2023年戏曲进校园活动方案.docx

戏曲进校园活动方案 　 戏曲进校园活动方案 　导语：认真落实习近平总书记系列重要讲话特别是在文 艺工作座谈会上的重要讲话精神，以传承中华民族优秀文化、 建设中华民族共有精神家园为目标，紧紧围绕实施素质教育 的要求，积极打造我校艺术教育特色，不断提升学生的艺术 素养和综合素质，营造浓厚的黄梅戏、文南词艺术气氛，为 我县文化强县战略作出应有的奉献。 　戏曲进校园活动方案 为深入贯彻党的十八大和十 八届三中全会精神，全面落实山 　东省艺术教育普及方案，扎实推进素质教育，根据山 东省委宣传 　部、教育厅、文化厅、人社厅关于开展全省“艺术 家进校园活 　动〞的通知 （鲁教体字（ XX）4 号） 和威海市教育体育局 关于在中小学校开展传统文化艺术进校园活动的通知要 求及威海市环翠区教育体育局中小学校“京剧进校园活动〞实 施方案，结合我校实际，特制定威海市古寨中学“京剧 进校园活动〞实施方案 。一、指导思想 以“先进文化〞为导向，以“艺术资源〞为载体，以 “提升学校艺术教育水平、开展学生人文素养〞为目标，坚 持“育人为本〞 的原那么， 充分利用我校社会优势资源， 以“京 剧艺术家走进校园活动〞为引领，根据我校实际，深入开展 “京剧进校园活动〞 。让学生能够近距离享受优秀传统艺术 的魅力，感受经典，学会欣赏，懂得艺术，热爱国粹，推动 我校特色传统艺术开展。二、工作措施 　（ 一 ） 加强师资建设。 　聘请社会京剧专业人员为学校的兼职教师，加强学 校京剧师资力量配备。尝试与社会团体、艺术院校联办京剧 社团，开展深度合作，提高学校京剧教学和艺术活动质量。通过聘请专家培训、开展外派培训等形式，对艺术 教师进行京剧专业培训，系统提升艺术教师京剧鉴赏专业水 平，培养学校骨干教师力量。（ 二 ） 强化课程建设。 　将京剧文化引进音乐、美术课堂，加大京剧课堂教 学力度。探索将九年义务教务音乐教材的京剧欣赏内容，尝 试改为学唱内容，将京剧文化元素，如脸谱、京剧人物、服 饰艺术的内容纳入美术教学，进一步拓宽学生的京剧文化视 野，让学生更加深入地体验京剧艺术的魅力。通过开展京剧艺术校本课程，成立京剧艺术团，拓 展京剧艺术课程建设。进一步为有京剧艺术爱好的学生提供 学习平台，使其掌握根本的京剧知识，提升表演说唱能力。充分挖掘社会资源，邀请京剧艺术家走进校园，开 　展讲座、表演活动，对学生进行京剧艺术的引领，让学生近 距离享受传统艺术的魅力。利用“家长开放日〞 、“家长进校 园〞等活动，让有京剧爱好的家长走进学校，丰富学校的京 剧文化建设。（ 三 ） 完善展评机制。 　通过举办学校、教育协作区等形式多样的戏曲比赛和 京剧美术作品展示活动，为学生搭建京剧艺术展示的平台， 促进学校京剧艺术的开展。三、保障措施 　进一步加大对京剧艺术方面投入，改善学校办学条 件，保证学校京剧艺术课程、活动的有效开展。在活动过程中不断摸索不断完善方案，确保各项活 动平安、有序进行。 　戏曲进校园活动方案 在文化部全国文化信息资源 建设管理中心、 湖南省文化厅、 湖南省教育厅 “传承经典、 共享文化〞活动中，我校由市区教育体育局考查推荐成为湖南省 六所试点学校之株洲市唯一“戏曲文化进校园〞试点学校。 　学校长期坚持以常训班和体艺 2+1 活动为平台，培养学生体 艺素能 ; 以书香校园建设为推手，引领学生诵读中华文化经 典，感受中华文化的博大精深 ; 以育德艺双馨学子为培养目 标，面向全体开展学生潜能， 为学校实施 “戏曲文化进校园〞 积淀了厚实的根底。学校将以此为契机，大力弘扬传统文化 艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生学习艺术空间，打 造校园文化教育特色，让传统文化经典在我校发扬光大。现 结合学校实际，制定 “戏曲文化进校园〞活动实施方案一、指导思想 以湖南省教育厅“传承经典、共享文化〞文件精神为 指导思想，全面贯彻湖南省 “电子阅览室暨传统文化进校园〞 文件精神，以“弘扬民族文化，传承文化经典〞为主题，大 力开展“戏曲文化进校园〞活动。让学生受到传统经典戏曲 文化熏陶，激发学生对传统文化的喜爱，从而实现中华传统 戏曲文化的全面推广和普及。二、实施原那么 　1、教育性原那么。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能 形成规律和不同年龄段学生身心开展特点，将教学内容化繁 为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于 乐，寓教于学， 寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、 培养，营造“向真、向善、向美、向上〞的校园文化。