2023年挂职心得体会优选15篇.docx

挂职心得体会优选15篇 挂职心得体会优选15篇由会员“pjc〞整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 【目录】篇1：挂职心得体会篇2：挂职心得体会篇3：挂职心得体会篇4：挂职心得体会篇5：挂职心得体会篇6：挂职心得体会篇7：挂职心得体会篇8：挂职心得体会篇9：挂职心得体会篇2023：挂职心得体会篇11：挂职心得体会篇12：挂职心得体会篇13：挂职心得体会篇14：挂职心得体会篇15：挂职心得体会【正文】篇1：挂职心得体会 挂职锻炼半年来，我对xx行政工作有了更新的认识、更深的了解。身处这样一个开拓奋进的团体，我时刻面临着压力和挑战，工作丝毫不敢懈怠。挂职锻炼近半年来，在分管领导的直接带着下，我和社矫科的同志一道创造性地开展工作，召开了公、检、法、司分管领导及相关部门负责人参加的社区矫正工作联席会议，营造了各方齐抓共管、注重实效的良好气氛；加强与县检察院对接，实现了监外执行人员信息共享，落实监管平安职责；加大集中教育的力度，XX县区检察院监所科在山阳镇开展社区矫正对象集中法纪教育试点活动，并在全县推广，增强了社区矫正对象的法纪意识。 成立县社区矫正教育（心理矫正）中心，并从县卫生局、职业技术学校聘请了两名具有心理咨询师资格的工作人员，为社区矫正对象供应心理咨询与救助效劳，提高了社区矫正教育、改造质量；利用省厅拨付社区矫正专项资金的契机，及时制定出台了社区矫正百分考核方法，将对社区矫正工作的考核与社区矫正专项经费挂起钩来，强化了考核的力度；针对一些社区矫正对象不报到入矫、逃避矫正的现状，进取撰写了社区矫正入矫工作漏洞及立法思考的调研文章，提议尽快立法堵塞漏洞，以此来进一步指导实际工作；分别不一样对象，先后去南通、镇江监狱对宝应籍在押犯人开网展多形式的延伸帮教工作，帮教效果明显，受到狱方的热烈欢迎。以上工作在理解市局年终检查时，得到了市局领导的充分肯定。 我对自我挂职锻炼的要求是。首先，摆正位置。挂职锻炼是一个难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。挂职不是镀金，不是享受，而是学习，更是锻炼。“挂职〞是一种特殊身份，代表的不只是自我的形象，更是组织的形象。所以在实际开展工作时，我注意对自我进行准确定位。一方面，协助分管领导为开展好全县的社区矫正和安置帮教工作而发挥进取的组织、协调、领导作用；另一方面，将自我看成社区矫正科的一员，主动参与社区矫正的各项具体工作，分解科长的工作职责和压力。其次，转变主角。挂职锻炼是一种新的工作体验，需要学习、思考与实践的有机结合。随着工作环境、工作对象的变化，我注意适时转变自我的工作主角和工作方式，适应从强权部门向弱权部门工作的转变。以前我一向从事反贪侦查工作，以查处经济犯罪为主要工作资料，工作对象相对处于劣势地位，让别人适应自我的情形十清楚显；此刻从事xx行政管理工作，异常是身处局机关，更多的是要研究大局利益，为基层xx所正常开展工作搭建平台、创造有利的外部环境和为地方经济建设供应法律效劳是此刻的主要工作资料，工作对象彼此地位平等，要我主动去适应别人的情形相比较较突出。正因为我事先思想准备充分，因而实际开展工作时能够得心应手。 挂职锻炼半年来，我对xx行政工作有了更新的认识、更深的了解，既解放了思想，更新了观念，开阔了眼界，丰富了经验，增长了才干;同时也认识到自我还存在差距和缺乏。一年的挂职时间已经过半，在感慨光阴易逝的同时，更感到了一种职责感和危机感。社区矫正、安置帮教工作关系到全县的社会稳定，任重道远，且社区矫正目前尚处于试点阶段，无现成经验可言。俗话说：“机遇与挑战并存。〞接下来，我必须始终坚持发奋有为的精神状态，始终坚持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，围绕局制定的“一条主线、四个重点〞的工作思路，在社区矫正工作中不断探索，进取思考，打造亮点特色，为全局争创“全省优秀xx局〞的目标作出自我应有的努力，为全县经济社会的和谐稳定奉献自我绵薄的力量。 