2023年中学学校处工作计划范文.docx

中学学校处工作参考方案范文 　　根本情况 　　今春我校共设置24个教学班〔其中七年级7个，八年级8个，九年级9个〕，在校学生1556人，其中住宿生1280人，在岗教职工95人，其中专任老师89人，教职工中党员30人。 　　指导思想 　　步入"xx"规划的开局之年，我校教育、教学、科研、后勤等各项工作将以党的"xx大"和xx届五中全会精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针和"关注人本，开辟创新，和谐开展，惠民利国"的教育科学开展观，全面落实市教育体育局xx年教育工作要点所确立的各项工作目的，进一步强化"制造适宜学生开展的教育，构建适宜老师开展的平台"的办学理念，凸现"以人为本，评价导航，课改先行，重建校本"的办学特色，以提高育人质量为重点，努力加强和改进未成年人思想道德建立，集中精力抓教学，一心一意搞课改，脚踏实地抓评价，全面稳步推进中考评价改革，着力加强学校内部治理，努力实现学校学年工作总目的。 　　工作目的与任务 　　一、加强教育行风建立，树立良好师表形象。本学期在全体老师中要扎实开展以"爱心和责任"为主题的师德师风教育活动，鼓励老师爱生如子，爱岗敬业，努力提高老师职业道德水平，稳固"六条禁令"成果，老师言行零违纪，学校收费零投诉，师生平安零事故，育人方式创特色，力争创立"人民满意的学校"验收合格。 　　二、进一步稳固"普九"成果，稳步提高普及程度。确保学生辍学率操纵在0.2%以内，力争实现"零辍学"，"普九"各种材料档案进一步标准。 　　三、不断强化"四个校本"，着力深化课程改革。不断提高专任老师高学历比例，80%的老师根本掌握初步的现代教育技术手段，校本培训有新点子，校本课程获得新打破，校本教研再创新特色，让课改植根深处，成为提升学校文化档次的有力支撑，努力创立"话题式"校本教研示范学校。 　　四、打破难点，不断优化学校治理。民主法治认识进一步加强，人本治理理念进一步强化，办学标准，治理到位，过程落实，作风扎实。 　　五、突出中心，全面提高育人质量。学生行为标准合格率到达99%；全校学生"三项"主要身体素养总成绩均值在70分以上，参加市运动会团体总分名次有进步，有体、艺专长生向高一级学校输送，力创学校艺术教学特色，体质健康合格率到达95%以上；各年级各学科各项指标进入全市前十名；综合办学水平保持全市优秀等次。 　　工作思路 　　一、强力推进全员育人，着力优化层级治理，大力施行过程治理。 　　二、强力推进校本课程，着力张扬师生个性，大力施行分层教学。 　　三、强力推进评价改革，着力营建和谐气氛，大力施行目的鼓励。 　　四、强力推进后勤改革，着力美化校园环境，大力施行名校工程。 　　工作任务与措施 　　一、以创立"人民满意学校"为契机，大力加强师生思想道德建立。 　　突出德育的首要地位，针对未成年人的思想、心理特点和认知水平，深化研究新时期学校德育工作的特点及方法，处理好当前学校德育工作中不同程度存在的"打算多、执行少"，"管的多、育的少"，"虚的多、实的少"等突出咨询题；按年级分别确立德育操练目的及要求；接着开展好德育的针对性与实效性研究，认真组织好第六届主题班会设计研讨活动，使得德育研究有水平、上档次。充分发挥主渠道、主阵地、主课堂作用，真正构成全员育人、全程育人和效劳育人的德育气氛。各年级组要开展好以根本道德标准，行为适应养成和心理健康教育为重点的主题教育活动，调动全员参与，弥补治理"真空"；全体老师都要以"育人"为第一己任，针对少数精神空虚、行为失范，懒于学习，对抗教育的同学，我们要多关爱、多疏导、多沟通，特别要关注和加强对"留守"学生的教育，认真执行宜都市中小学生违纪处分听证程序暂行规定，采纳必要的惩戒措施，坚决遏制"三对抗"行为〔家长、学校、老师〕。逐步推行学生干部竞争上岗制度。 　　不断加强校园文化建立，提升学校文化档次，政教处、年级组、教研组要让学生动起来，阵地活起来，橱窗亮起来，认真组织好师生"迎五一、庆五四"文体系列活动，拓宽校内外育人渠道，提高家长会的实效性，开展经常性的、多种方式的家校联络活动，认真办好家长学校，积极协调和统筹社会各方面资源，不断优化学生健康成长的社会环境。 　　狠抓老师职业道德建立，把师德建立放在老师队伍建立的首位，扎实开展好以"爱心和责任"为主题的师德师风教育活动，着力处理好老师队伍中打牌赌博，以教谋私、有偿家教、乱收费等突出咨询题，努力培养全体老师的敬业精神，务实精神，奉献精神和创新精神，树立师表形象。