2023年道德建设工作总结4篇.docx

XX年道德建设工作总结范文4篇 本学年未成年人思想道德建设工作以邓小平理论和xxxx的重要思想为指导，深入贯彻了国家、省、市区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设假设干意见的有关精神，全面落实爱国主义教育实施纲要和公民道德建设实施纲要，针对我校学生的实际情况，坚持以人为本，加强了舆论环境、文化气氛、法制环境建设，使学生树立了正确的理想信念，培养了良好的道德品质和文明行为，提高了学生思想道德素质。 一、加强德育队伍建设，完善德育工作机制 学校组成由校长组织，全体教师共同参与的学校德育工作队伍。学校领导定期组织了班主任和教师认真学习国家、省市区关于加强和改进未成年人思想道德建设假设干意见的有关精神，全面落实爱国主义教育实施纲要和公民道德建设实施纲要，以及各种法律法规，明确了各自所担任的职责，提高了德育工作人员的素质。 二、加强教师职业道德教育，把德育工作摆在素质教育的首要位置。 学校调整教师职业道德及政治思想考核内容。把教师关心和做学生的思想道德建设工作做为对教师政治思想考核的重要内容，并作为评价教师、评聘职务、表彰奖励、教师晋级的重要依据。加强教师职业道德和职业精神的教育，建立教师师德档案，实行师德一票否决制度，树立学高为师、德高为范的追求目标。 学校按照上级教育部门的要求，根据学校的实际，开展了一系列师德建设活动。按照中小学教师职业道德标准要求，严格标准教师的职业道德，教师做到以身作那么，为人师表。 2、开展了全校教师尊重学生活动。号召全体教师尊重学生，关心学生，做学生的知心朋友。要求每位教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。教师对学生实施成功教育，进行鼓励性评价，建立了新型和谐的师生关系。 二是开展了“爱学生、讲奉献〞活动，教师主动与学生谈心、交朋友，解决学生学习思想问题，教师利用休息时间无偿为学生辅导和补课。对待后进生，我们注意在思想、心理上以情动其心，以理引其知，以严导其行；在学习上进行“劝学、督学、导学〞；通过这些活动的开展，很多学生在原有根底上都有了很大提高。 三、加强学生行为标准教育，培养学生良好道德习惯 养成教育是德育的根底工程，对于培养学生良好道德习惯有着极其重要作用。为了让所有的学生都清楚、了解、懂得小学生守那么、小学生日常行为标准的要求和内容，学校开展了宣传、学习活动。 四、深入开展传统美德教育，提升学生思想素质爱国主义教育是学生德育工作永恒的主题，是培养学生爱国情操、树立民族自信心的重要手段。 2、强化诚信教育，深化精神文明建设 诚信教育是学校德育的基石，是素质教育的内在要求。我校以开展“明礼诚信〞教育活动为契机，通过“四结合〞进行诚信教育，取得了良好的效果。 一是与师德建设相结合。教师的言行直接影响着学生的思想和行为，乃至学生一生的成长。开展诚信教育，教师应以身立教，以德育德，以行导行。学校通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，收到良好的教育效果。开学初，学校领导带着全体教师向学生进行公开宣誓承诺，保证讲诚信，重身教。我们要求老师做到：第一是平等诚心听真话。教师要鼓励学生讲心里话，用自己的语言讲话，引导他们不讲大话套话，讲真话实话。二是情理交融讲真理。教师要理直气壮地讲科学真理，讲党的方针政策，不能言不由衷，要把自己的真情实感放进去，要有个人的创见和感受，让学生感受到教师讲的是真心话。三是言行一致做真人。 二是与学生日常行为标准相结合。一滴水能折射阳光的七彩斑斓，一个人的举手投足，一言一行均能表达人的道德修养。诚信教育我们从大处着眼、小处入手，从要求学生不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊，明礼守纪，拾金不昧，团结友爱等根本的日常行为标准和道德要求抓起，教育学生懂礼貌讲诚信。 三是与理想信念教育相结合。理想信念教育是诚信教育的重要组成局部，理想中包含着道德理想，信念中也包含着做人的信念。为了对学生进行理想诚信教育，我校从对学生进行诚信教育入手，开展学英雄、学先进教育活动，以英雄人物和先进人物为典范，教育学生树立崇高理想和共产主义信念。 四是与家庭教育和社会教育相结合。开展诚信教育是一项长期而艰巨的工程，只有学校、社会、家庭共同协力，才能构筑起诚信的道德大厦。诚信教育应是开放式教育，不能封闭在校园里孤立进行，我们积极争取学生家长以及社会各界的支持配合，使之形成教育合力，通过办好家长学校，与家庭教育有沟通和指导，着力营造良好诚信教育气氛。 五、加强法制、环保、平安和健康教育，提高学生综合素质为了不断提高师生法律意识，学校宣传法律法规知识，还利用班会、集会等形式对学生进行经常性的法制教育。组织学生观看“禁烟〞，“禁毒〞及预防未成年人犯罪法等有关资料片和影片，使师生提高了知法、守法、用法的意识。 2、构建美丽校园，优化育人环境。我校是一所村级学校，资金短缺，办学条件有限，但我校始终把加强校园文化建设做为一项重要的工作来抓。近几年来，我们通过多方渠道，千方百计筹措资金，积极改善办学条件，进行了学校的根底建设。重新修建了大门、围墙，学校还根据实际，制定了校训、校风、教风、学风等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象，优化了育人环境，陶冶了学生道德情操。 3、积极开展了心理健康教育，促进学生个性和谐开展。开设心理素质教育课程。此课程融知识性、趣味性、参与性和操作性为一体，从而提高学生的自我心理调节能力，全面提高学生心理素质。 4、为了确保学生的人生平安，学校开展了经常性的教育活动。每次活动，学校都对学生进行了平安教育，班主任平时对学生进行了叮嘱式的平安常规式教育，确保了学生上学放学期间的平安。 六、实施成功教育，使学困生在原有的根底上不断进步。 教师找学困生谈话，进行沟通交流，了解情况，为他们制定思想和学习提高目标，不断鼓励帮助他们进步。 