2023年卫生局党的群众路线宣传方案3篇.docx

2023年卫生局党的群众路线宣扬方案3篇 第一篇 广泛听取和征求群众的意见建议是整改工作的重要根底，是确保党的群众路线教育实践活动取得实效的关键环节。为认真开展全县卫生系统党的群众路线教育实践活动征求意见工作，广泛征求意见，听取群众诉求，强化群众提出的意见建议和反映的问题的整改落实，确保教育实践活动取得实效。依据?中共县县委党的群众路线教育实践活动领导小组党的群众路线教育实践活动征求意见工作实施方案?〔县群组发〔2023〕17号〕和?县卫生局党的群众路线教育实践活动实施方案?要求，结合实际，现就县卫生局党的群众路线教育实践活动征求意见工作制定如下实施方案。 一、意见的收集 〔一〕县卫生局活动办直接征求意见 重点内容：依据?县卫生局党的群众路线教育实践活动实施方案?中“重点任务〞明确的四个方面需要解决的突出问题征求意见建议，重点征求对局领导班子及党员领导干部“四风〞突出问题的反映，对关系群众健康利益突出问题的反映。 1．县卫生局“活动办〞在?县报?刊发公告，公布教育实践活动征求意见电子邮箱、征求意见专用信箱〔县卫生局办公楼一楼〕、征求意见 、现场接访地点，面对社会公开征求意见。 2．依据县局“活动办〞供给意见征集表样式〔见附件1〕，由各活动单位组织实施，向群众征求意见。收集的意见属于各活动单位负责整改的，由各活动单位直接办理并上报台账；需县局或上级层面争辩协调解决的意见转县卫生局“活动办〞。 〔二〕县卫生局领导班子及其成员征求意见 重点内容：依据?县卫生局党的群众路线教育实践活动实施方案?中“重点任务〞明确的四个方面需要解决的突出问题征求意见建议，重点是“四风〞方面存在的突出问题，贯彻实施落实中心八项规定、践行党的群众路线方面的意见建议，涉及基层和群众切身利益的诉求和反映。 主要方式： 1、参与“转换角色、换位体验〞活动，广泛征集群众的意见建议； 2、带队成立调研组，深化教育实践活动联系点、卫生院、村卫生所等基层一线进行调研，实行实地查看、召开座谈会等方式，认真听取一般干部群众的意见建议； 3、实地到“三送〞联系点走访结对帮扶对象听取群众的意见建议； 4、以无记名形式，征求局机关全体干部职工对局领导班子及其成员的意见； 5、发放调查问卷，包括系统内部干部职工对局机关干部职工工作作风的征求意见调查问卷，效劳对象(患者或患者家属)对医疗单位的征求意见调查问卷，“三送〞工作联系点群众征求意见调查问卷，书面收集有关意见建议。 〔三〕全县各医疗卫生单位党组织、党员征求意见 全县各医疗卫生单位党组织、党员通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见征求箱、个别走访等方式征求意见建议。收集到的意见依据分级负责的方式，先由意见收集所在单位“活动办〞进行梳理、办理，并建立台账，每周一上午10点前把上周的台帐报县卫生局“活动办〞备案，县局“活动办〞汇总后上报县委“活动办〞。 〔四〕“四风〞监督员征求意见 一是从新农合报账对象中，抽取一局部各医疗单位住院患者的联系 ，从疾控中心抽取一局部预防接种对象的联系 ，抽取一局部卫生监督对象即乡村医生、个体诊所联系 ，为每一位“四风〞监督员供给30名上述效劳对象联系 ，制定了四种不同的问题调查参考提纲，请“四风〞监督员依据我局供给的联系 ，询问效劳对象对局机关、全县各医疗卫生单位的意见建议。二是局活动办工作人员每人负责联系7-8个“四风〞监督员，在每周一与“四风〞监督员定期联系，收集“四风〞监督员的意见建议，做好梳理、交办和汇总工作，并将办理结果报县委“活动办〞备案。 二、意见的办理和整改 征求到的意见建议由局活动办负责进行统一梳理，实行分级处理。