篇2：挂职心得体会 根据组织安排，我于x202x年8月30日至x202x年1月29日，在省级示范幼儿园——xx市实验幼儿园进行为期五个月的挂职锻炼，挂任园长助理。 回忆这五个月来的挂职锻炼，我感到受益匪浅。xx市实验幼儿园宽敞洁净的学校，独具匠心的绿化，温馨和谐的布置，潜移默化，润物无声，让人在不知不觉中被感染被熏陶;它就像一个大家庭，刘园长是一位严慈相济的母亲，教师们如同情同手足的姐妹们，互相关爱、互相支持，孩子们那么活泼礼貌，在有声有色的各种教育活动中欢乐成长。经过在这样一个充满温暖和活力的幼儿园里挂职锻炼，使我开了眼界，长了见识，增了经验。在此，要感谢xx市教育工委组织部、XX县区教育体育局对我的信任和关心，给了我这样一个难得的学习、锻炼时机，也要感谢xx市实验幼儿园的领导、教师对我的帮助和指导，使我能够较好地完成挂职锻炼的任务。 在挂职锻炼期间，我时时提醒自我，必须要珍惜机遇，认真学习，不辜负组织的期望。我严格遵守所在单位的各项规章制度，自觉参加组织的各种团体活动。认真学习领会xx届四中全会精神和科学开展观;学习学前教育研究、幼儿教育、海峡儿童等幼教刊物上的文章;查阅有关说课方面的材料，丰富幼儿园各领域有关说课的知识;利用网络等途径收集和获取各种教育管理理论，了解教育教学动态，多方扩充信息，不断充实、完善自我。尊重领导，团结同志，虚心学习，用心观察，始终坚持严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作精神，自觉服从安排，认真完成每一项工作任务，把每一件事情都看成锻炼自我的好时机。如：配合行政值班人员，做好每一天幼儿、家长入园的体温测量工作，严格防预甲型h1n1流感;拟写校长公告;制订教育收费标准校方案、制度;指导99年后青年教师说课;完成每周的教学和下班检查任务等。 许多知识的积累和本领的提高多数是在跟随领导、中层人员管理和检查工作、解决问题的实践中学到的。在实践的过程中，园领导和教师耐心地为我释疑、解惑、给我指导、帮助，使我进一步了解了幼儿园一线的工作以及活动开展的流程等;我从教学、管理等不一样角度来观察幼儿园的各项工作，参与各项活动，参与实践锻炼，从中丰富经验。比方：在参加幼儿园被褥招标会时，了解了招标的过程;参加早教亲子活动中心维修工程验收，了解了有关早教亲子活动及活动场所建设的情景;定期和部门负责人下到班级，进一步了解下班检查工作的情景;参加备课组、教研组活动，了解幼儿园教研活动开展的情景;参加“园本教研〞课题结题会议，了解课题结题的程序等等。丰富多彩的实践，供应了很多的学习材料，使我对幼儿园工作的资料和方法有了进一步的了解和掌握。 经过这五个月的挂职锻炼，我有以下几点体会： 体会一。仅有先成为一名优秀教师，然后才能成为教师的教师，进而成为一名优秀的管理者。 有人说：学校领导应当是教育教学改革的排头兵;有人说：学校领导应当是一位好公仆;有人说：学校领导应是一位好教师。确实，学校管理者仅有不断汲取鲜活的教育思想，才能理解教师，了解实践。 xx市实验幼儿园的刘园长就是创新务实的排头兵、好公仆、好教师。业务骨干、业务园长出身的她是省级幼教学科带头人，具有渊博的专业知识、开阔的视野、理性的思维、开拓创新的精神、实事求是的作风，并且善于把先进的教育理念贯彻于幼儿园的活动中。她以园为家，以“科教兴园、质量办园、特色强园、效劳旺园〞为工作思路，致力于幼儿园课程改革实践，坚持深入教育第一线，指导她的团队以主题、领域和节日为主线开展活动，促进孩子的全面开展;尊重、信任、理解教师，运用月绩效评估和岗位绩效等制度，分级管理、逐层落实，有力地调动和激发教师的主观能动性，从而使幼儿园构成高效、有序、协作的工作气氛。