2023年学校工作计划及主要活动安排.docx

学校工作方案及主要活动安排 x202x年9月2日 一、指导思想 本学期我们将以干部建设和教师建设为重点，提升队伍素质；以制度建设和文化建设为根底，塑造办学品味；以教学模式改革和打造特色德育为核心，提高教育教学质量；以“自强不息、争先创优〞的拼搏精神，使各项工作实现新突破、赢得新超越，让学校又好又快的开展。 以区教育体育局x202x年工作要点为抓手，以一流的师资，一流的设施，一流的环境，培养一流的学生为办学目标。建设新亮点，开创新局面，不断构筑教育新特色，新优势，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校工作新局面。 二、工作目标 标准管理提升教师品位，教学研究打造高效课堂，创新品牌，兴特色，创一流学校。 三、工作思路 （一）以生为本，创设健康开展的平台 1、着力推进德育为先的育人体系； 2、密切关注学生学习的精神状态； 3、扎实推进减负增效的工作步伐。 （二）以师为基，营造专业成长的生态环境 1、提倡教师奉献精神，切实加强师德建设； 2、努力完善培训机制，鼓励教师全员提高； 3、充分表达人文关心，全力营造和谐环境。 （三）以质为要，探索质量提升的多种途径 1、大胆调整课堂结构，凸显学生主体作用； 2、加强研究教学环节，构建校本教学模式； 3、增强科研兴教意识，形成教学研究网络； 4、完善质量考评机制，实行全面质量考核。 （四）以校为功，思考事业开展的必由之路 1、认清形势，积极加快开展步伐； （1）认清形势，打破常规，加快步伐跨越开展； （2）准确定位，明确目标，拓宽思路错位开展； （3）夯实根底，扎实管理，追求卓越内涵开展； （4）文体并举，彰显个性，提升品位特色开展。 2、立足校情，努力实现三个层面质量提升 （1）以学校常规管理为突破口，努力提高管理质量； （2）以教师队伍建设为切入口，努力提高教学质量； （3）以质量考核目标为立足点，努力提高办学质量。 四、具体工作及措施 （一）加强队伍建设，提高管理质量 1、进一步加强干部队伍建设。牢固树立“管理就是效劳〞的观念，努力提高管理水平。明确工作重点，做到“三个深入〞：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，开展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康开展；把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中去。 2、进一步加强党员队伍建设。首先，党支部要充分利用“三会一课〞开展党的根底知识和根本理论的宣传教育。其次，开展主题教育活动，引导党员在“践行〞上下功夫，在“奉献〞上比追求，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥党员教师在学校开展中的示范引领作用，为和谐开展营造良好的内外部环境。第三，深入学习“三个代表〞重要思想，实践科学开展观，开展长效的保持共产党员的先进性教育活动。第四，开展党员与教师与学生结对帮教活动。第五，深入推进廉洁文化进校园工作，积极创立廉洁文化示范校。 3、进一步加强教职工队伍建设。首先以国家实施的绩效工资为龙头，积极稳妥的实施绩效工资制度。其次，健全校长、教师交流制度。第三，实施教师读书工程，“读教育名著，做学者型教师〞的活动。第四，以“学高为师，德高为范〞为教师的座右铭，实施“名师工程〞，加强对骨干教师的培养。第五，抓青年教师队伍建设，开展“以老带新，以新促老〞活动，使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升。第六，进一步完善绩效考核方案，建立科学的绩效考评体系。 （二）创新德育形式，提高德育实效 1、加强德育队伍建设，重点抓好班主任队伍建设，，开展“播洒爱心星、科学管理星、教育艺术星、关注成长星、师范引领星〞为主要内容的“五星〞级班主任评选活动。健全班主任每月例会制度，强化班级管理。 2、树立良好师德。作为教师，要在日常教育教学中发挥模范、表率作用。注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，用教师的人格魅力教育和感染学生。我们倡导以生为本、以德育人的理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。 3、树立全体教职工皆为德育工作者的教育管理思想，共同教育培养学生，自觉遵守中小学生日常行为标准和各项制度，以高标准、严要求，加强学生的组织纪律、标准行为。 4、开展“五爱〞教育，落实“五个学会〞教育。 （1）在全校学生中开展五爱教育，使学生“学会感恩、真诚回报、快乐成长〞。组织全校性的爱生命、爱科学、爱父母、爱老师、爱祖国专题教育，观看视频，开展主题班团队会、教师节、国庆等活动，多途径贯彻落实。 （2）学会尊重、注重自尊、懂得尊重的权利和责任，学会尊重他人，注重宽容，同时尊重自然，注重和谐。 （3）学会沟通。沟通、配合是高效、高质量完成任务的关键，通过沟通加深相互了解，达成共识，把握成功。 （4）学会学习。通过各种有效活动与教育，认识影响学习情境的有关因素，加强学习的自我意识。 （5）学会生活。教育学生定立志向，学会诚信、学会独立，树立信心。培养独立生活能力、自理能力、自控能力、协调能力；要有健康的心理、健康的身体、健康的生活方式、健康的生活习惯；要热爱生活，要有战胜各种困难的勇气。 5、加强德育常规管理工作 （1）抓好学生日常行为标准的养成教育，加强纪律、卫生的检查力度，做到效劳管理、育人的统一；注重良好的学风建设，做好“文明班级〞和“文明宿舍〞的评比工作，使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。 （2）开学第一个月，对学生进行全面细致的行为标准教育，通过军训、制度教育、主题班会、讲座、评比等多种途径的教育，使学生养成良好的行为习惯。 （3）加强值周班的培训、管理、认真做好公平、公正的值周评比工作。 （4）加强传染病预防和宣传，坚持晨检，努力提高健康水平，确保师生的生命平安。 6、提倡班级特色管理 鼓励班主任在日常管理中“用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶〞，注重思考，深刻反思，不断总结经验，努力形成具有鲜明特色的管理模式。 7、加强心理健康教育 开展好心理健康教育讲座，普及心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作。 8、加强法制、平安教育 法制、平安教育长抓不懈。开展未成年人保护法、义务教育法、道路交通管理法、消防平安法等法律法规系列教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，组织学生参加法制竞赛。 9、创立良好校园文化，让环境育人。 （1）充分发挥学校的宣传栏、板报、报刊、播送等宣传阵地的作用，坚持正确舆论引领人，优秀作品鼓舞人，典型事例鼓励人。 （2）充分发挥政教处、少先队和学生会等社团组织的作用，开展绿色校园和书香校园活动。 （3）加强留守学生管理 坚持留守学生每月例会制度，开展生活卫生、纪律评比和宿舍展示活动，把宿舍变成德育教育的重要阵地。在创立平安校园建设中充分发挥其作用。 （4）开展每天记诵一个励志警句，每周讲述一个感恩故事，每月训练一个好习惯活动。政教处制定方案，积极开展“创文明班级、争当文明学生，创十佳少年、优秀学生干部〞等系列教育活动。 （5）学校要围绕办学理念布置校园文化，不同区域表达不同文化内涵。 （三）深化教学改革，全面提高教育教学质量。 第7页 共7页