幼师教育随笔《爱打架的孩子》.doc

幼师教育随笔《爱打架的孩子》 　　教育随笔：爱打架的孩子 　　观察目标： 　　小班幼儿自我约束能力差，有时候因为抢玩具或者一点点矛盾就会争执发生就是动手打架。 　　观察情况： 　　俊逍是个活泼可爱的孩子，很活跃，脾气倔强。总会有孩子来给他告状，老师，郝俊逍打我老师，郝俊逍，抢我玩具老师，我不喜欢和俊逍挨着有时候确实看到俊逍会去打小朋友，让我们很头疼，有时候生气了也会去训他。 　　实施措施： 　　观察了解后，我首先找到孩子的家长，发现俊逍的奶奶特别稀罕孩子，在我和她交流孩子打架的情况时，他奶奶特别护着自己的孩子。这就是问题的关键，和他妈妈沟通交流后，她妈妈说在家要多多和她说一下，也和老人沟通一下!我还和俊逍说了打架的坏处，告诉他这样子小朋友们就不会和他玩了。 　　实施效果： 　　好习惯的养成不是一天两天的事情，这需要家长和老师的工作的配合，对孩子的教育要从生活中的点滴开始。现在的俊逍不再像以前那样动不动就打人，变得十分温和了，现在能和小朋友们在一起愉快的做游戏，参加各个活动了。这就是进步!相信在以后的日子里，俊逍会越来越乖! 1