在那里，所有的人，不管是班子成员还是教师，不管是保育员还是清洁工，他们都在良好的工作机制中，在各自的岗位上扎扎实实地工作;在那里，不管是教学工作，还是后勤工作，不管是各类节日活动，还是早教亲子活动，整个幼儿园都在有条不紊地进行，并取得良好的成果。 科学开展观告诉我们，要“以人为本〞，树立和谐的管理理念;在列席参加园务扩大会中，我被刘园长那严谨、直率、坦荡而又专业的治学态度所折服，又为教师们知无不言、言无不尽的热烈讨论而惊叹。例如，xx年2023月9日的园务扩大会中，班主任及各部门负责人结合科学开展观的学习，就“阻碍幼儿园开展的问题〞各抒已见，从各自工作实践中的困惑出发，以主人翁的姿态，为幼儿园的开展出谋献策;园长那么站在幼儿园管理的角度，虚心听取意见和提议，和教师平等对话、探讨更有效的教育策略，广集思路，以此“理〞出更好的管理脉络，不断促进幼儿、教师和幼儿园的开展。 体会二。仅有抓好常态教育教学活动，才能保证教育教学质量，进而促进幼儿的全面开展。 走教育教学的内涵开展，是幼儿教育的主旋律。幼儿园一日活动均为课程，所以，仅有抓好常态教育教学活动，上好每一节课，充分挖掘一日生活各环节的教育功能，创设好区角和主题环境，才能保证教育教学质量，促进幼儿的全面开展。 市实验幼儿园的每一位教师都自觉遵守幼儿园的作息制度，注重的是常态下的教育教学，那里的教师所做的一切工作都是以幼儿为主，为幼儿的开展着想，给幼儿想得到的东西，她们很注重培养幼儿的动手本领，把问题留给孩子自我去探索、发现，不限制孩子的思维，对孩子的事情不包办代替;她们进取创设区角，添置材料，促进幼儿在各自水平上充分地开展。各班的班级环境创设是根据当前的教育主题而设计的，并充分表达幼儿及家长的参与，例如：在中班“蔬菜一族〞的主题活动中，我看到有很多家长和幼儿配合带来各种蔬菜。我去跟班听课，大多是临时安排的，但每次听课都发现每一位教师课前准备都十分充分，从教具的准备、教材的理解到课堂设计，师生间的互动十分有效;异常是各班教师都能适时利用多媒体辅助教学，大大提高了教学效果。每个年段安排上同一个主题，班级间既能做到各有特色，又能实现资源共享。例如，一个教师带来了锅，炒菜给幼儿品尝，就能够轮流使用等等。我想在幼儿园管理中，我们更多的是要关注常态下的教育教学，让教师们 领会有效的一日常态活动和有效的师生互动是促进幼儿开展的最好手段。而行政人员每一天定期不定期下班检查、指导、催促，又能确保常态教育教学的有效进行。 此外，幼儿园进取开展丰富的活动，如星宝宝评选、礼貌班级评选、老人节尊敬老人、环保小卫士、迎国庆讲故事比赛、消防演练、迎新年升旗等活动，能让幼儿在日常生活中，在亲历事件的过程中积累知识经验，习得多种技能，开展多方面本领，体验各种情感，获得对自我生命意义的认识及精神上的成长。 体会三。仅有进取创设锻炼展示的平台，才能挖掘教师的特长和潜能，进而促进教师的成长。 幼儿园的每位教师都各有特点，各有想法。所以，幼儿园应进取搭建各种平台，或以大型活动为主线，挖掘教师的特长和潜能，给予教师充分的展示才能和锻炼时机，促进教师本领的提高。 市实幼注重搭建这样的平台。例如，准备市教育体育局教师节晚会节目，园领导就让有歌舞特长的教师承担重任，从筹划到分工，从排练到演出，都饱含着教师们共同的智慧和付出。许多演出之所以能成功，是和园领导在平时的工作中善于引领，挖掘教师的特长和潜能，并给予她们展示的舞台，充分支持和悉心指导分不开的。 此外，幼儿园注重园本教研，搭建了诸如班级环境创设评比、“说、上、研〞评比、备课组活动、利用qq群开展“主题和领域教学模式在实施过程中的优势和弊端〞、“主题和领域如何融合〞、“教学案例分析〞等话题研讨、“幼儿园主题活动中有效的生成活动〞主题沙龙活动以及“园本教研〞省级课题片区开放活动等各种平台，年段长充分发挥组织协调作用，让教师在其中学习、思考、展示、锻炼和提高。 如备课组活动，教师们分别提出上周“三大游戏〞开展中存在的问题，然后各抒已见，讨论得出最正确对策，供下次游戏时借鉴;根据各