2023年幼儿园实习生个人计划2.docx

幼儿园实习生个人方案 　　工作方案就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。制定一份合理的工作方案对于组织效益的提高是十分重要的。下面是办公室小编整理幼儿园实习生个人方案，希望对大家有所帮助! 　　幼儿园实习生个人方案(一) 　　作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下方案： 　　一、思想、态度方面，及要求。 　　(1)树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿。 　　(2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。 　　(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。 　　(4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。 　　(5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。 　　(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。 　　(7)对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。 　　(8)发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。 　　(9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。 　　(10)积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业。 　　无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和〞妈妈〞的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 　　二、努力提高自己的专业素质。 　　首先，在理论学习中成长： 　　1、主动学习学前教育信息和专业理论。 　　2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 　　3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。 　　4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。 　　5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。 　　其次，在实践中成长： 　　1、积极参加专业学习培训和教研活动。 　　2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。 　　4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 　　5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。 　　6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。 　　7、通过不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学工作。 　　三、重视师德修养。 　　首先，以办园宗旨：“关爱生命，和谐开展，让每一个孩子都健康快乐的成长“为准绳，树立起“一切为了孩子〞的崇高思想。做好自己的本职工作。 　　其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献〞 的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。 　　再次，学习幼儿园优良的园风：“创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园〞，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观 　　最后，以办园目标：“推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗〞的标准，进一步提高自己为人处事的能力。 　　四、平安方面 　　儿童的成长需要一个平安而舒适的环境，满足儿童的平安需要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。 　　通过以上我进行的方案安排，希望可以按照预定方案，坚决的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。 　　幼儿园实习生个人方案(二) 　　用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长;用自信放飞孩子的心灵;用快乐培养孩子的健康。认真努力工作。为迎接新学期新的开始，作为刚进入幼儿园的一名实习生。特制订如下方案： 　　一、思想方面 　　遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和〞妈妈〞双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心. 　　二、教育教学 　　制定好每月、每周、每日教学方案，一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有方案地提高自己的业务水平。 　　二教育工作 　　1开展促进孩子全面开展的主题活动。 　　1大主题如下：健康宝宝〞树〞纸〞蓝色的大海〞炎热的夏天〞 　　表达“生活既教育〞教育观念，2灵活运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源。继续开展“主题生成〞从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。 　　主要让幼儿参与进来，3根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。 　　2结合节日对幼儿进行品德教育 　　教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈〞主题教育。 　　开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节〞活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节〞为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。 　　让幼儿了解周围人的工作，五月份：开展“好帮手〞劳动教育。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 　　感受节日的欢愉。六月份：参加“六一〞汇演筹备活动。布置节日的班级。 　　3地盘我作主〞区域活动 　　以幼儿的开展为本，为了让幼儿身心更为健康地开展。发挥幼儿的天性，还 (文章转自实用文档频道202309) 给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等〞 　　4逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。 　　幼儿园实习生个人方案(三) 　　一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。 　　作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。 　　首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。 　　其次，作为班组长对幼儿的开展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的鼓励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。 　　再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的方案、行为，以适应新的需要与新开展。 　　再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。 　　最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。 　　二、努力提高自己的专业素质。 　　首先，在理论学习中成长： 　　1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。 　　2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 　　3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。 　　4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。 　　5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。 　　其次，在实践中成长： 　　1、积极参加专业学习培训和教研活动。 　　2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 　　3、探索适合托班的教育内容、教育方法， 　　4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 　　6、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。 　　7、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。 　　三、重视师德修养 　　首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子开展的需求，树立起“一切为孩子〞的崇高思想。 　　其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。 　　再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。 　　最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 　　四、具体实施内容： 　　二月份：1、学习纲要的内容，领会纲要中的精神。 　　2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。 　　3、制定有关教育教学方案、各类活动方案。 　　4学习托班课程目标、内容。 　　三月份：1学习教师观察技能。 　　2确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。 　　3写好一篇幼儿观察记录。 　　四月份：1学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。2书写有关阅读笔记一篇。 　　五月份：1学习教师的师德，书写一篇心得。 　　2对各别幼儿进行有针对性家访。 　　3教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。 　　六月份：1幼教论文修改后定稿。 　　2整理幼儿生成活动的内容、记录。 　　3向家长反响幼儿的阶段表现。 　　七月份：1书写学期班务总结。2书写教育笔记两篇。 　　3班级物品整理、归类。4召开学期末的家长座谈会。 　　八月份：1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体筹划。 　　九月份：1、制定新学期的各类方案。 　　2、准备家长会有关内容并召开家长会。 　　3、班级环境布置，迎接新生。 　　十月份：1、撰写课题方案。、2、学习〈〈教师心理健康研究〉〉。 　　3、书写学习〈〈教师心理健康研究〉〉的心得一篇。 　　十一月份：1、修改小课题，参加定海区小课题评比。 　　2、撰写活动设计方案，参加陶行知“课堂教学生活化〞的方案评比3、准备幼儿园青年教坛新秀评比。 　　4、园级课题：2-3岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。 　　十二月份：1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。 　　2、参加幼儿园教坛新秀评比。 　　一月份：1、书写幼儿海味游戏活动方案一那么。 　　2、书写阅读笔记两篇