七、开展课外活动，丰富学生学习生活 学校利用“教师节〞、“国庆节〞等节日弘扬德育主旋律，寓爱国主义教育于各项活动中，丰富了爱国主义教育的形式和内容；强化养成教育，不断提高学生的文明程度；注重隐性教育，利用板报形式，让墙壁说话、让环境育人，从而培养了学生热爱祖国、关心社会、团结协作和积极向上的良好品格。开展“在国旗下讲话〞，让“国旗在我心中〞深入学生心中，培养学生爱国思想。组织学生积极参加社会活动，使学生在活动中进行自我教育。组织学生开展献爱心捐款活动，培养了学生良好的道德品质，丰富了学生业余生活。 八、关心、重视学生中特殊群体的教育。 学校特别注重关心那些单亲、特困家庭、留守儿童等特殊群体教育，并有针对性地对他们进行帮扶，使这局部学生对学校产生了深厚感情，乐于来我校接受标准化的义务教育，为我校的义务教育做出了应有的奉献。 学校加强未成年人思想道德建设专项工作总结2023年道德建设工作总结范文（2）|返回目录在全党、全社会高度重视和关心未成年人思想道德建设的新形势下，我校紧紧围绕“创办让人民满意的教育〞的办学目标，坚持以学生开展为本，发动全社会共同关心参与，努力构建未成年人思想道德建设新格局。 一、未成年人思想道德建设工作情况 （一）狠抓了未成年人思想道德建设的发动和宣传 学校组织师生认真开展学习假设干意见，做到党员带头学，教师积极学、学生有效学。学校党总支每月都集中党员认真学习假设干意见，并要求每个党员撰写学习心得；学校制定了教师培训方案，采用多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。学校校长室、工会、团委、学生会、年级组、班主任有效组织和引导师生开展学习和讨论活动，学校充分利用校园播送、校园网络、墙报、橱窗、板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。 （二）建立健全了未成年人思想道德建设领导机构 （三）大力加强未成人思想道德教育体系的建设 学校建立了（学校、学生会、年级组、班级）管理，理顺“三线〞（党团线、政教线、教学线）体系和“三位〞（学校、家庭、社会）联系制度。 （1）、充分发挥学校未成年人思想道德教育的主渠道作用。 学校党支部、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，充分发挥支部的职能作用；团委把未成年人思想道德建设纳入学校素质教育的总体布局，积极配合总支，每学期择优开展团员，教务处、年级组和科任教师积极开发校本课程，使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。定期组织教师召开研讨会，深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，将思想教育与课堂教学有机地结合起来、学习知识与学会做人有机地融合在一起，政教处、团委、学生会、年级组和班主任加强对学生的常规管理，将思想教育与学生日常行为标准有机地结合起来；工会积极以家长会为平台，加强与学生家长教育和学校教育的沟通，加强家长的培训，提高家长科学的教育方法。 学校与当地派出所、司法局、交警队等单位建立了互动联系，聘请司法干警作为我校的校外辅导员，与当地公安机关积极联系、加强对校园周边环境的治理和扫黄打非、网吧的治理等，优化了教育的环境。 （2）、立足实际，有重点、有针对性的开展了未成年人思想道德教育系列活动。 深入开展弘扬和培育民族精神教育。学校按照中宣部、教育部关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的要求，以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，积极开展了“弘扬和培育民族精神〞主题教育月活动，初一新生开展军训，每期组织全校学生观看爱国主义教育影片并组织观后感评比活动，今年2023月，组织学生开展了以“爱国主义教育〞为主题的系列活动：演讲、征文、班会、板报等，坚持每周升旗仪式，利用传统节日如国庆节、建党节等组织师生开展演讲、文艺晚会等多种形式的文体活动和纪念活动，以班为单位组织学生开展班团活动等，通过活动引导未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使他们从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族认同、民族志气、民族气节。 广泛开展诚信教育。学校按照教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知的要求，研究制订学校的诚信教育方案，积极探索实行学生诚信活动记录的方法，在学生中积极开展“让舞弊远离校园〞、“诚信承诺宣誓〞等诚信教育活动，努力实现“以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人〞的目标。 大力开展习惯养成教育。学校结合实际，认真宣传、贯彻教育部修订发布的中小学生守那么、中学生日常行为标准（修订），并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生习惯、遵纪守法等各项训练，积极开展新时期中学生形象建设活动。抓入学，抓平时；学校抓，年级抓，班级抓，大家齐抓共管；抓教室，抓寝室，抓校园，全方位引导学生自律，加强正面积极教育。 开展法制纪律教育。学校与公安、司法等部门加强合作，通过报告会、图片展览、文化展板等形式，在学生中广泛开展普法教育，积极创立平安校园和文明校园。学校长期从校外聘请法制专家，专门负责学校的法制宣传教育工作。 加强学生的心理健康教育。学校认真贯彻教育部中小学心理健康教育指导纲要和关于加强中小学心理健康教育的假设干意见，积极开展心理健康教育。同时，结合根底教育课程改革，开设心理健康教育班级辅导活动课，以及个人心理咨询，同时加大对班主任及科任教师心理辅导操作知识的培训，对全校学生进行心理健康状况的调查，开展多种形式的专题讲座，创设良好的心理教育气氛，使学校的心理教育生机勃勃，给学校德育工作提供了良好的心理环境。 开展网上思想道德教育。学校加强了对校园网