2023年我的梦教师梦演讲稿.docx

篇一：教师中国梦报告稿 ----梦之伊始 梦，是青年独上西楼的寻寻； 梦，是伊人在水一方的思路； 梦，是被风初始化的某种作风； 梦，是带着茉莉花喷喷鼻喷鼻的咖啡； 梦，是一首清丽而回味无量的童年歌谣······ 中国的小孩，都上过一堂一样的语文写作课，主题再熟习只是，那确实是 ——我的梦想。课上，小孩们都对本人的“热忱壮志〞娓娓而谈，时日长远，那 些曾经的梦想已慢慢演化成时刻里的泡沫，退酿成儿时稚气的回忆。 我，也曾在这讲堂上放飞过本人的遐思，五彩各不的梦想，唯独缺了“教 师〞。 细想起来，我的爷爷是一名国平易近教师，16岁从教，我听爷爷说，事先 做教师特不艰苦，家里情况弗成，天天黉舍散发的肉跟菜，他都留着，带回给后代， 深夜就吃从家里带去的红薯，有一次，早上去黉舍上课，半路在河里洗红薯，竟 丢掉落下河去；白昼走着十几多多里山路去黉舍上课，下学回家还要承担着承重的农活； 只是事先的教师却特不长进，淳厚，学业优良，不叫人担忧，如今算来，爷爷也算 桃李满园了。 爷爷从教生活特不苦，只是屡屡提到过往，他都有掩隐不住的自豪跟满意， 在他看来，那是一段辛酸并幸福着的时刻。 爷爷对后代寄托了深切的期盼，他说：“总想着有人能延续他的教师梦。〞 惋惜父辈们并不如他所愿，学业不梦想，唯有姑姑在爷爷的劝告下做了代课教师， 她是一名优良的教师，曾受过特未几的赞美，只是，几多多年后政策上去，分开了教师 岗亭。 看着爷爷满屋满墙的奖状，儿时的我对以后仍然懵然不知，从小学到大年夜 学，也不止一次听爷爷诉说着贰心底谁人由来已久的“梦〞，可我对“教师〞这 个职业大年夜概并不什么特不的感情。 只是我并不明晰的是，梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐抽芽。 ，我大年夜学结业，一次偶然的时机，在父亲的说起下，我参与了金 堂县特岗教师公应测验，就如斯开场了我本人的“教师〞路。 2年的特岗教师效能，给了我太多甘美的回忆，第一次授课、第一次与 小孩心灵的对话、第一次与家长的一样、第一次与共事的讨论、第一次外出进修、 第一次磨课······ 这各种阅历总在我通宵辗转的思忖中日渐明晰、深入，“教师〞就如斯 刻入我的性命，成为我弗成割舍的一局部。 特岗效能时刻就在这点点滴滴中流逝，当效能期满，心中辛酸难耐，想 着破刻终了的我的教师生活，想着破刻分不与我相处两年的小孩们，我的心境总 被灰色盘踞。犹记与小孩们分不时，他们流下的泪水、写下的字句，留给我至极 的肉痛。 那一刻，我突然明晰，“教师〞已不知何时悄无声气地成为我心底最真 最想留住的“梦〞。 本来，梦之伊始不在儿时的讲堂，不再茫然的追赶进程，竟在破刻分开 的霎时！ 终了是另一段新的开场，有了决心的支撑，执着便有了偏向。 我 顺遂进入一所私破小学，在谁人充溢竞争与应战的情况，我从更深的层面了解了 “教师〞职业，在压力与迂回的历练下，我已揭下那层懵明晰的面纱，我明晰本人 想要的是什么，也愈加地坚决而成熟。 ，当我再次回到金堂谁人科场，内心充溢着庞杂的感情，但我清 楚的明晰这一次我怀揣着的是笃定的决心。 我回到了这片土地，这方三尺讲台，这儿有熟习，有亲热，有动摇的童 真，只是我有了特别多的差异，3年的历练，培养了一个簇新的我，少了昔日的稚 嫩、生疏，多了一份自负、独破。 跟小孩们在一同的生活确实特不欢欣，也有特未几意想不到的小播种。 前未几多多，一个一年级的小孩手捧着一张卡片分开我周围，眼里全是仔细： “教师，我送你一张盼望卡片，你把你的梦想写上去，贴在咱们的盼望墙上吧!〞 就那一霎时，我的内心居然有了些许悸动，本来，我又回到终点，回到 了梦之伊始。我想通知谁人纯确实小孩，我正在梦之伊始翘首以待，我离谁人“梦〞 的真理另有一段好长好长的间隔。 如今，梦之伊始对我而言有了新的意思—重性命的落生。 