幼儿园中班年级组长工作方案幼儿园中班年级组长工作方案篇一一、指导思想我们中班年级组共四个班，新参加了一个中四班，班中一位是老教师，另一位是富有责任心的新老师，十三名教师，原班级教师人员安排没有变动，幼儿人数没有增加。本学期我们中班年级组将深入贯彻幼儿园教育指导纲要精神、认真“学习幼教新理论，和我园让每一位幼儿在幼儿园每一天开心有价值〞的指导思想，以内涵开展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的开展求得幼儿园的持续开展，进一步提升幼儿的保教质量，根据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，立足于各班的实际情况，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭，社区密切结合，综合利用各种教育资源，充分发挥年级组的作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼儿园各项工作任务。因此现必须认真制定适合中班年龄的活动方案，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。二、分析调整根据小班的实际情况，明确分析本年级组的优势及缺乏之处。上一学年，小班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩：如环境评比，苗苗班成绩有目共睹;观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在缺乏：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班幼儿的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们各班之间将继续互帮互助，交流互动的优良传统，将好的继续发扬，将缺乏之处调整改进。三、工作目标1、使幼儿适应并喜欢幼儿园的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。2、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力，注意塑造教师的良好形象。3、使中班年级组的每一位老师提高阅读能力;提高对幼儿的观察评价能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高课题研究能力。4、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的开展。5、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。四、重点工作1、尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，促进不同层次教师的开展，进行分层引导、分层鼓励、分层评价、分层培养。开展教师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的主人，轮流主持业务论坛，不断提高业务素质、教研能力，并鼓励教师苦练技能技巧根本功。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好气氛。开展集体备课...
