2023年三抓三创制度.docx

“三抓三创〞制度 坚持“三抓三创〞 深入推进平安和谐校园建设 沿河县板场乡初级中学（2023年6月30日）我校位于沿河自治县西南部，距沿河县城22公里，学校现有教师102人，教学班级31个，在校学生1865人。近年来，我校在条件艰苦，工作辛苦的情况下，始终立足“书香校园〃润泽人生〞的总体定位，牢固树立“校园安全无小事"工作理念，深入推进“平安和谐校园〞建设，有力维护了学校师生的生命财产安全和学校的和谐稳定，有效提高了教育教学质量。学校先后被省、市、县及教育主管部门授予“全省安全文明校园〞“全市首届平安和谐校园〞“全市教育先进集体〞“精神文明建设先进集体〞“平安校园先进集体〞“教育教学综合评比先进集体〞“安全工作达标学校〞等荣誉称号。主要做法是： 一、抓法制教育，创法治校园 一是充分发挥法制副校长（辅导员）作用。将法制副校长，学校安全保卫组组长纳入学校班子成员对待，要求每月到学校和师生开展一次法制宣传交流，同时对问题学生进行教育管控；二是全面推行学科教学渗透法制教育。科任教师根据所任学科，结合典型案例精心备课，在学科教学中让学生潜移默化接受法制教育。 1、班主任和科任教师把法制知识教师渗透到课堂之中，随时让学生知法、懂法而不犯法。 2、班主任定期对班级开展主题班会，进行法制宣传。三是开展法制宣传。我校将法制宣传纳入学校工作方案，每个学期在抓好法制宣传栏、法律知识抢答赛、法制讲座、学生手抄报和墙报、犯罪模演习与分析等常规宣传的同时，还开展了青少年违法犯罪警示教育、师生温馨交流、红色文化教育等系列活动。通过坚持开展学校法制教育，形成常态，有效提升了依法治校能力，两年来，我校无一名师生违法违纪，升学率达98.6％，有112名学生被省级示范性高中录取。 二、抓人性管理，创温馨校园 一是实施关爱工程，绝不放弃每一位学生，促“后进生〞转化。经摸排，我校有“后进生〞101人，问题生15人。对“后进生〞，我校不歧视，不排斥，不推向社会，而是采取“六帮一〞关爱措施促其转化（即一名五老人员、一名亲人、一名政法干警、一名任课教师、一名优秀学生和班主任，共同结对帮扶一名“后进生〞），让学生真正体会到是在关爱中生活、成长，学校将“后进生〞转化率、在校生违法犯罪率纳入学校对班级和教师的绩效考核分值，实行奖惩挂钩，让每一位教师都把每一位学生当成是“宝贝〞，真正体现学校的办学理念---“关注每一位学生的成长〞。两年来，我校“后进生〞转化率达98.8％，初三有20名“后进生〞考入 普通高中，2人进入省级示范性高中，其余33人由政府、学校、社会资助分别送入贵阳电子工业学校、重庆工商学校等学校就学。二是实行“五制〞，强化校外暂住（留守）学生管理。实行承包制，成立“留守学生之家〞办公室，明确科任教师为暂住（留守）学生的“代理家长〞“爱心妈妈〞，全天候对所承包的学生实施管理；实行免费制，学校无偿提供 ，要求学生定时与在外打工家长进行 沟通，实施亲情远程管理。这样有助于留守学生的生活和思想负担；实行巡防制，学校的晚自习实行学生分批出校园，其中七年级学生是8.20下自习，八年级学生是9.20下自习，九年级学生是10.20下自习。这样对学生成群结队、打架事故有一定的防患作用。每天晚自习后，由乡派出所、学校保卫和教师组成的巡夜队对校园周边和出租房进行常态巡防；实行情况通报制，要求房东每周向班主任通报l次学生遵纪守法情况，每月向学校通报l次学生遵纪守法情况；家长每月向学校通报l次学生遵纪守法情况；有情况及时通报、及时处理、及时教育；实行结伴制，每天晚自习结束，学校组织校外租房生结伴回宿舍，学生相互照应，减少学生安全事故的发生。 三、抓精细管理，创特色校园 从细处着手，照应全局。一是严格落实“五有〞（有室、有警、有时间、有制度、有标识）、“五到家〞（调查访问到家、管理工作到家、安全防范到家、效劳工作到家、听取意 见到家）和“八统一〞（统一组织领导、统一人员配备、统一办公场所、统一标识内容、统一警务装备、统一工作台帐、统一工作记录、统一标准制度）工作要求，建立学生家长、知名人士、人大代表、退休教师共同参与的平安创立机制，健全完善人防、物防、技防“三防〞措施及37个安全管理制度，强化网吧、娱乐场所、流动饮食摊点等学校及周边治安综合整治，严厉打击侵害师生安全的各种违法犯罪，全面推进“放心食堂〞建设，构建村（居）、学校、政府齐抓共管平台。二是营造书香文化气氛，做到“三有四能〞（即每天早晨都有读书声，每天都有学生在图书室阅读书籍，每天都有教师指导，大局部学生能背诵50条以上人生哲理格言，能写一手标准汉字，能跳一曲土家摆手舞，能唱5首以上土家山歌和爱国歌曲）。三是严格落实责任制，强化奖惩兑现。学校将创立“平安和谐校园〞的责任落实到班级、落实到每位教师，凡发生一起交通事故或安全事故，相关教师不能享受绩效奖励，取消评优晋级资格。后果严重者，除严肃追究相关责任外，调离本校到村小任教。这样使每一位教师都把精细管理和特色教育当成重中之重来抓，使学校的整体水平得到真正的提高。 下步工作中，我校将以贯彻落实本次会议精神为契机，进一步创新工作思路，强化工作措施，确保“平安和谐校园〞创立工作再上新台阶。 第5页 共5页