我已将为人母，“为师〞、“育人〞早已成为我性命的主旋律，几多多幸 福几多多等候在此中，而我也将在这梦之伊始悄悄等候，悄悄考虑，一步步濒临那 “梦〞的真理，谱写出一曲属于本人的华美诗歌。 篇二：中国梦.我的梦 展翅高飞，是鸟儿的梦；自在豪放，是骏马的梦：百花怒放，是春 日的梦；教书育人，是我的梦。 梦随同着咱们每一团体。梦是漂亮的，是咱们每个心中最实在的写 照；梦是咱们每团体前行的能源。中国梦，我的梦—教师梦。 凌晨，当第一缕阳光照耀着我的时分，我迎来了簇新的一天，在这 一天中，我跟我的教师们一同阅历用饭、睡觉、进修。日复一日，鬼不觉鬼不觉我已 跟他们一同走过了365个日昼夜夜。在这时代，我埋怨、埋怨过，试图想要保持、 逃走过；可就在我真正想要保持的那一霎那，我才觉察我不克不及，不克不及如斯做。在 心底的一个声响通知我：要保持，为了梦想，再保持一天、一个礼拜、一个月。 慢慢地，我见解到了我曾经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了谁人职业。 [莲山课件] 我所带的班级确实是一个剧组，我确实是导演。我想要导出充溢时代气 息的延续剧：勾结、缓和、严正、活泼是它的主调；了解、友好、开辟、翻新是 它的主色，爱谁人团体跟被爱谁人团体是它的要紧故事。作为导演，我经心方案 着活泼的情节、典范的足色，动听的故事奉献给 63位演员。 想到本人培养的是故国的花朵，故国的以后，我怎么样能够保持，应 该引认为豪。想到本人要把常识的种子传达给小孩们，让他们进修到常识，常大年夜 后去完本钞票人的梦想；想到将是用本人的常识浇灌故国的以后；将是用本人的心 血去庇护异日的盼望，使他们安康欢欣地生长。心中不免出现幸福的荡漾。 教师确实是奉献的代名词。作了教师的我才深深领会到了奉献的欢欣。 看到小孩们脸上弥漫着幸福的愁容，听抵家长们满意的谜底，我登时觉得本人身 上所担负的义务，任重而道远。为了故国的以后，为了平易近族的盼望，也为了下一 代的中国梦，我将奉献本人的菲薄之力。足扎实地地编织本人的梦。 初初茅庐的我，授课程度也不高，授课内容也不热忱，也不把 教师治理的服帖服帖，但在我的心中怀有一份信奉，一份热忱，一份退让，这些 到处弥漫着中国梦的滋味。 花开四序添特色，潮涌九州涌风骚。为了国度的兴盛兴盛，为了实 现中华平易近族的宏大年夜振兴。让咱们融入国度跟平易近族的宏大年夜奇迹，学会承担本人的责 任，在寻求梦想，为国奉献中，激扬无悔芳华。让我的芳华梦托起中国梦！ 篇三：教师中国梦报告稿：我的讲台 我的梦 我走上教师岗亭，并非本意，纯属入错行。 我1977年高中结业，在押过下放一劫之后，参与了昔时的高考，后果是 数一数二。此后，延续考了几多多年，终于在1981年考取了大年夜学。因考的是理科， 加上受历次政治活动的障碍，怙恃怕我当前舞文弄墨，会给本人的生活，带来不 需求的费事。在给我选择黉舍、填报意愿时，认为做教师稳妥，任何社会都要有 人去做教师，还不随意犯“路途过掉〞，就填报了江西师大年夜。而关于读师大年夜，毕 业后要做什么义务，我一点也不明晰。事先的方法特不纯真：本人考了四年大年夜学， 只需有书读，就行。就如斯，“误入〞了江西师大年夜中文系。 四年大年夜教师活一晃就过来了。1985年7月大年夜学结业后，被调配到上饶师 范黉舍义务。先是搞了一年的函授教学，第二年就在校本部担负语文教学义务， 并兼做班主任义务。凭着年老时的热忱，加上不任何的家庭担负，从 1986年 到1989年，能够说是本人教学义务随从主任义务，做得最为直爽的三年。 这三年，是我在教书育人的旅途中，最为要紧的时代。在教学上，作为 一名新人，对每一篇课文的讲解，都市经心预备，那备课的仔细劲儿，让本人现 在回忆起来，都感受不堪设想。看看事先写的教案、教学跋文，比照一下本人现 在的教案，都倍感酡颜。因此，在义务中，播种最丰的，应当是本人作为班主任 所带的首届教师，经过三年的进修，就要奔赴都市中小学任教，也使我的梦想， 插上了放飞的同党。 