课题名称：项目工程企业的人才素质要求及培养研究以中建三局为例[1]StephenPRobbins,MaryCoulter.Management(eighthEdition)[M].Beijing:TsinghuaUniversityPress,2003:318-319.这本管理学著作主要概括地讲述了管理学各个方面的理论知识，并结合很多经典管理学案例，给入门者很好的指导。而关于人员培训这方面，该书又介绍了人力资源规划、员工绩效管理等知识。[2]王长城.国外企业培训发展现状(DB/OL).http://www.gei.com.cn/control/show?id=451&metaId=f0b8ccf674d4b3c4927a6a142081db2e,2002-12-10.该文章主要介绍了国外的企业培训的发展现状，主要表现在：培训内容从狭隘单一的职业培训转向丰富多彩的全方位培训；培训开支上，美国企业每年用于员工培训和领导发展的费用惊人；培训态度从企业漠然视之到高度重视；培训方法从单一化、传统化到科学化、多样化；培训模式也从单一化到立体化、专业化。[3]刘德胜,程向云,陈建明.工程设计咨询企业员工综合绩效管理体系设计[J].中国人力资源开发,2010(04):41-42.本文结合工程设计咨询企业运营及人力资源的特点，提出了一套适合工程设计咨询企业发展的绩效管理体系。目前，大多数工程设计咨询企业已从事业性质的研究院成功转制为自负盈亏的企业，其管理模式基本已经迈入现代企业管理制度的范畴。工程设计咨询企业作为典型的科技型、知识密集型企业，员工对企业发展具有决定性作用。研究员工绩效管理问题，建立健全考核制度和方法，是当前工程设计咨询企业改革和向现代人力资源管理方向发展的一项重要内容。[4]陈靖莲.企业人员素质测评的风险分析及防范对策[J].生产力研究,2010,(07):171-174.人员素质测评具有对人力资源识别、鉴定、配置及导向等功能，为人力资源管理奠定了良好的基础。但在测评工作实际应用过程中会带来相关的风险，使测评无法达到既定的目的。为此，企业在运用测评技术时要正确分析可能产生的风险，采取相应的防范措施，充分发挥测评功能，为识才、育才、激才奠定坚实的基础。[5]程涛.结构模型竞赛与土木工程应用型人才的培养[J].实验技术与管理,2010,(07):134-136.本文系统地介绍了结构模型设计制作的主要过程和其中蕴含的知识体系。分析了结构模型竞赛对学科发展、师资队伍建设及人才培养的促进作用,阐述了开展模型设计竞赛与土木工程专业应用型人才培养体系的关系。在此基础上,从强化实践课程体系改革课程内容、设置开放性实践环节等方面阐述了构建创新型、应用型人才培养体系的思...
