2023年学前班家长会班主任演讲稿.docx

学前班家长会班主任参考演讲稿 学前班家长会议教师的讲话 亲爱的父母，你好！ 首先，让我介绍一下我们的三位教师~~~~~~在此，我谨代表三等三位教师对您表示热烈的欢送，并感谢您抽出珍贵时间参加你繁忙的日程。这次家长会议，让我们感遭到您对我们工作的理解和支持。对您小孩的一种关注是，在您的信任，理解和支持下，我们的工作能够顺利进展。我诚挚地对你说：感谢，真诚地感谢你的支持。 接下来，我将介绍本课程的一些根本情况：本课程中有15名女生和25名男生。这些小孩来自不同的幼儿园，因而他们的生活习惯和学习习惯不同。跑步还需要一段时间。从学校开场到如今，大多数小孩都有非常强的习惯才能，但仍有一些小孩互相依赖。幼儿园还有一声呐喊。事实上，父母非常担忧，他们会在几分钟内没事。所以，这种情况需要一段时间，而随着他们渐渐习惯新环境，新生活，新朋友，这种别离焦虑会渐渐消失。 作为新生儿的父母，最关心的是小孩进入公园后不应习惯幼儿园的生活。例如：小孩会为本人吃饭吗？不够吃？你本人去洗手间吗？教师对小孩有好处吗？小孩有一天在幼儿园做了什么？为了让家长更清晰，更全面地理解小孩在幼儿园的日常生活，我们将告知您园区的生活和学习活动。听完介绍后，我觉得父母对小孩的日常生活理解得更多。我希望家长能与我们合作，做好教育小孩的工作。 幼儿园中学是儿童接受三年学前教育的阶段，也是儿童身心开展的重要时期。凭借其独特的年龄特征，我将简要介绍您，以便更好地开展教育工作。 一，中年特点： 1.留意力集中。专注于某种活动的时间也比往常更长。小班有15分钟的课时，中产阶级为25~30分钟。 2，能够静态和动态。反响快速，动作灵敏，生动爽朗的特点在中产阶级儿童中尤为突出。他们总是改变他们挪动和挪动的方式。比方动手，伸展双腿或做小动作，自由奔跑等，无法操纵好本人，掌握本人的动作，大概比小班的小孩更放松，甚至无拘无束。这些指示说明小孩习惯班级环境，对班级有归属感，并消除了生疏感。然而，这里存在一个咨询题，即中产阶级的小孩是爽朗的，因而小孩和小孩容易发生身体接触，特别是一些顽皮的小孩会有攻击行为。这是中学生的一个更常见的特征。因而，在学期中，课堂上有许多适度安静的活动。教师会不断提示小孩们做他们应该做的事情，以协助他们制定幼儿园的生活和学习规那么。 3，嘴巴非常甜。在这个阶段，小孩的连接语言开场开展，同时使用语言交流的热情得到了显着提高。更喜爱说话，甚至不管场合和时间，甚至请教师，比方喜爱在教师面前抱怨。依照这个特点，我们总是要求小孩完全答复以下咨询题，能够说一整句，不说半句，能够说半句，不说两个字。与此同时，对小孩的行为进展了不同的对待。投诉不是坏事。小孩们认为他们无法处理的一些事情。告诉成年人也是一件好事，应该遭到鼓舞。所以，当小孩抱怨时，对他来说并不总是合理的，而且他并不总是对的。这时，关键是成年人的待遇：成年人在处理时必须掌握原那么，假设小孩是对的，赞美，假设小孩错了，就必须委婉地纠正。例如，一些小孩如今将想象力与现实混为一谈。有些父母说小孩喜爱说谎和说大话，但事实并非如此。这是小孩的希望，但他不明白希望不等于事实，因而他会说一些与事实相反的语言。在这个时候，我们不能责备小孩，但我们应该耐心肠告诉小孩什么是确实，什么是假的。让小孩明白投诉是合理的。如此，当小孩遇到某事时，就会正确推断是否有必要依照情况告诉成年人处理，而不是随意抱怨。 4，聪明的烦恼。在游戏的顶峰期，他们不仅喜爱玩游戏，还喜爱玩游戏。将确定主题，安排角色，独立游戏。成年人有成年人交朋友，小孩有小孩，并逐步在游戏中构成伙伴关系。此外，与一个相对稳定的游戏合作伙伴，“铁哥们，好姐妹〞。我们的小孩有多聪明，但烦恼在哪里？由于缺乏沟通技巧，我不明白哪种沟通方式能够找到好朋友。我不明白哪种沟通方式是正确的，非常容易产生纠纷和攻击行为。 儿童有攻击性行为的缘故有非常多，例如： 首先，小孩们通常喜爱看一些咄咄逼人的电视，如警察电影，奥特曼等等，小孩的模拟力非常强，好奇心也非常强，比方：他们通常会观看攻击性的镜头，比方特曼之后击中怪物，这就像试图感受宇宙中的英雄一样。因而当我来到幼儿园时，我还把其他小孩当作祟物。结果，受伤的小孩哭着告诉教师。 其次，小孩们如今养尊处优，他们习惯于小公主和家里的小王子。我往常穿衣服伸手去吃饭吃饭。我曾经是一个父亲，母亲，祖父，祖母，祖父，祖母转身询咨询该如何做的日子。因而，在幼儿园，我被一点点委屈打败了。 第三，攻击行为和身体摩擦是中产阶级儿童的特征。