2、学习与欣赏相结合的原那么。 　坚持以学生兴趣为动力， 注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典 名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、 培养学生的兴趣与爱好。3、普及与提高相结合原那么。在普及戏剧曲艺知识的基 础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。 　4、校内与校外相结合原那么。戏剧曲艺的知识普及要以 校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，实施“校 团（ 剧团、协会 ）挂钩〞、“校际联合〞等模式，通过学生课外 活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有 效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。三、目标任务 　目 标：感受经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲 主要任务： 　1、戏曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程，将戏曲 文化融入学校艺术课堂教学中，戏曲文化作为学校艺术教育 课程资源 ;2、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习气氛，通 过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化 深入师生心中 ;3、戏曲文化学习常态化：戏曲文化推广与学校日常教 学活动相结合，融入学生校园生活中 ;4、戏曲文化学习特色化：将“戏曲文化进校园〞活动 与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学 品牌的特色。四、活动对象和要求 　全体教师及 3— 6 年级学生。 　1、我校“戏曲文化进校园〞活动的对象都要学习中 国戏曲经典中的相关戏曲文化根本知识，了解我国戏曲种 类。争取人人都能传唱 1—3 首经典戏曲。2、学校制定有效的实施管理方法，保证活动的推进。 　学校教师和行政要带头融入活动，在活动中充分发挥表率作 用。3、广阔教师都要参与到戏曲文化的推开工作中来，学 校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训，学习戏 曲根本知识， 学唱中华经典戏曲， 有效保证活动的全面推广。4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把戏曲文化传 承和学习作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、 系统的学校戏曲文化课程体系，建立鼓励评价标准，让戏曲 文化成为学校素质教育特色。5、要结合小学生特点，通过环境的渲染、课堂的教学 以及开展形式不一的活动，生动、活泼、切实有效地对学生 进行戏曲文化教育，使学生学习中华戏曲文化的知识、感受 戏曲艺术的魅力，从而激发学生对戏曲文化的兴趣。五、主要措施 　（一） 提高认识，加强领导。开展“戏剧曲艺进校园〞 活动，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有 精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年 艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有 益尝试。 　为此，学校成立 “戏剧曲艺进校园〞 活动领导小组， 加强活动的指导，并由唐胜红副校长专门负责。学校提供经 费支持，为此项活动创设必备的条件。（二） 大力宣传，营造气氛。高度重视舆论宣传工作， 充分利用新闻媒体、 校园播送、 网络、黑板报、橱窗及晨会、 班会、家长会等形式， 大力宣传戏剧曲艺艺术， 让全体教师、 学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会 关心支持“戏剧曲艺进校园〞活动的良好气氛。以学校艺术 教育活动为载体，广泛宣传实施成果，鼓励学生学习戏剧曲 艺艺术和有关知识，提高演艺水平。（三） 结合实际，特色立校。