2023年全市保持党员先进性全面工作总结.docx

全市保持党员先进性全面工作总结 ...根据省委、XX市委的统一部署安排，XX市保持共产党员先进性教育活动在省委督导组、XX市委、XX市委督导组的直接领导、具体指导下，先进性教育活动按照统一规定的步骤、程序和总体安排，坚持高起点、高定位、高标准、严要求，精心组织、缜密运作，做到一个步骤不减，一个环节不漏，一步一步抓落实抓到位，较好地到达了提高党员素质，加强基层组织，效劳人民群众，促进各项工作的目的，全市各基层组织反响良好，干部群众反响积极，也得到了上级的充分肯定。在XX市委召开的先进性教育活开工作会议上，我市作为县市唯一代表在大会上作了典型发言；省委先进性教育活动领导小组办公室用简报形式，刊发我市先进性教育活动情况；中央、省、市新闻媒体屡次报道我市先进性教育活动开展的有关情况 一、主要作法： XX市参与第一批先进性教育活动的单位有个，涉及个党组织（其中党委、党组个，党总支个，党支部个），名党员（其中在职党员人，离退休党员人，科级以上党员干部人）。全市第一批次党员先进性教育活动，继元月日在收看全国先进性教育活动电视会议上已经进行发动之后，月日又召开工作会议进行再发动、再部署。月日，经XX市委批准，我市党员先进性教育活动转入第三阶段。从总体上讲，我市先进性教育活动稳步推进，进展顺利，党员受到了教育，群众得到了利益。具体来说，主要做了以下六个方面的工作： ⒈抓广泛发动，确保认识到位，增强党员的参与意识。我们把宣传发动贯穿于整个活动的始终，使每个党员自觉地积极投入到每一阶段、每一环节的活动之中。 第一阶段，围绕真心投入抓发动。针对先进性教育活动开始之前，全市党员队伍具有的党员分布较广泛、但局部党员的先锋模范作用不突出，党员文化素质在提高、但局部党员带着群众前进的能力不强，党员年龄结构在改善、但局部党员的理想信念不坚决，党员教育方式在创新、但局部党员的政治素质不高，党员活动空间在拓展、但局部基层党组织的战斗堡垒作用不明显等特点，以及党员、干部、群众对先进性教育活动存在的形式论、无用论、畏难论、应付论等消极思想和悲观情绪，我们充分利用全市各级党组织以及各单位有效传媒的政治优势、组织优势和阵地优势，以统一到达“六有〞要求（有活动宣传标语和条幅，有活动公示牌，有学习心得专栏，有活动宣传栏，有活动征求意见箱，有统一的学习笔记本），开展“八个一〞活动（一次形势教育、一次革命传统教育、一次反腐败反邪教警示教育、一次党课辅导、一次模范党员先进事迹报告会、一次评学述学活动、一篇字左右的学习体会文章、学习阶段结束时组织一次理论学习测试），读“五本书〞，看一部电影，看两部电视专题片，把学习培训活动引向了深入。 第二阶段，围绕真心解剖抓发动。在第一阶段已经形成良好教育气氛的根底上，第二阶段我们继续利用播送、电视、网络、墙报、专栏、条幅和标语等形式，加大宣传力度，把党员的精力吸纳到党性分析和民主评议之中，把群众的注意力吸引到帮助党组织和党员查找问题、找准问题，促进边听边改、取得明显实效上来。为克服少数基层党组织和党员群众的“四怕〞思想，即怕意见提了，不会收到什么成效；怕知道是谁提的意见，有人伺机报复；怕当面提意见，有伤个人感情；怕意见提多了，影响同志进步和党组织形象等问题，全市采取召开专题座谈会，发放征求意见函，设立专线 和征求意见箱，开展“五进〞（进村组、进农户、进社区、进企业、进基地）活动进行个别访谈等形式，广泛收集各方面的意见。市委常委带头分别召开X个座谈会，发放X套征求意见函，设立X个征求意见箱，名常委深入到基层及群众中去，与X名普通群众座谈，收集到各种意见X条。经梳理整理，共涉及X个方面X条意见和建议。真心实意到群众中去听取意见，不仅宣传发动了群众，而且也听到了群众真情实意的想法，把党员和群众都吸引到了先进性教育活动之中。 第三阶段，围绕真心整改抓发动。