第1页共3页流动党员的教育管理思考在第二批先进性教育活动中，针对流动党员地域分布广、流动性大、集中教育难、组织生活开展难等客观问题，xx县大胆探索党建工作思路，积极利用现代信息网络技术，依托“xx党建网〞，建立了“网络党支部〞，实现了对流动党员的有效管理。一、创新网络管理方式，为流动党员“安家〞一是建立电子档案，对流动党员实行数据管理。在网络党支部平台上设置网上流动党员档案室，对92023多名流动党员的详细地址、联系方式等根本情况，进行登记存档，做到“流动党员数量、流向地点、从业情况、实际表现〞四清楚，实现对流动党员情况的动态管理。二是实施“党员联络员〞制度，对流动党员实行划区管理。按照流动党员分布地和所从事的行业划分假设干小区，如“XX市分布区〞、“建筑业党员分布区〞、“效劳业党员分布区〞等，实行对流动党员的分级管理。目前，网络党支部按区指定12名“党员联络员〞，负责所在区域的党员教育管理工作，从而拓展“网络党支部〞对流动党员管理的深度和覆盖面。三是实施网上组织关系接转备案，对流动党员进行动态管理。积极分子、预备党员和党员异地流转时，其所在地党支部要及时向网络党支部反响情况，把组织关系虚拟接转到网络党支部，暂由网络党支部代为教育培养和管理。二、拓展教育培训途径，给流动党员“充电〞一是依托“支部党校〞，对流动党员进行党性教育。将保持共产党员先进性教育读本等作为党校的主要课程，加强流动党员的党性观念教育，并与“先锋网〞和“燕赵先锋网〞的友好链接，丰富和拓展了先进性教育内容。针对流动党员集中教育难的问题，网络党支部创造性地实施了“党员上站日〞制度，规定每个分布区根据实际情况每月自行安排一天作为“党员上站日〞，集中学习“网络党支部〞提供的统一课程。二是利用“党员活动室〞，实现网上交流和讨论。第二批先进性教育活动中，流动党员利用网页上提供的bbs论坛板块，采取在线交流形式，与县级领导、党务工作者和党校教授进行互动，现场第2页共3页交流、讨论、知道，共同探讨新时期开展先进性教育活动的重大意义及有效途径、方法等问题。三是建立“支部图书室〞，多层面提高流动党员素质。“图书室〞为流动党员提供包括实用技术类、文学艺术类、通俗娱乐类等方面的内容，以此吸引流动党员登陆支部网站，并提高党员的综合素质。四是实行网上测试，验证学习教育效果。“网络党支部〞设有“网上测试〞栏目，针对每个阶段的学习教育内容，党支部...
