2023年内蒙古校园足球系列赛事现状及发展对策研究.docx

内蒙古校园足球系列赛事现状及开展对策研究 DOI：10.16655/jki.2095-2813.2023.06.249 摘 要：该文采用文献资料法和实地考察法，以内蒙古校园足球系列赛事作为研究对象，调查结果显示：该区校园足球赛程组织不合理。裁判员数量较少，业务能力薄弱。赛事社会关注度低，没有形成市场化和产业化。教练员管理制度没有建立，影响赛事水平。针对目前现状，该文提出建议为该区校园足球运动快速、健康的开展提供思路。 关键词：内蒙古 校园足球 校园足球赛事 中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：2095-2813〔2023〕02〔c〕-0249-02 2023年9月，内蒙古自治区成为全国首个足球改革试点省区后，该区每年定期举办校园足球四级联赛，联赛将按照国家级、自治区级、盟市级、旗县级四级纵向递进，小学、初中、高中、高校四级横向竞争，5人制、7人制、11人制分类提高的原那么，开展纵横交错的竞赛活动，实现校园足球联赛全覆盖，鼓励不同类型的学校组建足球队，并要求该区校园足球特色学校每学期组织各类比赛，每个班级、年级、学校都要有足球队。该研究通过对内蒙古校园足球各赛区进行走访，对其开展现状进行调查研究，为该区校园足球运动快速、健康的开展提供思路。 1 研究对象与方法 该研究以内蒙古校园足球系列赛事作为研究对象。研究方法：〔1〕文献资料法。截止到2023年12月，该文以“校园足球赛事〞作为关键词，通过对中国期刊网搜索相关文献资料47 512篇，了解国内外青少年足球赛事开展现状，为该课题提供研究思路和理论依据。〔2〕笔者以比赛监督的身份，走访内蒙古兴安盟、鄂尔多斯市、乌海市、呼和浩特市等校园足球赛区，访谈相关校园足球教练员、裁判、管理人员，获取第一手数据和资料，为该研究提供写作思路。 2 调查结果与分析 2.1 校园足球赛程组织不合理，赛事密度过大 2023年，内蒙古自治区开始举办校园足球“四级联赛〞，因为缺少举办赛事经验，比赛赛程的安排极不合理，受到很多学校教练员和运发动的质疑。该区教育厅和体育局为了球员能避开高考和中考，将“四级联赛〞的全部日程安排在3～6月，青少年在短短3个月的时间完成四大赛事，不仅在体能方面处于疲劳状态，在心理方面也是处于疲劳期。如校长杯、区长杯比赛，比赛安排没有间歇时间，多数学校一天一场球赛，造成很多青少年运发动出现伤病等现象；同时因为比赛耽误球员正常上课，影响着该区青少年足球运发动文化的学习。如何科学合理规划青少年足球比赛日程，成为该区“校足办〞举办赛事的主要问题。 2.2 裁判员数量较少，业务能力整体薄弱 调查结果显示：该区裁判员整体年龄结构偏大，年轻裁判员人数较少，多数裁判员多年没有执法比赛，业务能力整体薄弱。在今年不同地区举办的区长杯比赛中，有局部比赛因为裁判员业务水平问题，判罚结果受到双方教练员和球员质疑。归其原因如下：第一，由于我国裁判员整体水平不高，导致中超联赛关键场次采用外籍裁判。该区足球改革处于起步阶段，因此裁判员水平和国情相符。第二，受过去“假球〞和“黑哨〞中国足球大环境影响，赛场经常出现打骂裁判等事件。这样的例子比比皆是，造成该区多数足球裁判员改行从事其他职业，裁判员人数逐年递减。第三，该区足球裁判员培训体系尚未建成。2023年之前该区根本没有足球裁判员学习班，该区裁判员只能去北京、上海等地进行学习。 2.3 校园足球赛事社会关注度低，没有形成市场化和产业化 目前，该区校园足球赛事开展还是以政府为主导，政府投入大量財力、物力开展校园足球，这也符合该区的实际情况。