我们围绕要“确保先进性教育活动真正成为群众满意工程〞这一目标，组织各单位党组织和广阔党员从本单位本部门承担的工作任务中，从本人履行的工作职责中、从促进改革开展遇到的困难中、从广阔群众的强烈要求中，针对查找出的问题，以高度负责的政治责任感、务实的工（更多精彩文章来自“秘书不求人〞）作作风、开拓进取的精神，紧紧把握住整改这个重点环节，认真制定整改方案，抓好整改措施的落实。市委带头抓整改，用行动影响和发动各单位党组织及广阔党员切实抓整改。市委针对群众提、自己找、互相帮、集体议查找出的开展经济的精力不够集中、执政为民上存在差距、机关干部思想作风上存在缺乏、党的建设水平需要进一步提高等问题，带头承诺在整改提高阶段认真实施整改，促进自身突出问题的解决，以真心整改的态度和实际行动取信于民，推进全市整改工作的稳步扎实开展。 ⒉抓精心组织，确保人员参与到位，全面提高先进性教育活动覆盖率。活动一开始，我们就把覆盖面、覆盖率作为先进性教育活动的着眼本稿件版权属于秘书网请登陆原创网站查看点，着力在扩大覆盖面、提高参学率、保证学习质量和效果上下功夫，做到“规定动作〞一个不减，学习时间一分不少，学习对象一个不漏，重点抓了副局级以上党员干部、离退休党员、下岗职工党员、岁以下年轻党员四种类型党员的先进性教育活动，做到了“六个百分之百〞，即在职党员参与率百分之百，病重党员专人导学百分之百，行动不便的离退休老党员派人领学百分之百，视力不好的老党员结对帮学百分之百，特殊困难党员上门送学百分之百，流动在外的党员联系促学百分之百。是否保证覆盖面、覆盖率，我们不是听基层党组织和党员自己说了算，而是采取查登记、查时间、查考勤、查笔记、查环节、查进展的“六查〞方法，进行查核验证，确保每名党员参与每一环节的活动。在党员先进性具体要求大讨论中，我们根据党员先进性标准，要求全市广阔党员结合实际，提出符合本部门、本单位、本行业的党员先进性具体要求。在基层党组织组织展大讨论的根底上，我们又组成专门的研究专班，经过屡次反复研究，并征求不同类型党员代表的意见，提出了XX市党员领导干部要在六个方面争当表率，普通党员做到“六带头〞，离退休党员做到“六要〞，企业党员在六个方面争当标兵，流动党员做到“六坚持〞。党员先进性具体要求的提出，进一步覆盖了全市广阔党员，使广阔党员对照具体要求搞好检查、撰写剖析材料、制定有针对性的整改措施、加强自身修养锻炼提供了标准和依据。 ⒊抓按“章〞操作，确保内容到位，促使先进性教育活动稳步推进。先进性教育活动的每一阶段，我们都制订有详细的方案，列出了具体时间，指定了责任人，做到步步有章，环环有规。具体操作中，狠抓三个落实：一是狠抓“四项制度〞的落实。即狠抓领导责任制、党员领导干部联系点制度、督查制度、群众监督评价制度的落实。市“四大家〞领导对分管战线及联系单位实行包干，督导组长对包片单位联责，各单位“一把手〞对本单位直接负责。哪里出了问题，有关人员就要追究相应的责任，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二是狠抓学习发动阶段工作的落实。抓好“八个一〞活动（一次形势教育、一次革命传统教育、一次反腐败反邪教警示教育、一次党课辅导、一次模范党员先进事迹报告会、一次评学述学活动、一篇心得体会文章、一次理论测试）。三是狠抓分析评议工作的落实。我们结合实际，制订了关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段的工作意见，将分析评议的目标、内容、方法、要求和组织领导以正式文件印发各单位执行，确保了分析评议坚持标准，严格要求，保证实效。在分析评议中，我们着力做到“四个出来〞，即发动群众把对党员的主要意见都讲出来，教育党员特别是党员领导干部把自身存在的突出问题找出来，帮助党员特别是党员领导干部把问题的主要根源挖出来，帮助党员特别是党员领导干部把努力的方向提出来。同时也要求各级党组织和广阔党员要做到“八个正确对待〞：正确对待群众，正确对待自己；正确对待成绩，正确对待缺乏；正确对待表扬，正确对待批评；正确对待正确的批评，正确对待不正确的批评。