假定要咨询我的梦想是什么？说实在的，从1992年到2023年这十年，我 做个“下海〞的梦，做过调到行政局部去“开展〞的梦，还做过停薪留职到私破 黉舍去发点小财的梦。然而，受诸多要素的制约，我的这些各式千般之梦，全都 幻灭了。因此，经过十年的磨砺，在三尺讲台上，我“不经意间〞却完成了一个 教师的“升迁〞欲望：助教、讲师、高讲。而留存于心的梦想，就只需盼望本人 的教师，后来居上而胜于蓝。 因为误入师大年夜，做了教师，在阅历了那些耐烦的生活给本人的心灵清洗 之后，在知天命之年，也就开场以一种平跟心态看待生活了。偶然，看到不人的 生活如斯这般，内心会有些丢掉衡，但平复一想，不人的胜利跟光辉，与我何关？ 不只瞥见人家赫然的一面，遮蔽在胜利与光辉前面的，是打拼的艰苦与辛酸。尽 管本人生活过得贫寒，但本人的最大年夜梦想——后来居上而胜于蓝——并不因岁 月的流逝而冲淡，本人的一些美梦，被教师逐个给圆了：昔时不“下海〞做交易， 可本人的教师，有的曾经成了大年夜款，接我去玩，也让教师坐上了软卧， [莲山课 件]认全了鱿鱼与海参（九十年月就有“九等国平易近是教师，鱿鱼海参认不全〞的 都市平易近谣），住进了五星级宾馆；没能到行政局部“开展〞，可本人的教师，有 幸以本人的才干被指导看中，从黉舍调到了当局构造，经过十多年的尽力，也走 上了指导岗亭，成了这长那长；本人曾经想去私破黉舍发点小财的方法， 也让 教师给了一个说法：教师，我办了一所黉舍，你退休了，就来帮我的忙，延续你 的教先性命，怎么样样？ 因为入错行而走上三尺讲台，不想到的是本人丢掉之桑榆，收之东隅。 从初上讲台时的冲动，到而破不惑之年的耐烦，再到知天命时的淡定，这一同走 来，偶然会埋怨本人的入错行。然而，一旦想到本人的一些梦想，被教师在差异 的范畴或岗亭上得以完成，又倍感惊喜，感受到做教师，确实是一个特不不错的行 当。有什么欲望，有哪些梦想，本人不克不及完成，瞥见教师的胜利，就会觉得自豪 与满意：有哪一个行当，能跟做教师的比肩，教师，一辈子都在分享教师的胜利 与光辉。 年老时，懊悔入错行；到中年，反而不再打算本人的梦想是什么了，而 是更多的在分享教师的胜利，给本人带来的愉悦。看到了本人的欲望与梦想，为 教师所完成，这是怎么样样的一种幸福感？试想，只需教师谁人职业，才干承载如斯 多的梦想！ 入错行没关系，要紧的是，不要保持在三尺讲台放飞期望与梦想。 篇四：教师中国梦报告稿：放飞爱的梦想 尊崇的列位指导，跟在座的列位同仁们大年夜伙儿下战书好！ 我是涧底小学的张小燕，我报告的标题是：放飞爱的梦想 梁启超教师在中国水深炎热之时说：“青年强那么国强，青年富那么国富〞， 因此中国觉悟了，一同走来有血有泪，曾今，咱们站在角落里偷偷喜欢美国人的 “美国梦〞。异日，咱们终于能够站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦！ 呀呀学语时，怙恃会咨询，你常大年夜了干什么。步退私塾，教师会咨询你的梦想 是什么，事先的答复，有些悠远，也有些虚无，如今，我是一名意愿者，我的梦 想确实是：穷尽我一切的尽力跟聪明，协助小孩们安康欢欣的生长。跟在座的列位 一样，咱们用异样的方法，尽力的完成着分歧个梦想，用爱心带来暖跟，用聪明 传达盼望，并疗摄生息，培养花朵。当我辞不“秦巴天府，悠悠汉水〞分开这“洛 河之畔，仓颉故土〞我的梦想就曾经起航！ 志存高远而当足扎实地。在谁人依山傍水的都市，我将奉献我全体的爱给 那一群无邪得意的小孩们，从点滴做起，从山村里的学前教导做起，从义务支教 的宏大年夜举动做起，破前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村 教导，为华夏振兴，为平易近族突起，为十三亿中国人独特的梦想，放飞我心中的爱！ 兴许我的爱跟聪明还不克不及让小孩们的眼睛里铺满阳光，但我会尽力，我也 置信，我跟我的过失们会用