2023年让法治进校园方案总结.docx

让法治进校园方案总结 江南镇中心校 开展“法制进校园〞活动实施方案 为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，根据区教育体育局相关文件精神，结合具体工作实际，特制定我校法制“进校园〞活动实施方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表〞重要思想为指导，全面落实科学开展观，深入贯彻党的十七届五中、六中全会精神，全面实施我校“六五〞普法规划，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会〞为主题，大力开展“法制进校园〞活动，引导全校师生自觉学法、用法、守法，讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的法律意识，权利、义务和责任意识；全面提高学校依法管理、依法办事、依法行政、依法治教、依法执教水平。 二、目标任务 我校“法制进校园〞活动的主要任务： （一）结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中. （二）大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任〞为主要内容的法制主题教育活动，引导广阔师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的合法权益. （三）把法制宣传教育与学校文化建设结合起来，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质. （四）是进一步完善法制小编络，形成当地司法部门、学校、社区和家庭“四位一体〞的有效宣传教育机制。 三、活动对象和要求 我校“法制进校园〞活动的对象是。全体师生。 （一）我校“法制进校园〞活动的对象都要学习宪法和根本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。 （二）领导班子要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握宪法、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、社会治安管理处分法、道路交通平安法、国防教育法、国家通用语言文字法、环境保护法、禁毒禁赌条例，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、条例、规程和国家新公布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政的体制机制，推行行政执法责任制，深入开展文明班级、和谐校园创立活动，全面推进依法治校进程。 （三）教育、教学和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握根本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握教育法、教师法、预防未成年人犯罪法、道路交通平安法、食品卫生法以及著作权法、专利法等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的表率。 （四）紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。 （五）坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的标准作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。 （六）要结合学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举方法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，为成为爱国守法、明礼诚信的合格人才打下坚实根底。 四、主要措施 （一）成立“法制进校园活动〞领导小组。组长由刘意良校长担任，彭开汩主任担任副组长，成员由法制副校长曲杰、少先大队辅导员潘利霞及各班主任担任。 （二）营造法律的宣传气氛。 1、加大校园遵纪守法文化气氛的建设。如让校园墙壁“说话〞，运用学生喜爱的形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；校园播送、“法制宣传〞栏目，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。 2、邀请法制副校长及校外法制辅导员作法制讲座，组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。 3、各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕未成年人保护法、教育法、环境保护法、道路交通法等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。 4、播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通平安、应急避险、国防教育、疾病预防等。 （三）利用综合实践活动开展法制小课题研究。 1、开展走近法律活动。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如未成年人保护法、国旗、国徽法交通平安法规、环境保护法等。 2、自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的根底上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等。 3、学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。 4、开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的根底上，结合读本的内容和日常行为标准，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。 五、实施要点 （一）坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的根底首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的根底，从而促进法制教育工作的开展。 （二）坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。 （三）坚持法律辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。 （四）坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学教育法、教师法、未成年人保护法等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校〞在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。 江南镇中心校2023年3月2号 江南镇中心校 开展“法制进校园〞活动总结 依据上级指示精神，我校开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好气氛。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和开展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的开展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。 一、统一思想，明确目标，深入开展“法制进校园〞活动。根据全市教育系统开展“深化法律七进，效劳科学开展〞法制宣传教育主题活动的工作目标，我们认真制定了“法制进校园〞活动方案，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕刑法、道路交通平安法、治安管理处分条例、教育法、义务教育法、国旗法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法以及学生伤害事故处理方法等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制进校园〞活动中，我们重点做了以下几方面的工作： （一）注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，德育主任为副组长，班主任、少先队辅导员、法制副校长及校外辅导员等为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以德育处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传小编络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。 （二）加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾播送站、橱窗、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。 （三）积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合〞等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有方案地对各班进行辅导；另一方面，有方案、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的气氛。 二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。 随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了标准化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调开展发挥了积极的作用。 （一）增强了广阔师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。“法制进校园〞活动月中，广阔教职员工重新学习了中国教育改革和开展纲要、义务教育法、教师法、教育法、未成年人保护法、治安管理处分条例、环境保护法等法律法规，认真学习了刑法、职业教育法、预防未成年人犯罪法以及学生伤害事故处理方法等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广阔教师通过再次认真学习教师法和未成年人保护法，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康开展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。 （二）推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家公布的有关法律、法规、条例、规那么和部门制定的规章制度、行为标准进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其标准性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原那么，依据国家公布的有关法律、法令、条例、规那么，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较标准、系统、完善的管理制度体系。在此根底上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法荣耀、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作那么、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和鼓励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评