分析评议中按“章〞操作，使各级党组织和广阔党员听到了群众的真实心声，也找准了自身存在的缺乏和问题，为积极整改奠定了坚实的根底，提供了努力方向。 ⒋抓创新方法，确保运行到位，积极营造活动的浓厚气氛。每一阶段结束时，我们都采取“百分制〞考核的方法进行量化考核测评，凡达不到规定要求的，一律推倒重来，直到符合要求为止。在第一阶段，我们印发了XX市保持共产党员先进性教育活动第一阶段检查验收评分细那么，将第一阶段四个环节的“规定动作〞列成X大项、X个小项进行百分制评分，“自选动作〞分成X大项X小项进行加分。凡考评总分在分以下的，将重新“补课〞。第一阶段通过对X个单位“拉网式〞检查考评，有X个单位因得分在分以下，经“补课〞重新考核后，才同意其转入下一阶段。第二阶段，我们又印发了XX市第一批保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段检查验收方案，将第二阶段的X个环节列成X大项X个小项进行百分制考核。有X个单位因得分在分以下，经“补课〞重新考核后，才批准转入第三阶段。这些行之有效的方法和形式，极大地丰富了活动内容，也确保了全市先进性教育活动实现了形式与内容的有机地结合，增强了活动实效。 ⒌抓领导带头，确保标准到位，大力提高先进性教育活动效果。领导带头，是搞好先进性教育活动的前提，也是确保先进性教育活动取得实效的关键。先进性教育活动中，通过采取有效的形式，促使领导干部在五个方面带头：一是带头搞好学习。学习阶段，市“四大家〞党员领导干部带头抓学习，采取集中学习与个人自学相结合、精读与通读相结合、专人辅导与交流体会相结合的形式，严格把“一个讲话〞、“五本书〞、“一部电影〞、“两个专题片〞作为必学必看内容，反复读，深刻钻研，保证了学习内容的完成，深化了学习培训效果。二是带头参加活动。市“四大家〞党员领导干部既注意以普通党员身份参加所在支部活动，又注意到分管战线和各自联系点指导催促活动，做到“四个一〞，即每个环节到联系点指导一次，参加一次活动，查找一个突出问题，总结一条成功经验。三是带头听取意见。市级党员领导干部按照活动安排，带头参加了X个座谈会（乡镇党政“一把手〞座谈会、市直机关一级单位党政“一把手〞座谈会、村干部代表座谈会、离退休老干部座谈会、协管和垂直单位主要负责人座谈会、企业负责人座谈会、人大代表座谈会、政协委员座谈会、社会各界知名人士座谈会、社区居民代表座谈会），并主动到基层和群众中去开展个别访谈，认真征求意见，为自我解剖、积极整改奠定了良好的根底。在市领导的带动下，各基层党组织和党员积极收集、听取意见的工作蔚然成风。基层干部群众说：“先进性教育活动，让党的好传统好作风又回来了。四是带头查摆问题。市“四大家〞都对照基层对本人的意见和建议，分别从思想、工作、作风等方面进行深入的党性分析，查找思想根源，认真撰写党性分析材料，力求在团结和谐的气氛中找准问题，解决问题，并做到三不放过，即自查问题不全面的不放过，原因分析不透彻的不放过，努力方向不到位的不放过。“四大家〞的带头作用，为基层作了表率。市XX党总支在分析评议时公开提出：“材料写给自己看，看后是否脸红又冒汗；严格把关组织看，看看有无虚假和漏篇；公示栏上群众看，群众不服不能算〞。局机关名党员，有人因问题查找不准、原因分析不透、努力方向不具体而重新返功。五是带头开展批评与自我批评。市委常委民主生活会上，常委们自觉地拿起批评和自我批评的武器，既深刻剖析自己、虚心听取他人意见，又推心置腹地开展批评、相互帮助。主要领导带头进行自我批评的同时，还带头开展批评，提出常委班子和每个常委存在的缺乏之处，帮助分析原因，提出改进的建议；常委们也给主要领导提出了意见和建议，常委相互之间开展了批评。领导带头，极大地增强了先进性教育效果。正如基层同志总结的那样，由于领导的带头，这次先进性教育到达了个年没有的效果：即征求意见的广度和深度，是年以来没有的；党性分析中，个人对照检查的深刻性、针对性是年来没有的；召开民主生活会的切入点和亮点，是年来没有的；“一把手〞带头开展批评的满意度