在这个年龄段，小孩们希望与人们互动，但他们往往不明白如何发起互动，因而会发生身体冲突。 这要求我们正确对待它，耐心肠教育小孩在现实生活中更正确的交流方式，并鼓舞更多。不要采取简单的步骤来制止和责备。我希望父母能够把心态放在心上，小孩们本人也不会有认识地“打架〞，因而我希望家长能够理解和配合我们的工作，向活动中灌输团结友谊的思想。例如，讲述非常多关于团结和友谊的故事，激发小孩的团结感，引导我们纠正小孩与别人交流的技巧，减少攻击行为的产生。 第二，结合幼儿的开展，安排学期的活动 儿童工作： 〔1〕自我保健。 中产阶级的小孩应该注重养成良好的习惯，不断提高自我保健才能。大多数小孩能够吃，不挑食，穿衣服，穿鞋。但在我与父母的交流中，我理解到许多家长正在指导小孩在家做简单的家务。然而，一些家长报告说，小孩不愿意在家里吃饭，比方看电视，他们完成的玩具也没有清理洁净。 事实上，我特别希望教师和家长能够统一思想。这个方法是所有小孩都能够做他们能做的事情。让我们尽可能地放弃教育，让小孩们开展活动，让小孩依托本人的力量去尝试，考虑和得出结论。也许许多父母仍然无法理解为什么我们一再强调我们应该让小孩做本人的事情，不要让小孩更换包装玩具，或者喂他们吃饭，不仅由于他们必须培养小孩的独立性。童年时代，也要养育本人的小孩。手部肌肉。如今小孩还处于发育阶段，手部肌肉的协调性不是非常好。假设父母做了一切，小孩的手部肌肉就不会发育，小孩的动作和动手才能会比其他小孩晚。 在这个学期，我们将在课堂上增加一个生活区，放一些筷子，牙刷，衣服等给小孩练习，提高他们的自理才能。 〔2〕处理咨询题。 对幼儿有抱怨和侵略行为。除了培养小孩在本学期的动手才能外，我们也希望培养小孩处理咨询题的才能。通常，我们经常会听到小孩抱怨。假设有一点矛盾，我们希望得到教师的协助。我希望教师能够协助处理它，而我如今想培养小孩们本人来处理这个矛盾，不仅要培养幼儿的语言，还要培养小孩的情商。培养小孩擅长集思广益，敢于考虑，敢于说话，勇于实践。 还有一些小孩在课堂上常常感到为难。我们还将关注儿童自决心的培养，并要求小孩在与别人交谈或表演时要大胆自信。 〔3〕班级治理 中产阶级的小孩们提高了自理才能，效劳别人的认识渐渐萌芽。因而，我们建立了一个基于价值的体系。每个星期五，每天都有10个小孩每天值班，小孩们轮番，8：15到公园，组织班级桌椅，检查教室玩具是否放置正确，催促其他小孩洗手，喝水，做早操，提示小孩离开座位，放小椅子等。每个星期五，我们将依照小孩们周的表现选择“红小孩〞。小孩们获得小额奖励，并希望父母能够在家里鼓舞他们并给予他们前进的动力。 〔4〕本学期的课程安排 〔5〕开设特别班级 家长工作： 〔1〕本课程将开展本学期彩色世界的主题活动。希望家长有时间带小孩去理解生活中常见的颜色。 〔2〕关于床的布置，我们不会再进展调整。假设家长有任何意见或建议，他们能够与我们的教师交谈。 〔3〕如今我们正在从楼下改为二楼。班级已经改变了。上下楼梯已成为一个平安咨询题。我希望当父母接小孩时，要留意上下楼梯的平安，提示小孩一步一步抓住扶手，不要在楼梯上。跑步和游玩。另外，在课堂中间，早晨的运动时间也是提早的，希望家长们8:20准时送小孩到公园，不要迟到。 〔4〕我们将在不久的今后更换转账卡并采纳信誉卡系统。每个小孩都有两张转会卡，一张给爸爸，一张给妈妈。每天早上，当小孩进入公园时，他会在离开公园时刷它并刷它。因而，卡片转移，我希望家长保持平安，不要失去它。 〔5〕关于为幼儿服药 关于需要在中午吃药的儿童，请让父母每天将小孩的剂量带到药箱，告知育儿人员或教师，并细心填写药物注册。假设小孩生病了同时没有来上学，请在早上9点之前联络教师，打或发短信。 〔6〕家长的合作。为了提高小孩的自理才能，我们将在课堂上增加一个生活区，穿上筷子，牙刷，衣服等，供小孩们练习。在这里，父母需要合作提供一些材料，如：筷子，梳子，镜子，牙刷，镊子，大理石，纱线旧儿童的衣服〔带纽扣和拉链衣服的衣服〕，过期的贵宾卡。假设有人在家里有这些材料，请带他们进来，并在下周一来。 在日常活动中，我们经常要求您携带一些物品或要求您与小孩们做一些预备工作，例如搜集废物和与小孩一起工作。我们会在黑板上写下这些要求，请您在接小孩时留意。 五，家长反响时间 感谢您对我们工作的支持和协助。假设父母有任何咨询题，您能够留下并与教师沟通。其他家长今后会有疑咨询，希望及时与我们沟通。感谢。今天的家长会在这里，再次感谢您的参与。