2023年九级下学期思想政治教学计划.docx

九年级下学期思想政治教学参考方案 　　教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于九年级下学期思想政治教学打算，希望对您有所协助。 　　九年级下学期思想政治教学打算 　　一、指导思想 　　本学期思想品德复习，主要任务确实是备战中考、冲刺中考，关于教学来讲确实是要做好最后的复习预备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、实在可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打根底的指导方针来制定打算，施行教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实根底，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适宜本人开展的处理咨询题才能和创新认识。 　　在第三轮的专题和时事政治复习中掌握时政题的答法。在第四轮综合复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自决心。最后，做好辅导，确保2023年中考政治获得好的成绩。 　　二、学生情况分析 　　这届非常多学生学习缺乏主动性、学习适应比较差，需要老师的监视。详细有以下几点： 　　1、本届学生的整体水平较上届强一些，纪律情况也好一些，但是优生人数偏少。 　　2、学生对课本根底知识掌握不够系统，在应用多本书的知识解答同一道大题的才能有待加强。 　　3、学生对政治材料分析题全面看咨询题的才能较差，不能用所学知识点来完好全面的答复，得不全分。由于是毕业班,时间紧，学生心理压力较大,课堂容量较大,练习的综合性难度加强。教学的时候需要留意加强快慢班的分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加兴趣性，以提高学生的学习兴趣，注重学生学习行为的养成。 　　三、复习目的要求 　　1、要紧扣中考这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的施行要充分表达新课改精神和命题方向。 　　2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生全面分析咨询题才能的培养。 　　3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到稳固和升华，进而构成立体知识系统。 　　4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率都有大幅度的提高。 　　四、教学详细措施： 　　1、鼓舞他们大胆考虑，拓宽思路,总结反思.让学生学会学习 　　2、平时提些有新意的咨询题，让他们去考虑处理。培养学生的探究认识。 　　3、端正他们的学习态度,加强自信.培养他们自主学习的好适应。 　　4、课堂上经常关注他们的听课情况，鼓舞他们向优秀学生学习，以致于他们能养成良好的学习适应。 　　五、详细措施 　　1、落实新课改精神，努力提高课堂教学的有效性和实效性。不断优化教学设计，落实新课改精神，提高课堂教学效率;关注学生的学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。 　　2、认真研究教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。做到授课胸有“书〞。认真细致的批发学生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。谦虚学习,多听同学科相关老师的意见。 　　3、建立起“适宜学生的教育才是的教育〞的理念，学生有收获的课才是好课! 　　4、制定打算，系统复习，直面中考。 　　第一轮复习(XX年XX月中旬——XX月下旬)：这一轮复习要抓“面〞，大约需一个半月时间。主要是回扣教材，目的是夯实根底，让学生系统掌握教材中的根本知识构造、根本概念和根本规律。做到一边复习课本内容，一边进展中低档题的考试训练。 　　第二轮复习(3月下旬——4月下旬)：这一轮复习要抓“专题〞，大约需要一个月时间。目的是提升才能，主要是专题讲座方式。这一阶段复习的目的是辨析各知识块内的根本概念及其互相关系，对主干知识进展梳理，串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合咨询题的解题方法与技巧，注重培养学生运用所学知识分析咨询题和处理咨询题的才能。 　　第三轮复习(4月下旬——5月下旬)：这一轮复习要抓强化训练，大约30天左右的时间。目的是强化才能训练，也是中考前的冲刺训练，是从知识到才能到心态的全面训练。这一阶段主要强化学生的综合才能训练，培养并加强考感，在做题程序，审题、书写标准等方面对学生进展指导。让学生依照前面复习情况，反思、整理思路，寻求更好的方法，使知识横纵联络起来，做好充分预备，直面中考。 　　(一)、完毕新课(2023年XX月中旬前，已完成)(二)、复习6——10课(2023年XX月底之前，已完成) 　　(三)、第一轮复习(2023年XX月XX日至2023年XX月XX日，正在进展) 　　第一轮复习，本轮复习采纳地毯式复习法、马上全部知识点进展总体的、全面的复习，使学生可以扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵敏运用地处理实际咨询题。一班和二班用五年中考，三年模仿。三班四班用初四的资源与评价。 　　这一轮复习要“过三关〞。 　　(1)经历关。必须做到对根底知识的领会、经历，使其系统化。 　　(2)根本方法关。传授学生解题技巧和做题规律。 　　(3)根本技能关。复习目的要明确，讲和练做到有的放矢。根本主旨：知识系统化、练习专题化、专题规律化。 　　(四)、时事政治(六月底之前，按月份整理，穿插于平时复习之中讲专题时政) 　　关注时政，精确联络政治观点。 　　要结合社会中的热点，引导学生正确分析、推断，连接所学政治观点加以处理，学会抓住时政中关键字、词、句所传达出的相关信息点，才可能做到精确把握、运用得当。因而，我要有针对性地加以训练，提高全体学生的时政才能。 　　(五)、第二轮复习(4月15日前) 　　假设说第一轮复习是总复习的根底，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段确实是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重于学生才能的培养。 　　