加大师德档案制度的落实力度，逐步推行师德承诺制度，大力培植先进典型，在宣传橱窗内适时推出治理、教育、教学、科研、效劳等各方面优秀的人和事。充分发挥典范的示范作用，全面落实"六条禁令"和党风廉政建立的新要求，对有悖师德标准的老师决不姑息迁就。 　　二、以创立"话题式"校本教研示范学校为契机，不断深化课程改革。 　　我校自xx年秋进入课改以来，积极参与，大胆探究，积累了不少鲜活的经历，局部成果在省、市产生了较大的阻碍。涌现了一大批优秀集体和先进个人，课改工作已成为全市的一面旗帜，从去年秋季开场，各年级都已全面进入课改，今春教诲室、教研组及各位老师要进一步总结成绩，提炼经历，在深化课程改革上做大文章，在话题式校本教研方面获得新打破，话题从实际出发，从实践中来，又能效劳于教学，真正构成一批具有学校特色的话题式校本教研成果。 　　本学期，要接着搞好校本课程的开发与施行工作，以满足师生的个性开展需求，进一步打造我校课改新亮点。为此我们要接着做好以下几方面的工作：一是进一步优化组织网络，制度化、标准化地施行校本课程；二是进一步加大校本课程施行的老师队伍建立。安排专人负责校本课程的开发与施行，构建1~2人专业引领，5~7人学科拓展，全体老师参与施行的梯级师资队伍；三是要开发出有利于学校特色的构成、师生个性张扬的校本课程。 　　三、以"三课"活动为主线，进一步激活群众性教研，创立课堂教学高水平。 　　本学期要接着认真组织好"我与新课程同成长"为主题的"三课"活动。学校教诲室要在上学期"三课"活动的根底上，充分发挥教研组的作用，深化开展"达标课、效益课和风格特色课"活动。详细做法：学校教诲室缜密布署，各教研组详细组织施行，以"师徒结对、新老结对、同伴互助"的方式，开展骨干老师帮抚新老师上达标课，骨干老师和学科带头人上效益课和风格特色课，结对双方通过上课、说课与评课等方式，说收获谈缺乏，找咨询题谈建议，抓改进，以到达共同提高课堂教学水平，不断提高课堂教学质量和效率的目的，使"三课"活动常态化，使"三课"活动与教学研究和业务学习严密结合起来。 　　四、以中考评价改革为重点，进一步增添措施，全面提高教育教学质量。 　　全面提高教育质量是教育工作的本质追求，是学校工作的生命线，也是办好教育为人民、不断满足人民群众对优质教育需求的详细表达。本学期，学校要以中考评价改革为契机，狠抓教育教学质量的全面提高，构成人人关注质量，人人抓质量，以提高全面质量为荣的良好气氛。各年级组、教研组、老师个人在对去年秋季教育教学质量全面分析评价的根底上，都要制订新学期的质量目的，寻找新思路，增添新措施，从双基抓起，从学生学习行为适应抓起，从每一个环节、每一天、每一节课抓起，立足课堂，全面提升学生学习才能，大面积提高学生学业成绩。 　　本学期接着推行班子成员"坐阵一个年级组，挂靠一个教研组，任教一门学科，每周听评一节课"制度，构成年级组、教研组集中精力抓质量的合力，做到主要精力治理教学，研究教学，指导教学。努力构成教诲室，年级组、教研组、备课组，老师个人抓质量的网络，抓质量的良好风气，抓质量的和谐气氛。一是教诲室要接着推行教学月查制，推门督查制，跟踪听课制。把"听推门课"和"跟踪听课"与课后治理结合起来，坚持教学月查通报制度，做到反响及时、调控及时、兑现落实。二是年级组要把好质量构成关，加强年级教学质量评估与监控，定期开展教育质量检测，加大对薄弱班级的调查分析、跟踪指导和限期整改力度，保持年级组内班级间的平衡开展，做到不让一个班级落伍。三是教研组要在建立学习型的组织上做文章，以抓老师的业务学习为切入点，改传统的政治、业务学习笔记本为"德育随笔、教学随笔、课题研究"三本笔记；依托备课组搞好集体研究，加强课题研究，在校本教研方面要有新经历。严格教学过程治理，通过开展丰富多彩的学科兴趣活动，提高学生学习兴趣，加强老师教学活力，通过定期的学科教学质量评价，加大对薄弱老师的解剖、指导、整改力度，确保不让一个老师落伍。 　　五、以探究学生食堂的运营治理方式为重点，改善师生学习生活环境，提高后勤效劳质量。 　　积极探究学生食堂的运营治理方式，加强后勤效劳人员的思想政治工作，高度注重师生平安及饮食卫生教育，扎实抓好学生在校及放学乘车平安，全体教辅及后勤工作人员都应明确本身的角色定位，不断改进效劳态度，努力提高效劳质量，自觉加强为师生效劳的认识，大力推行"微笑效劳"，尽最大努力办好师生食堂，处理教职工后顾之忧，不断提高教职工待遇。