2023年度山东省日照第二学期初一期末考试初中语文.docx

2023学年度山东省日照实验学校第二学期初一期末考试 语文试卷 一、根底知识及运用〔共21分〕 1．按拼音在下面的田字格内工整、美观地写出恰当的汉字。〔2分〕 我们看到她忽而张目嗔视，表现出chì zhà fēng yún的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着xì nì tuǒ tiē的梳妆。 chì zhà fēng yún xì nì tuǒ tiē 2．以下加点的词语使用不当的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A．今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐，好对付明天的考试。 B．李凯郑重其事地对我说：“我要去竞选班长。〞 C．这是一座光颓颓的小山，历来被看作是不毛之地。 D．这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。 3．以下句子没有语病、没有歧义的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A．我们应该发扬和继承革命先辈的荣耀传统。 B．考试作弊应当受到严厉批评，这是极其错误的。 C．这场比赛，使我和李远之间的友谊加深了。 D．能否刻苦努力学习，是取得优异成绩的关键。 4．以下对作家作品的表达有误的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A．从百草园到三味书屋、社戏和风筝都选自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾。 B．竹影的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺。 C．孙权劝学选取自北宋政治家、史学家司马光主编的资治通鉴。 D．口技的作者是清代人林嗣环，选自清代张潮编的虞初新志。 5．联系所学课文，以下说法不正确的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A．观舞记中，作者用生花的妙笔描绘了卡拉玛姐妹轻盈的舞姿，美妙的旋律，娇媚的装扮，把异国的文化风情形象地展现在读者面前。 B．闻一多先生的说和做记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格和精神。 C．夸父逐日和共工怒触不周山两篇寓言故事，记载着远古人民丰富的想象，表达了先民的英雄气概。 D．最后一课以小弗郞士的口吻，表达了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后，师生上最后一堂法语课的情景。 6．在戏曲大舞台的综合性学习中，你一定了解了一些有关戏曲的知识吧！请完成以下题目。〔2分〕 ①戏曲的角色分_________________。 ②我国主要的戏曲剧种有：京剧、________________________等。〔要求至少写两种〕 7．以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了　　　　　　　，流出了　　　　　　　　，流出了　　　　　　　。 A．黄皮肤的群落　 灿假设明珠的黄河古文化　　漫无边际的黄土地 B．灿假设明珠的黄河古文化　 漫无边际的黄土地　　黄皮肤的群落 C．漫无边际的黄土地　 灿假设明珠的黄河古文化　　黄皮肤的群落 D．漫无边际的黄土地　 黄皮肤的群落　　 灿假设明珠的黄河古文化 8．阅读下面语段，完成文后题目。〔3分〕 “我也开始挣钱，每逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡破布，碎纸，钉子。运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？〞 这个片断出自小说______________，文中的“我〞是指______________，他最突出的性格特点是_______________________________________。 9．按照要求，在空白处填上恰当的诗句〔4分〕 ①峨眉山月歌中点明远游路线，抒发依依惜别情思的诗句是：___________________，______________________。 ②滁州西涧中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：________________________，_________________________。 ③春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：_____________________，______________________。 ④约客中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：__________________________，_____________________________。 二、文言文阅读〔共17分〕 请阅读口技一文，完成文后问题。 ①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。 ②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 ③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 ④忽一人大呼：“火起〞，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ⑤突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 10．解释以下句中加点的词语的意思〔4分〕 〔1〕会宾客大宴 ____________ 〔2〕中间力拉崩倒之声 ___________ 〔3〕不能名其一处___________ 〔4〕几欲先走 ____________ 11．请用现代汉语翻译下面的句子〔4分〕 〔1〕宾客意少舒，稍稍正坐。 〔2〕虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 12．文章结尾清楚的交待了道具“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已〞，请分析这样写的作用。〔2分〕 13．口技表演的高潮是第几段？请用简要概括本段的主要内容。〔3分〕 14．拓展延伸：下节课是大家盼望已久的音乐课，上课铃声还未响，学生就自发地齐唱起了我的未来不是梦，以迎接音乐老师的到来。就在这时，班主任数学老师夹着一叠试卷走了进来，说道：“利用这节音乐课和下节数学课，进行一次测试……〞请你仿照本文中对观众的反响的描写，用简短的语言描写一下这时同学们的反响。〔4分〕 三、现代文阅读：请认真阅读文章，完成文后问题。 〔一〕 邓稼先与奥本海默〔共15分〕 ①抗战开始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来抗战时期在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。 ②1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很熟识。 ③奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。 ④奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时〔包括波恩做学术报告时〕打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的方法做得更好……〞我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。 ⑤邓稼先那么是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯〞字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。 ⑥我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性奉献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。 ⑦“文革〞初期，他所在的研究院〔九院〕和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。 ⑧1971年，在他和他的同事们被“四人帮〞批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。 ⑨邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 ⑩邓稼先是中国共产党的理想党员。 15．按拼音写出汉字，并解释所写汉字的意思。〔2分〕 妇rú〔 〕皆知：____________ 16．仿照选文中画线句，写一个句子，评价一个你熟悉的人物。〔2分〕 他〔她〕是一个_______的人〔横线处填成语〕，因为他〔她〕_____________________ ______________________________________________________________ 17．奥本海默与邓稼先的性格和为人是截然不同的：〔2分〕 〔1〕奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多，是因为________________ __________________________________________________________________________；不喜欢他的人也不少，是因为________________________________________________ ______________________________________________________________ 〔2〕请用简练的语言概括邓稼先的性格和品德。〔3分〕 18．“邓稼先是一个最不要引人注目的人物〞一句中的“要〞去掉后，表达效果会有什么不同？〔3分〕 19．本段文字用的最突出的写作方法是什么？有什么作用？〔3分〕 〔二〕〔共17分〕 周日的校园里，没人。酷夏的操场上，没人。有人没人与我无关，有篮球就行。那篮球在一楼体育教师的办公室里，门锁着。我双手攀住窗台，右脚跨上去，左脚再跨上去，再往屋里一跳，咚，稳稳地站在这间有篮球的屋子里了。我抱起篮球，翻身从窗口出去，奔向操场，十三四岁的女孩，跑起来要多快有多快。哦，篮球架、篮球筐，①天上一只火球，地上一只篮球。我跃起、投篮，一个人打个满头大汗，百折不挠，波澜壮阔，万马奔腾!我那高一甲班的女生成为一支很有团队精神的女篮。有一天下午放学后，我让全体女篮队员到我家。那时我们大都梳着两根辫子。我的头发最浓最密，两根辫子油亮粗壮。我拿起剪刀，喀嚓喀嚓地就剪自己的辫子。好了，我那最美丽的辫子都不要了，其他的那些辫子还有什么生存的理由？十一个女生的二十二条辫子铰了一地。 妈妈下班回家了：你的辫子呢？我说在五头柜子里。妈妈一看地上、沙发上全是青丝发迹，拿起扫把就扫地。妈妈没说一句责怪的话，也不阻拦我打球。本来我很可能成为职业篮球运发动，后来我又想当英文翻译，后来戏剧学院要我学表演，后来我不愿学表演不愿写剧本写上了报告文学。妈妈从来没有说过“不〞。或许这样才有了我自由快活的天性和快活自由的文字？ 我在上海戏剧学院的文学系读书时，隐瞒了我的篮球史。否那么，如果他们煽动我打球，我是禁不住这种诱惑的。有一次文学系与表演系篮球比赛，我正好走过，觉得这打的是什么球呀!天知道怎么回事，我冲上操场抢过表演