(六)、第三轮复习(五月底前) 　　第三轮确实是“专题复习〞。教会学生将社会热点咨询题与所学的知识点之间的严密联络。即用所学知识处理实际咨询题。时间是从第九周开场，可能使用三周时间。在这局部时间里，主要是提高学生的分析才能，指导学生学以致用。老师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法、考虑咨询题的方法和解题的方法。选取时政热点咨询题，确实是要及时掌握国内外严重时事政治，分门别类进展训练，并要和课本的有关内容联络起来训练，留意理论联络实际。务必确保所有参加中考的学生不在时事政治题中丢分。 　　(七)、第四轮复习(中考前) 　　第四轮复习的方式是模仿中考的综合拉练，意在提高学生的应变才能，指导学生查清本人在知识掌握方面欠缺的地点，抓紧时间补遗，研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的才能等。关于模仿训练，课选做几套中考题，培养学生的做题才能。最后再回归课本，查缺补漏。 　　通过一段时间的考、考、考，几乎所有学生的心身都会感到疲劳，假设把这种疲劳的状态带进中考考场，那确信是个较差的结果。但要记住，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超凡发挥的保证。调理学生的生物钟。尽量把学习、考虑的时间调整得与中考答卷时间吻合。 　　六、教学进度： 　　第一、二周：七年级上下册复习 　　第三、四周：八年级上下册复习 　　第五、六周：九年级复习 　　第七、八周：专题复习(一) 　　第九、十周：专题复习(二) 　　第十一-----十五周：综合复习 　　第十六-----十八周：模仿考试 　　九年级下学期思想政治教学打算 　　本学期是学生升学考试关键的一学期，九年级思想品德科教学、复习课时间少、时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是获得理想成绩的前提条件，科学有效地学习和复习，有助于提高学业成绩。为了进一步稳固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科教学、复习打算。 　　一、指导思想 　　让学生稳固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生可以灵敏的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。教研组老师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保学科优势。 　　二、学生根本情况分析 　　本校九年级学生通过两年半初中思想品德课的学习，对初中思想品德科有了较好的理解，能根本掌握初中思想品德科的根本理论知识及学习方法。但由于受家庭、社会的阻碍，学生的思想波动性比较大，有局部学生只顾贪玩和享乐，不注重学习成绩，有厌学和打算读中专学校的现象。有上进心的一局部学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏学习自主性和积极性，没有科学的复习策略，独立分析咨询题、处理咨询题的才能还有待提高。因而，这一个学期要尽快转变不良学风，加强对后进生的心理引导，协助学生制定科学的复习打算，提高学生的学业成绩，使他们可以顺利的毕业，考上更高学校，老师必需要下一番苦功夫。 　　三、复习内容 　　1、七年级上、下册 　　2、八年级上、下册 　　3、九年级全一册 　　4、2023年海南省中考思想品德考试说明，复习、学习方法指导，不良考试心理指导，厌学心理纠正。 　　5、综合模仿才能训练。 　　6、专题复习和时事、社会热点复习 　　四、复习措施 　　(一)、单元复习，夯实根底 　　初中思想品德中考主要是考察学生对根底知识的掌握情况及应用根底知识分析思想、行为、社会生活的才能。这就要求本人在复习的过程中要做到：研究“课标〞和“考纲〞，制定复习打算;协助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。 　　(二)、专题复习，整合知识 　　在复习过程中本人以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进展考虑，把分散于教材的知识点联络起来构成整体，全面提高学生运用教材知识点分析和处理时政、社会热点咨询题的才能。 　　(三)、适度训练，提高才能 　　在复习过程中留意选择和精心编制训练试题，对学生进展综合模仿才能训练，严格要求学生做题，同时适度的讲评，提高学生的解题的技巧和才能;培养学生良好的应试适应和心理，指导学生掌握应对开卷考试技巧和对应考试复习策略。 　　总之，通过三轮复习，不但能使学生的政治根底知识有一个较大的提高，分析咨询题、处理咨询题的才能有个较大的提升，意志质量也能得到非常好的锻炼，从而顺利通过学业水平考试，获得良好学习成绩。 　　五、详细做法： 　　1、复习方式：分册与专题训练相结合 　　第一轮：七、八、九年级教材全部内容的总复习 　　第二轮：专题复习。 　　第三轮：时事及热点咨询题分析，综合模仿训练。 　　2、复习时间安排： 　　第一轮复习：3——12周 　　第二轮复习：13——15周 　　第三轮复习：查漏补缺 　　六、复习步骤 　　通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合近年政治中考开卷的情势，主要采纳“三轮复习法〞： 　　第一轮复习：即地毯式复习法，马上全部知识点进展总体的全面的复习，使学生可以扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵敏运动地处理实际咨询题。这一阶段的复习目的侧重于对根底知识的领会、经历，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目的明确的复习课，讲练做到有的放矢。抓住重点知识点，重点根底知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体局部，在复习过程中要放在突出的位置。选择适宜的复习方法：依照教材内在联络，采纳比较法，把相关的知识放在一起进展比较，掌握互相之间的区别和联络。设计针对性强的试题，协助学生练习稳固，利用课余时间注重对不同层次学生的提咨询与辅导。全面理解学生的根本情况，表达“以学生为主体，以老师为主导，以训练为主线〞，“及时反响矫正〞和“因材施教，分类推进〞的原那么，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上