属于局领导班子的意见建议由局活动办报局教育实践活动领导小组争辩争辩并列入比照检查内容；属于班子成员个人的意见建议由局活动办直接转本人整改；属于局机关股室及工作人员的意见建议由局活动办转交相关股室及工作人员进行整改；属于需要县委、县政府相关部门解决的问题，由局活动办报局教育实践活动领导小组争辩争辩后统一报送县委活动办。 征求到的意见建议实行分类处理。对“四风〞问题、行业不正之风等方面的意见建议，依据“提谁的意见转给谁〞的原那么办理，由局活动办负责转办，相关责任单位〔人〕依据整改要求和程序进行整改。对涉及群众利益、效劳力量建设等方面的意见建议，依据“谁的职能交给谁〞的原那么，转给相应的责任单位〔股室〕；各责任单位〔股室〕收到转来的意见建议后，要在五个工作日内提出整改方案〔包括责任人员、整改措施、完成时限等〕，报局活动办备案〔见附件2〕并列入整改台账，实行动态管理和销号管理；对责任单位〔股室〕认为已经办结的整改事项，由局活动办依据管辖责任权限进行回访核查，确认已办理的实行销号。 三、保障措施 局活动办指定同志负责对意见建议的汇总、梳理、转办、督办等，全面把握意见收集和整改落实状况。局活动办宣扬组要加强对征求意见建议和整改落实状况的宣扬报道，认真回应群众关切，让群众准时感受活动成效。 其次篇 一、留意领导带头，树立典范标杆 1.坚持领导带头。局领导班子、班子成员及副科级以上党员领导干部先行一步、作出示范。在发动部署时，带头开展深化的思想发动、带头说明整改“四风〞的决心、带头放开大门听取意见，主动接受群众监督评议，向宽敞基层干部群众传递搞好教育实践活动的信念；活动启动后，先行学起来、先行查起来、先行改起来，为基层单位开展活动作出表率、树立标杆。要带头学习争辩、带头听取意见、带头解决问题，真正把自己摆进去，从自己做起、从现在改起，充分发挥表率作用。 2.定点联系示范。局领导班子成员要结合分管工作，确定1-2个县直医疗卫生单位作为教育实践活动联系督导点。要认真履行职责，经常深化联系督导点，指导联系点的教育实践活动，沉下去面对面开展工作，准时觉察和解决问题，特殊对重点对象、重点步骤要严格把关、盯紧抓实，催促抓好每个环节各项任务的落实。要着眼于把联系点建成示范点，从一开头就要加强联系指导，在活动启动前，认真批阅联系点活动方案，关心谋划、定向把关；在学习教育过程中，深化联系点具体指导，宣讲精神、了解状况；在听取意见过程中，既要指导联系点放开大门、广泛深化地征求意见，也要对联系点领导班子和班子成员点问题、指缺乏、提建议。 3.把握质量进度。要在认真预备、充分发动、细心组织启动教育实践活动的根底上，依据既不能拖时间、也不能赶进度的要求，认真支配好教育实践活动各阶段的工作任务，真正做到开好局、起好步。要认真把好各阶段工作任务落实的质量关，对思想生疏不到位的不放过、聚焦“四风〞不紧密的不放过、规定动作打折扣的不放过，措施方法不具体的不放过，确保从一开头就坚持高标准、严要求。 二、留意学习效果，打牢思想根基 把抓好学习教育作为开展教育实践活动的前提和根底，细心制定学习规划，通过全面系统、深化扎实的学习争辩，真正提高思想生疏，切实打牢思想根基，不断增加党员干部反“四风〞、改作风的思想自觉和行动自觉。 1.突出学习重点。要紧紧围绕解决世界观、人生观、价值观这个“总开关〞问题，突出抓好抱负信念教育、群众观点和宗旨意识教育、党性党纪党风教育、组织纪律教育和道德标准教育，引导党员干部坚决抱负信念、筑牢思想防线。在学习内容上，重点突出四个方面：一是学习文件讲话。深化学习中国特色社会主义理论体系、党的十九大和十九届三中全会精神、系列重要讲话精神，学习中心、省委、市委、县委关于开展党的群众路线教育实践活动的?意见?、?方案?和领导讲话，原原本本学习?党的群众路线教育实践活动学习文件选编?。二是学习经典论述。认真学习?论群众路线—重要论述摘编?、?厉行节省反对铺张—重要论述摘编?、?关心群众生活、留意工作方法?、?寻乌调查?、?