2023年第二学期幼儿园个人工作总结.docx

第二学期幼儿园个人工作参考总结（通用） 　　第二学期幼儿园个人工作总结 　　在繁忙和欢乐中完毕了这一学期的工作，回忆这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的严重，使我更对这份工作加深了热爱。 　　今年我带的是小班，与小孩们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与幸福。这份欢乐与幸福是小孩们给我的，我爱小孩们，小孩们也爱我。正由于有爱而满心欢喜，也正由于有爱让我与小孩的心交融在一起，让我对班中的每个小孩也有了更深地理解。尽管有时也会因小孩的淘气而抱怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的繁忙而感到非常累，但对小孩的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比方我会想我是老师，我要给这些小孩引路，像妈妈一样保护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断鼓舞着我去真心拥抱每一个小孩。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我一直想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽外表不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。如此的情感使我对小孩少了一份责备，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份抱怨，多了一份保护。我想只要我用本人的心认真地去爱，那么小孩们将是最最最棒的。 　　在工作中，我严格要求本人，恪守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不明白的就咨询，做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求本人，全心全意地做好教育教学工作。因小班小孩年龄小，刚入园时，非常多小孩都哭闹不止，生活自理才能也较差，因而我们把重点放在稳定幼儿情绪，协助幼儿养成良好的学习、生活适应。在我们的精心教育下，小孩的自理才能有了非常大提高，例如原来大局部小孩经常穿错鞋，如今已经有了非常大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照顾：例如会正确使用本人的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的适应等等、明白得与小朋友之间友好相处、明白得与老师及长辈打招呼等等。 　　在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会非常多的东西，如：教育活动中老师要做到标准、正确的操作演示，教具的设计要依照幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得本人只要坚持认真学、认真做，并阅读一些本人订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教材料，上网查一些有关幼儿教学的材料等等，我一定会把幼儿工作越做越好的。 　　作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习增长知识，只有如此才能跟得上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保教育改革的持久和深化。尊重幼儿，关注每个小孩的教育开展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点，我必须进一步深化学习、讨论研究。 　　在家长工作方面，我还经常与家长进展沟通交流，并利用早、晚家长接送小孩的时机进展谈话。如此既让让家长及时理解了小孩在园的表现，也为我们进一步理解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。 　　在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等情况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营建一个温馨、健康、温馨的生活环境，以减少小孩们对家长的思念，并让小孩们可以身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 　　尽管这学期既忙也非常累，但收获确非常多。在工作中我享遭到收获的乐趣，也觉察了一些存在的咨询题。我在享受收获的同时也将这学期存在的咨询题认真考虑尽力想方法处理，争取把日后的工作越做越好，使小孩们更喜欢幼儿园，把幼儿园当作本人的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养爽朗爽朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着……………! 　　第二学期幼儿园个人工作总结 　　在欢笑与成长中，我们顺利完毕了小班第二学期的工作。回忆本学期小孩、老师的变化，我们感到欣慰和骄傲，由于我们老师在不断进步，天真可爱的小孩们在健康、欢乐、幸福地成长。回忆本学期工作，在老师的努力下，结合本班实际情况，采取各种教育方式、方法、手段，以幼儿实际开展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面获得较大进步。现将本学期工作总结如下： 　　一生活才能: 　　培养方面鉴于中班幼儿生活自理才能是有待提高的，因而这学期我们加强对幼儿生活自理才能的培养。在平时让他们养成良好的生活适应，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，留意本人穿着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能洁净、经常洗手的适应等。通过我们不断努力，幼儿构成了一套本人的生活适应。经常给幼儿讲讲究卫生、爱洁净、爱整洁的知识。一段时间下来，幼儿卫生适应有了非常大提高。 　　二学习适应和才能开展方面: 　　我认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习适应，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。每个小孩都愿意讲、也会讲。上课时留意力集中，认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动，我都让小孩举手答复以下咨询题。在一次次的鼓舞下，许多小朋友都能集中留意力了。当老师提咨询时，有些小朋友会用求助的目光看着我们，这时我们给小孩一个鼓舞的目光时，小孩就能英勇地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，因而我们班幼儿表达才能较强，能大胆讲述本人的方法，能正确表达本人的意见平时不如何开口的小朋友也变得非常爽朗爽朗了。 　　三品德行为和情感的开展: 　　我经常讲一些小故事让幼儿理解小朋友之间应该团结、平时及时觉察一些好的行为等，如：互相协助扣扣子、穿鞋子等。及时表扬，逐步构成互相协助的良好品德，关于能主动协助小伙伴的小朋友，我们都即便给予确信和表扬，鼓舞其他小朋友像他们一样。渐渐地爱协助别人的小朋友也多了。看到这些场面确实非常欢乐!不过有些小朋友爱欺负别人，例如：铭霖、华艳等有时会欺负别的小朋友，会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。因而一段时间我们对他们进展留意、观察，觉察不好的行为及时让他们改正，关于他们出现好的行为既是给予表扬，尽量让他们少犯错误。 　　四保育工作方面: 　　这学期老师对小孩照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到小孩的冷暖、身体情况、每天午休后叠被子、清扫寝室都能做到细致周到，都能看到她繁忙的身影。保证了我们班小朋友能在清洁、洁净的环境中成长。 　　五家园互开工作方面: 　　家长是老师的重要合作伙伴，幼儿教育离不开家庭教育，因而，我们本着尊重、平等、合作的原那么开展家长工作，本学期开展了一系列丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、创办家长园地等方式，促进家长对幼儿园工作的理解和支持，协助家长理解幼儿在园的生活、学习情况和幼儿园的教育目的、方案等，更新家长的教育观念、明确对幼儿的培养目的，调动了家长参与教育活动的兴趣，获得了家园教育的一致性，真正实现家园共育。 　　六平安方面: 　　①坚持每日平安晨检，检查随身是否带有不平安物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 　　②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，防止烫伤。 　　③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师咨询好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，理解自救方法，告诉幼儿识别特别号码的用处，(如：110、119、120)。 　　④进餐时的平安卫生，要求幼儿安静进餐，防止食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，觉察并及时处理。 　　⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的穿着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 　　⑥幼儿离园时，生疏人接着幼儿时细心理解情况，在家长同意的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地点是否留有平安隐患和幼儿滞留，觉察后即时处理. 　　七存在咨询题： 　　本学期，由于幼儿的年龄特点，再加上班级幼儿数较多、活动空间小，幼儿的破坏性行为较多，在爱惜公物或同伴玩具方面，道理也都明白，但实际生活中却做不到，玩具、学具、小椅子被破坏的现象较严峻等。在新学期里，我将在这方面加强常规培养，以积极的方式，如：正面表扬、开展评比、课间组织幼儿玩安静、有趣的活动等，引导幼儿爱惜物品，养成良好的生活适应。