2023年两委在工作中普遍存在的主要矛盾.docx

“两委〞在工作中普遍存在的主要矛盾 中小学生在学习中普遍存在的问题及解决方法 一诺教育洪家楼校区负责人张老师根据自身多年的教育经验提出，中小学生在学习中普遍存在的问题及解决方法有以下： 一、粗心大意型 学生特点：失分全是“粗心〞惹的祸 解决方案：确定自己是“真粗心〞还是“假粗心〞 “真粗心〞属于“偶然性〞发生的错误，下次稍加注意即可改正、“假粗心〞属于“经常性〞发生的错误。此类同学在处理问题上缺乏严密的逻辑性，追根溯源时只是结构和脉络掌握的不是很清晰。这就需要稳固根底知识，加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。 二、一做就错型 学生特点：根底不扎实，解题方向不明朗 解决方案：学懂学透夯实根底，多做题目触类旁通 症结如下： 1、对简单题掉以轻心，漏题丢分； 2、对中档题分析不清楚，模棱两可； 3、对复杂题缺乏分析能力； 三、根底薄弱性 学生特点。缺乏自信，学习底子不牢。 解决方案。薄弱在学科上，不要薄弱在心理。 根底薄弱型的学生最容易通过专业辅导提高成绩。由于这局部学生长时间对成绩缺乏信息，缺乏向上的决心，因此针对根底薄弱型的学生重在“补〞心态。 四、苦学无效型 学生特点：学习很努力，但学习效率不高 解决方案。学业诊断很重要。找到对方法进步快 该类学生是没有找对适合自己的学习方法，学习上缺乏技巧，导致学生效率较低，只要通过学科诊断，找准个人症结所在，并扎实落实老师制定的个性化方法，才能提高成绩。 五、知识生疏型 学生特点：做题太少，需要强化训练 解决方案：培养快速解题能力，拓展发散思维 主要体现在看到试题后不知道怎样下手，也不知道怎么审题、怎么运用知识点和解题方法。此类学生要在平时加强审题，快速判断题型和所考察的知识点，深入性做经典题，培养发散思维。 第2页 共2页