兴国调查?、?长冈乡调查?等历代中心领导关于群众路线和作风建设方面的经典论述，学习党的光芒历史和优良传统，真正把握马克思主义群众观点核心要义，把握党的群众路线根本内涵。三是学习政策和有关规定。认真学习?党章?和党内规章制度，学习中心“八项规定〞、?党政机关厉行节省反对铺张条例?和国家卫计委?医疗卫生行风建设“九不准〞?相关规定，切实加强党的组织制度、组织标准、组织纪律教育，引导党员干部增加党的意识、组织纪律意识和廉洁勤政意识。四是学习市情社情。深化学习省委七次、八次全会精神，学习市委四届四次、五次全会精神，学习县委十二届七次全会精神，不断深化省情市情县情生疏，分散进展共识，增加进展自信，切实把思想和行动统一到全县工作大局上来。五是学习先进典型。一是开展向全国典型龚全珍同志学习活动，号召全县卫生系统宽敞党员干部“向龚全珍同志学习，做龚全珍式好干部〞。二是开展向全市卫生系统先进典型杨中荣同志学习活动，把他的模范事迹作为生动教材，引导卫生系统宽敞干部职工比照先进履职尽责，立足岗位建功立业。三是开展向身边先进典型学习活动，乐观向“全国卫生系统先进工作者〞和“州最美健康卫士〞朱正森〔五云镇日红村乡村医生〕、“井冈先锋〞和“州市五一劳动奖章〞获得者谢为民〔县皮肤病防治所麻防科医生〕及一位身患绝症的护士用她最贵重的生命为病人供给最好效劳的唐艳玲〔南塘卫生院护士〕等身边典型学习。要把先进典型作为一面镜子、一把尺子，比照先进找差距，认真整改转作风，确保教育实践活动成为群众满足工程。 2.创新学习方式。要坚持个人自学和集体学习相结合，系统学习和专题争辩相结合，原原本本学和联系实际学相结合，正面教育和反面警示相结合，努力增加学习教育的针对性。要坚持党员干部独立学、中心学习组集中学、下基层蹲点向群众学、通读规定篇目普遍学、创立学习园地重点学、举办讲座专题学、开展研讨沟通学、结合工作实际学的“八学〞方式，力争做到学习内容、学习时间、学习效果“三落实〞。局领导班子、班子成员及副科级以上党员领导干部要坚持带头学，一把手要以身作那么、领先垂范，充分发挥示范引领作用。 3.留意学习效果。开展学习教育，要在学习内容上有统一规定，在学习时间上有明确要求，局领导班子、班子成员、副科级以上党员干部集中学习时间不少于3天，并组织开展群众观点和群众路线专题争辩沟通活动。要坚持从实际动身，依据基层特点，实行灵敏多样的方法，扎实有效地抓好党员的学习教育，对党的根本宗旨、优良作风及教育实践活动的主题、总要求、根本目标、重要任务等重点内容要做到应知应会、入脑入心。学习教育要留意解决好权力观、地位观、利益观的问题，解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题，重在牢固树立为民务实清廉的价值追求。学习效果的评判，不能只看读了多少报纸、学了多少文件、抄了多少笔记，关键要看思想生疏有没有提高、宗旨意识有没有增加、思想根基有没有打牢。 4.严把学习质量。要细心制定规划，合理支配时间，认真组织开展学习争辩活动。要通过参与集中学习研讨、查阅相关材料等方式，确保集中学习到达规定时间，确保突出学习重点、通读指定书目，确保开展有深度的专题争辩和互动沟通。对规定要求落实不到位、学习时间缺乏、学习质量不高、效果不明显的党员干部，要准时指出，加以订正，催促进行“补课〞。 三、留意拓宽渠道，广泛听取意见 把情愿听取意见、能够听到意见、真正听到“四风〞方面的意见作为教育实践活动的根底工作来抓，畅通途径渠道，改良方式方法，让群众愿提、敢提、真提意见，切实做到真心听意见、开门搞教育。 1.以真诚的态度征求意见。要抱着虚心恳切的态度、磊落坦荡的胸怀、闻过那么喜的气度，真心诚意欢送群众提意见、挑毛病、点问题。要坚持真开门、开大门，真正放下架子，深化基层医疗卫生单位、医务工作者和群众中听取各方面意见，特殊是要留意听