注重融合,促进开展,合理创编印心汝幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美全面开展的教育，促进幼儿身心和谐开展。〞从生理卫生学的角度看，体操能使幼儿在集体活动中，从抑制状态转为兴奋状态，使身体有准备地承当起一天的学习和各种活动，并振奋精神、调动情绪，激发幼儿在园里有朝气、愉快地生活。幼儿园工作规程明确规定：幼儿体育的总目标是“以幼儿健康开展为中心，促进幼儿身心和谐开展。幼儿园体能训练要促进幼儿身体的生长发育，开展各种根本动作，培养最根本的身体素质〞。体能，是指从事身体活动时表现出的能力，包括身体要素和根本活动技能。身体素质，包括力量、速度、灵敏、协调、平衡、耐力、柔韧等。体能开展可以提高幼儿智力活动的品质，促进其智力开展，还可以开展幼儿的个性，包括养成幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯，培养幼儿活泼开朗的性格。体能开展的状况和水平是衡量幼儿身体开展与健康水平的重要指标，也是影响幼儿心理开展的一个重要因素。幼儿园工作规程将“体〞放在首位，可见幼儿的身体开展教育是幼儿期教育之根。本研究目标将以幼儿园教育指导纲要的指导思想和根本内容为依据，通过合理、科学地开展各类适合各年龄段幼儿的体操活动，有方案、有目的地组织指导幼儿进行体操训练，并将其有机融入体育活动，促进幼儿体能和谐地开展，以实现体操活动的有效性。一、合理设置课程开展教学，注重多领域融合幼儿园教育指导纲要指出：“艺术是实施美育的重要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。〞可见体育和艺术是幼儿教育中非常重要的两项内容。体操能全面锻炼幼儿身体素质，增强各种器官的功能。幼儿体操是体育活动的有机组成局部。课程的制定要与社会、语言、艺术、科学领域的相关内容相互渗透，结合体操教学过程的根本规律与体育教学原那么，完成各项教学目标。（一）体操与早操活动的有效结合幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。〞早操活动是幼儿园每天必须进行的一项户外锻炼活动。将体操融入早操律动中，能提升幼儿的体能。在早操中融入体操、徒手操、走、跑、跳、队列练习，能提高幼儿的积极性与做操质量。应选择欢快、节奏感强的音乐，但动作编排上应注重幼儿走、跑、跳、钻等根本动作的练...