根据本校教师和学生的实 际，考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源，根据不同年 级、不同年龄、 个人爱好与擅长， 以教学班为单位进行学习。 　利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练，积极引导学 生收看中央综艺和戏剧频道。寻求上级有关部门支持，构建 大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。（ 四 ） 加强指导， 促进特色创立。 　学校将组织专门人员， 定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导，同时， 学校聘请约翰艺术团国家二级演奏员李斌为校外辅导员，并 方案组织一次成果展示活动，同时把“戏剧曲艺进校园〞活 动列入学校文化特色创立，为促进艺术特色学校的创立和地 方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的奉献。五、实施步骤 　现将学校“戏曲文化进校园〞 （XX年10月一XX年12 　月 ） 活动做如下安排： 　共分三个阶段： 　1、 宣传发动阶段：XX年10月一11月。根据湖南省 　“戏曲文化进校园〞工程实施方案精神，成立学校“戏曲 文化进校园〞活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常 工作，重点做好宣传发动、气氛营建和培训等工作。2、 师资培训阶段 （11 月份） ：根据实施方案， 采取分批、 分级的培训方式，选取有特长的教师积极参加戏剧曲艺知识 培训班，提高音乐教师和指导教师的戏剧曲艺素养，掌握戏 剧曲艺的根本理论和教学方法，奠定师资根底。3、 组织实施阶段 （11 月—次年 7 月 ） ：学校组织开展戏 剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。4、 阶段成果展示阶段：XX年7月一9月。根据本方案 确定的目标、任务和要求，对学校“戏曲文化进校园〞阶段 工作进行展示。戏曲进校园活动方案 为贯彻落实中省关于全面加 　强和改进学校美育工作的意见精神，加强我市中小学美育 特别是戏剧教育工作，提升学校美育教学水平，提高学生审 美和人文素养， 弘扬中华优秀传统文化， 推动戏曲传承开展， 现制定我市“戏剧进校园〞工作落实方案。、指导思想 　贯彻落实中省关于全面加强和改进学校美育工作的 意见要求，在全市各级各类学校开展戏剧进校园活动，培 养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审 美素养，弘扬社会主义核心价值观。二、实施目标 　面向全体学生， 采取示范先行、 全面推广的工作方法， 坚持从实际出发、注重实效的工作要求，遵循“先试点，再 推广，三普及〞的目标， XX 年 9 月启动全市“戏剧进校园〞 工作，XX年秋季学期-XX年春季学期戏剧课程纳入示范校试 点实施阶段，力争 2022 年底全市全面覆盖。通过持续开展 “戏剧进校园〞工作，形成戏剧艺术传承开展的长效工作机 制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值 观。三、实施内容 　（ 一） 组织优秀剧目演出。结合学校教育实际及学生身 心特点， 选择优秀、 经典的戏剧艺术作品， 由省、市、县（市、 区） 三级专业艺术表演团体赴各级各类学校演出。各级各类学校要充分利用学生课外活动时间，积极邀 请组织国家级中央民族乐团和中央戏剧学院、省级艺术院团 和优秀市县艺术院团等有方案的赴县市区中小学校演出秦 腔、话剧、交响乐、歌剧、芭蕾舞、民族民间音乐歌舞、地 方戏曲等经典作品。要结合本地本校实际，邀请戏剧艺术专 家开展艺术教育专题讲座，引导学生走进剧院、走进美术馆 等参加欣赏音乐会、艺术精品展、重点剧目演出等活动。组 织优秀高校学生艺术社团和地方艺术院团开展赴辖区学校 演出交响乐、民族音乐、舞蹈、戏剧和戏曲等活动。（ 二） 列入课程方案。遵循国家课程要求，积极探索戏 剧教学进课堂。 　义务教育阶段学校、 普通高中要分别按照 义 务教育音乐课程标准 （XX 年版 ） 、普通高中音乐课程标准 （ 实验 ） 的要求，开足开齐有关戏曲文化的课程内容，完成教 学任务 ; 各中小学校要按照咸阳市教育体育局关于普通高中新 增地方课程课时学分安排的通知要求，在地方课程中开设 好“陕西地方戏曲〞和“电影艺术与欣赏〞等课程。（ 三） 开展教师培训。加强师资培训，依托高校、专业 艺术院团的戏曲、话剧、歌舞剧等专业专家，采取市、县、 校三级培训，对辖区有特长的教师、音乐舞蹈教师进行戏剧 理论