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2023年浙江省温岭市长屿七级语文上学期期中调研课外名著试卷.docx
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2023 浙江省 温岭 市长 屿七级 语文 学期 期中 调研 课外 名著 试卷
长屿中学2023学年(上)七年级期中调研(课外名著)试卷 (本卷总分值30分) 亲爱的同学,阅读一本经典,我们的人生就多了一份厚重;而任何急躁的心态都不可能真正读好一本好书的,相信这个道理你我都非常明白。期待你在真正读了原著后能交出一份满意的答卷! 一、书写和卷面(5分) 1、(2分)把下面这句话工整地抄写在条幅内。 看名著,读经典,打造书香校园。 2、 (3分)全卷书写工整、卷面整洁。 二、名著西游记伊索寓言考查(25分) 3、(2分)西游记全书共分三大局部:前7回写__________的故事,是全书的精华局部,表现孙悟空的对抗精神;8----12回写 _的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交待取经的缘起;第13回--100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果,带经回东土大唐。 4、(3分)请把与西游记有关的三个选项挑选出来。(填序号) ① 吴承恩 ②施耐庵 ③罗贯中 ④杨志 ⑤杨修 ⑥铁扇公主 ⑦三英战吕布 ⑧车迟国斗法 ⑨三打祝家庄 、 、 5、(3分)那怪一闻此言,丢了钉耙,唱个大喏道:“那取经人在哪里?累烦你引见引见。〞行者道:“你要见他怎的?〞那怪道:“我本是观音菩萨劝善,受了他的戒行,这里持斋把素,教我跟随那取经人往西天拜佛求经,将功折罪,还得正果……今日既是人与他做了徒弟,何不早说取经之事?〞 选文中“那怪〞指:_________,请写出以他为主角的一个故事名称:______________。 七年级课外名著测试 第1页 共2页 6、(5分)阅读下面一段文字,答复以下问题。 却说那师父驾着白鼋,那消一日,行过了八百里通天河界,干手干脚的登岸。三藏上岸,合手称谢道:“老鼋累你,无物可赠,待我取经回谢你罢。〞老鼋道:“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生,能知过去未来之事。我在此间,修行了一千三百余年;虽然延寿身轻,会说人话,只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声,看我几时得脱本壳,可得一个人身。〞三藏响允道:“我问,我问。〞那老鼋才淬入水中去了。 上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着唐僧行快到通天河东岸时发生了什么事情?为什么?请你简要概述。 答: 7、(12分)某校组织“走进名著世界大闯关〞比赛活动,活动即将开始。 主持人:产生于古希腊时代的伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天,我校组织的“走进名著世界大闯关〞活动就从这里开始!请你参与下面的闯关活动。 ⑴第一关:请你将伊索寓言中的故事与所给寓意对号入座(只填代号)。 备选项:A.两只口袋 B.农夫和蛇 C.蚯蚓和狐狸 D. 狐狸和葡萄 E.蚂蚁和蝉 F.狼和小羊 寓意:挖苦好逸恶劳的,如( );挖苦找借口自我辩白的,如( );挖苦只说别人的坏话而看不见自己缺点的,如( )。 ⑵第二关:请讲述伊索寓言中有关贪得无厌的一个故事(只写故事概要)。 ⑶第三关:请你概括伊索寓言的主要特点是: ⑷第四关:阅读体会我来谈。你是用什么方法来读伊索寓言这部名著的?读了这部名著后你最大的收获是什么? 我的方法: 我的收获: 主持人:你的表现很出色!相信下一个活动环节你会表现得更好…… 七年级课外名著测试 第2页 共2页 七年级课外名著测试参考答案 一、 【共5分】略(2+3分) 二、 西游记伊索寓言考查 3、大闹天宫 唐僧 (2分,每个1分) 4、 1 ⑥ ⑧ (3分,每个1分) 5、【共3分】 猪八戒(1分) 例如:八戒大战流沙河,高老庄取亲(写出一个即可,2分) 6、【共5分】老鼋把师徒四人以及宝马经书一同淬(沉)入河中。(2分) 因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺,没有替它问佛祖,(2分)于是老鼋生气报复。(1分)(意思对即可) 7、【共12分,每题3分】 ⑴依次为:E D A (3分,每个1分) ⑵如衔肉的狗:狗衔着肉过河,看见水里的影子,以为是另一只狗也衔着一块更大的肉,于是放下嘴里的肉冲过去抢那块。结果两块肉都没了:那一块本来就没有,这一块又被河水冲走了。 又如骆驼和宙斯:一骆驼想要像牛一样的长角,就去找宙斯。宙斯说:你有庞大的身躯,高耸的驼峰,还有漂亮的长耳朵,为何还要角呢?骆驼说:牛有而我没有这公平吗?宙斯一听很生气,觉得他太不知足了,就把他的长耳朵变小了。从此,骆驼就只有一双小耳朵了。(3分) ⑶用一个简短的故事,揭示蕴涵的道理,给人以启示。大局部是动物语言,采用拟人化的手法,语言幽默、诙谐。(3分) ⑷方法例如:如精读、略读、摘记、列图表、作批注、填读书卡片、每日一读(或每天讲一个故事给别人听)等等。(1分) 收获例如:对社会这本大书有了更多的认识,比方做好事也要看对象,以免上当受骗,对恶人千万不能心慈手软等。(2分)

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