中心组成员自己学、自己讲为主，适当组织专题讲座、辅导报告。党委中心组每月集体学习研讨一次。每次集体学习时，中心组成员要在专用学习笔记上作好详实纪录，不得与工作笔记共用。 2.个人自学。中心组成员应当发挥“关键少数〞的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的细心组织者、乐观促进者、自觉实践者，带动全体党员干部大兴学习之风。要依据年度学习，依据形势任务的要求，自定个人自学认真学习指定书目和自学书目，写出自学笔记和学习体会文章。 3.专题调研。中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来，围绕事关全局的重大专题、分管领域的难点问题、具有引领性的前瞻课题，更多地把课堂搬到基层一线，把精力放到基层工作，开展体验式、调研式学习，扑下身子、有针对性地开展调查争辩，提出问题、推开工作的方法措施。每年至少撰写一篇不少于3000字的调研报告。 4.多种形式。党委中心组应当结合学校实际，留意借鉴先进经验，改良学习的方法。中心组成员应当乐观参与学习讲坛、读书会、报告会等学习活动，充分利用互联网等媒体学习平台，加强微信、移