学校三评活动总结为进一步扎实推进深入学习实践科学开展观活动，根据区、教育体育局、中心校要求，在各校开展了“教师评领导班子〞、“学生评老师〞、“社会评学校〞三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。一、高度重视，积极认真对待自从中心校11月中旬下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评〞活动做为推动我校校风，师风建设来抓。1、成立专门领导机构由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。2、制定方案，严格严格执行开展此次活动时间较长，由活动组制定活动方案，11月20日至11月25日，组织专题学习；11月26日至11月30日，安排学生和学生家长评价；12月1日到12月5日，活动领导组归纳、总结，上报材料。二、活动开展形式多样在制定方案后，我校在组长的领导下，搞好各项事宜。其中11月22日，组织组员专题学习，提出要求，确保完成。11月26日，组员班级宣传，广泛了解。11月27日由各组员在班级组织填写“学生评老师〞表格，并收集，装订。11月30日下午，召开家长会，由组员强调要求，填写“社会评学校〞表格。为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校〞表格时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。三、活动总结12月2日，由活动领导组，以两次评价表进行归纳，总结，了解情况。在“学生评老师〞测评表中，共收150份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度〞，“教学水平〞两项都给予了优。而“培养学生创新能力〞一项为“良〞，“合格〞较多。在“社会评学校〞调查表中，共收集150份，总体对我校满意。而在“家访联系〞一项上表现突出，多为“没有〞，“一般〞。通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的缺乏、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改良缺乏，使我校校风、师风建设有所改善，使我校教学工作更上一台阶。