该区属于足球欠兴旺地区，校园足球开展、足球场地建设、引进高水平足球师资等一系列问题，如果依靠市场化和产业化根本没有可能。要到达预期的校园足球开展和规划目标，就必须依靠政府的组织和统筹协调进行。但是，该区校园足球赛事社会关注度较低，赞助企业较少，规模较小，还没有形成系统的市场化和产业化。在2023年，国务院出台了关于加快开展体育产业第46号文件，将我国体育产业上升为“国家战略〞。该区未来校园足球赛事的开展势必会产业化、市场化，应充分发挥市场机制的作用，快速解决校园足球赛事资金瓶颈，政府作为引导社会力量参与，通过招商、冠名、赞助、政府购置效劳等商业运作模式，解决该区校园足球赛事开展中的资金、人力、场地等一系列问题。 2.4 教练员管理制度没有建立，影响赛事水平 目前，该区还没有出台校园足球教练员管理方法，没有将教练员等级证书和上岗资格有机的结合起来；同时学校“校足办〞也没有建立相关的检查机构，对教练员的教案、不同阶段的训练方案不定期的进行检查，只拿比赛成绩进行考核，没有将日常训练等多种因素考虑进来，所以很难对该区教练员进行客观、科学的评价，使得该区教练员执教水平参差不齐，影响赛事比赛的水平。该区教练员考核应加强监督机制，杜绝考试走过场、各种形式主义、“靠关系、走后门〞等现象。校园足球教练员考核内容、方式要与国际足联的最新内容相接轨，提升教练员的培训规格，培训后教练员整体应到达亚足联/中国足协D级水平。 3 建议与对策 第一，校园足球赛事应安排在假期或者节假日进行。如校长杯足球赛可以利用学校大课间和下午课余活动时间进行，区长杯和市长杯最好在周六、日进行，不要采用集中赛会制，因采用联赛的主客场制进行比赛，增加比赛场次，减少赛事密度。自治区主席杯总决赛时间因安排每年3月份，采用赛会集中制进行。教育厅、体育局各学校的邀请赛应放在寒暑假以夏〔冬〕令营形式进行。内蒙古“校足办〞只有通过合理的规划比赛赛程，才能最大程度保障校园足球赛事质量，将校园足球“四级联赛〞打造成该区的品牌赛事，提高其影响力。 第二，该区体育局完善足球裁判委员会机构，对该区裁判员进行注册、选拔、培训、选派、管理，逐渐实现该区足球裁判员队伍的梯队建设。该区“校足办〞每年定期提供裁判员经费，切实提高该区裁判员待遇。“校足办〞对该区校园足球教练员和运发动采用注册制度，通过注册制定相关的处分措施，约束场上球员和教练员行为，给该区裁判员建立一个相对宽松的执法环境。其次，该区体育局足球裁判委员会应多开展不同层次的裁判员培训班，有意识的多举办青少年比赛，如自治区主席杯，全国U系类比赛和国际邀请赛，增加年轻裁判员的出场次数。利用大赛期间，请国内知名裁判员进行授课，提高该区裁判员水平。 第三，该区校园足球开展还处于初级开展阶段，赛事经费主要以自治区财政拨款为主。内蒙古自治区政府应向上海足球联盟等先进地区学习，简政放权，把影响足球开展的机制、体制障碍去除，采取政府购置社会效劳等方式，促进该区校园足球向市场化、产业化开展。该区“校足办〞通过和体育经济公司合作，通过赛事冠名、联合培训、委托培养、场地共建等形式，最大程度的吸引社会力量参与该区校园足球共同建设中，而不是将校园足球局限于社会公益范畴。 参考文献 [1]内蒙古自治区教育厅.内蒙古自治区校园足球工作三年推进方案〔2023—2023年〕[EB/OL].：///ztzl/nmgzzqxyzq/zcwj_zq/202312/t20231218_33640.html. [2]张廷安.我国校园足球未来开展中应当确立的科学开展观[J].北京体育大学学报，2023，38〔1〕： 106-113. [3]毛振明等.论“新校园足球〞的顶层设计[J].武汉体育学院院报，2023，49〔3〕：58-62.