1教育系统实践科学开展观心得感言我局认真学习县委关于学习实践科学开展观的活动精神。用科学开展观指导全县教育工作。坚持科学开展观，对于认识和处理现阶段教育改革和开展所面临的现实问题、推进教育现代化建设具有重大的理论和实践意义。学习实践科学开展观、建设扬州率先开展先行区，落实到教育领域，我认为，必须树立科学的教育开展观，主要体现在以下四个方面：第一，树立以人为本的教育科学开展观。包括三个方面的内涵：一是以效劳人民群众为本。为人民群众效劳是教育的根本宗旨，教育要对人民群众负责、为人民群众造福、让人民群众称道，就必须要在解决2人人“有学上〞之后，切实转变开展重心，努力满足人民群众“上好学〞的新期待。二是以育人为本。要坚持“德智体美，德育为先〞，发挥学校在德育中的主渠道、主阵地、主课堂作用，进一步加快建立和完善中小学相衔接的德育体系和学校、家庭、社会相配合的德育工作机制。高举全面推进素质教育的旗帜，促进学生全面开展。加快推进根底教育课程改革，切实减轻中小学学生课业负担，强化创新精神和实践能力的培养。坚持健康第一的方针，全面实施中小学生体育与艺术“〞工程，继续加强美育和心理健康教育，促进青少年学生身心健康成长。三是以人才为本。师3资是立教之基、兴教之本、强教之源。要加强师德建设，努力形成一支“学为人师、行为世范〞的高素质教师队伍。强化教师培训，不断提升广阔教师教书育人的整体水平。加强骨干教师培养，形成骨干教师成长梯队，壮大骨干教师队伍规模。同时要保障教师待遇，不断提升教师职业幸福感，吸引、鼓励优秀人才长期从教、终生从教。第二，树立全面开展的教育科学开展观。一是教育效劳对象的全体性。也就是说教育要为所有的适龄人群提供公平的教育效劳，重点关注残疾儿童、贫困家本文来自转载请保存此标记。庭子女、流动人口子4女等弱势群体的受教育时机和质量，做到“应助尽助〞,确保没有一名学生因贫失学。二是学生开展的全面性。即具有不同潜能的学生都能得到全面的适合自己的开展。因此，要着眼于办好每一所学校，办好各级各类教育，实现教育事业的高位均衡;要促使各校坚持面向全体学生，而不是面向局部学生，着眼于德智体美全面素质，而不是只着眼于某一方面素质。三是教育开展内涵的全面性。当前，我市教育事业数量和规模的问题已经根本解决，质量和结构的问题成为主要矛盾。今后，必须着眼学校的长远开展，既不断改善办学设施和环境，又要加快内...
