此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。工匠精神视域下高职院校学生社团管理对策：根据国家形式、响应国家政策，将工匠精神融入高职院校学生社团管理中，针对影响兵团等高职院校管理因素，从高校社团的管理机制建设、高校管理的内部问题、人才梯队管理、学生社团交流管理合作等方面问题，本文提出以下对策：加强学生社团的科学管理、构建学生社团交流合作平台、建立网络化社团管理模式、社团与企业合作、将竞聘制引入社团管理中。关键词：工匠精神；高职院校；社团管理对策一、加强高职院校学生社团的科学管理（一）合理的在社团内部建立管理体制机构由学校团委直接领导的社团联合会是各个社团的主管机构，主要负责组织社团活动和监督社团展开合作。目的是把学生有组织、有秩序地组织在一起开展课外活动，丰富知识面，培养爱好，锻炼能力，全面培养学生素质，推动学校文此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。化建设的开展。社团联及各个社团都有相同的管理机构，层层管理，各个社团相互沟通、相互交流，社团通过部长、秘书长等管理人员，各个社团在社团联的管理下还进行自我管理、自我规划。（二）在社团内部建立一支精英管理团队任何组织都需要优秀的管理团队，管理团队直接影响到社团的开展方向，只有将管理力量结合到一起，社团有了共同的理念，为一个共同的目标奋斗，开展社团力量。社团首先要确立开展目标，这个目标必须是大家认同的，这样大家才会为之奋斗，在遇到问题和困难时，社团干部也应该挺身而出，带着大家分析问题并解决问题，让大家感受到社团干部的典范的力量，形成共同理念，社团管理团队应该积极调动社团部门成员的潜能，让每个人都能施展所长，提高社团工作效率，营造积极合作的社团活动气氛。二、构建学生社团交流合作平台因高职院校学生社团活动仅仅局限于校内的社团活动，合作与交流也仅仅局限于校内社团之间，因此校内社团活动不能提高社团的影响力，社团的长久开展也很此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。难实现，就出现了局部社团成立时间短，社团种类杂乱的现象。针对这个问题，高职学校可以构建社团合作与交流平台的形式，实现推动高职院校学生社团之间的交流与合作，将校内社团的影响力扩大。（一）由高职院校设立社团联盟各个高职院校选择各校优秀的社团成立社团联盟...
