突发公共事件传染病流行应急救援演练脚本.doc

沭阳县人民医院 突发公共事件传染病流行应急救援演练脚本 总 指 挥：突发公共事件传染病流行应急救援领导小组组长 徐玉莲 参加部门：院感科、ICU、检验科、医务处、护理部、急诊室、门诊部、感染科 保障部门：后勤科、设备处、药剂科、采供科 观摩部门：新生儿室、产科、血液科、感染科、血透室、手术室、肿瘤科等 演练内容：为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，指导和规范各类突发事件的应急处理工作，提高组织成员的应急反应能力，反应了我院对疫情报告、应急响应、现场处置、后续处理的综合能力； 背景设置：本次演练模拟1周内出现发热（体温高于38.5℃）、皮疹、口腔黏膜柯氏斑的病人超过前5年同期平均发病水平1倍以上，疑似传染病麻疹流行病。。。。。。一场由公共卫生事件组、医务处、护理部、急诊科、传染科，组织的突发公共事件传染病流行应急救援演练拉开了序幕， 演 练 开 始 总指挥（徐玉莲）：2015年3月15日 15：00突发公共事件传染病流行应急救援演练正式开始； 场景一（第一部分 疫情发现） 急诊科主任（王伺伟）：从近日急诊医生工作日志登记处发现，最近前来就诊的患者，大多出现发热（体温高于38.5℃）、皮疹、口腔黏膜柯氏斑的症状，并请传染科会诊，都诊断为“麻疹”，立即将此情况汇报医务处。。。。。。 医务处(王洪健) ：“你好，医务处，我是王洪健，请问有什么事？” 急诊科主任（王伺伟）：“我科最近就诊的患者中，疑似“麻疹”病人成了上升的趋势，都来自我县的不同乡镇。” 医务处(王洪健)：“好的，我立即将次情况汇报，突发公共事件传染病流行应急救援领导小组组长徐玉莲。” 院部（徐玉莲）：“你好，院部，我是徐玉莲，请问有什么事？” 医务处(王洪健)：“急诊科王伺伟主任刚刚向我汇报，急诊最近就诊的患者中，疑似“麻疹”病人成了上升的趋势，都来自我县的不同乡镇。” 院部（徐玉莲）：“好的，知道了，我马上对此事进行安排。” 场景二：（第二部分 应急响应） 徐玉莲立即通知，院感科、ICU、检验科、医务处、护理部、急诊室、门诊部、感染科各科领导人进行开会讨论。。。。。。经过讨论，分工如下： 急诊科、门诊部：应严格落实“首诊负责制”，并书写详细、完整的病历记录，对需要转送的患者，应当按照规定将患者及其病历记录转送至接诊的指定机构。并结合疫情，采取相应的卫生防护措施，防止交叉感染和污染。 医务处：对收治的疑似患者，依法报告主管部门、县疾病预防控制中心。对传染病做到早发现、早报告、早治疗，切断传播途径，防止扩散。 护理部：立即启动人力资源机动库调度预案，对参加突发事件的护理人员，进行专业培训，并采取好相应措施。 感染科：负责对全院医务人员进行相关知识培训，和对收治病人做好相关的措施，保障病人的安全。 院感科：负责全院的公共场所、各科的常规及发现传染病人的消毒，负责收集、核实、汇总突发事件的信息，向领导小组及时汇报。 场景三：（第三部分 现场处置） 急诊预检台，从不同的乡镇医院转上来6位疑似“麻疹”的病人，立即将其安排在隔离诊断室，并及时汇报护士长；急诊科首诊医生能够严格落实“首诊负责制”， 并书写详细、完整的病历记录，收入我院的传染科，并及时向王伺伟主任汇报。王伺伟主任，立即汇报医务科。医务科立即依法报告主管部门、县疾病预防控制中心。李丽护士长，立即汇报护理部，护理部立即启动人力资源机动库调度预案，安排参加专业培训的护理人员立即到传染科支援，并采取好相应措施。院感科能够在第一时间，到达涉及到的区域，进行消毒督查工作。 总结： 　　本次演练为我院最大规模的一次应急救援演练，本次除了组织方和急诊科个别人员外，其余各科事前均毫不知情，保证了整个演练过程的真实性和有效性，充分检验了我院在应对突发公共事件的综合应急能力和救治水平。在以后的工作中对不足部分进行完善。