2023年加强和改进师德师风建设意见.docx

加强和改良师德师风建设意见 为贯彻落实教育部等七部门关于加强和改良新时代师德师风建设的意见和省委、省政府关于全面深化新时代老师队伍建设改革的实施意见精神，全面提升老师思想政治素养和职业道德水平，现就加强和改良新时代师德师风建设提出如下意见。 一、加强师德师风建设的总体要求 1．指导思想。以新时代中国特色社会主义思想为指导，深化学习贯彻关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价老师队伍素养的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大老师权益疼惜力度，提倡全社会尊师重教，鼓励宽敞老师努力成为“四有〞好老师，着力培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人。 2．根本原那么 坚持正确方向。加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，确保老师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。 坚持敬重规律。遵循教育规律、老师成进步展规律和师德师风建设规律，留意高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，不断激发老师内生动力。 坚持聚焦重点。围绕重点内容，针对突出问题，强化领导责任，压实主体责任，引导家庭、社会协同协作，推动师德师风建设工作制度化、常态化。 坚持继承创新。传承中华优秀师道传统，全面总结师德师风建设经验，适应新时代变化，加强创新，推动师德师风建设工作不断深化。 3．总体目标。经过5年左右努力，根本建立起完备的师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制。老师思想政治素养和职业道德水平全面提升，老师敬业立学、崇德尚美呈现新风貌。老师权益保障体系根本建立，老师安心、热心、舒心、静心从教的良好环境根本形成，师道尊严进一步提升。全社会对老师职业认同度加深，老师政治地位、社会地位、职业地位显著提高，尊师重教蔚然成风。 二、全面加强老师队伍思想政治工作 4．坚持思想铸魂，用新时代中国特色社会主义思想武装老师头脑。健全老师理论学习制度，开展新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，重点加强关于教育的重要论述的学习，使宽敞老师学懂弄通、入脑入心，自觉用“四个意识〞导航，用“四个自信〞强基，用“两个维护〞铸魂。依托老师进修学校定期开展老师思想政治培训，使宽敞老师增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 5．坚持价值导向，引导老师带头践行社会主义核心价值观。将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，表到达学校管理及校内文化建设各环节，进一步分散起宽敞师生思想共识，使之成为共同价值追求。弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化，充分发挥文化修养师德师风功能。身教重于言教，引导老师开展社会实践，深化了解世情、党情、国情、社情、民情，强化教育强国、教育为民的责任担当。健全老师志愿效劳制度，鼓舞支持宽敞老师参与志愿效劳活动，在效劳社会的实践中厚植教育情怀。重视青年老师的教育引导，增加工作针对性。 6．坚持党建引领，充分发挥学校党支部和党员老师作用。建强学校党支部，使学校党支部成为修养师德师风的重要平台。建好党员老师队伍，使党员老师成为践行高尚师德的中坚力量。重视在优秀青年老师中进展党员工作，完善学校领导干部联系老师入党乐观分子等制度。开展好“〞，健全党的组织生活各项制度，通过组织集中学习、定期开展主题党日活动、经常开展谈心谈话、组织党员老师与非党员老师结对联系等，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员老师的先锋模范作用。涉及老师利益的重要事项、重点工作，应征求党员老师意见。 三、大力提升老师职业道德素养 7．突出课堂育德，在教育教学中提升师德素养。充分发挥课堂主渠道作用，引导宽敞老师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。把握同学身心进展规律，实现全员全过程全方位育人，增加育人的主动性、针对性、实效性，避开重教书轻育人倾向。加强对新入职老师、青年老师的指导，通过老带新等机制，发挥传帮带作用，使其尽快生疏教育规律、把握教育方法，在育人实践中锤炼高尚道德情操。将师德师风教育贯穿老师生涯全过程，在老师培训中要确保每学年有师德师风专题教育。 8．突出典型树德，持续开展优秀老师选树宣扬。大力宣扬新时代宽敞老师阳光秀丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象。深化挖掘优秀老师典型，综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣扬、创作文艺作品等手段，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。开展多层次的优秀老师选树宣扬活动，形成校校有典型、典范在身边、人人可学可做的局面。组织老师中的全国模范老师、省教学名师、最美老师等开展师德宣讲。鼓舞各校实行实践反思、情景教学等形式，把一线优秀老师请进课堂，用真人真事诠释师德内涵。 9．突出规章立德，强化老师的法治和纪律教育。以学习老师法、新时代老师职业行为十项准那么系列文件等为重点，提高全体老师的法治素养、规章意识，提升依法执教、标准执教力量。加强老师法治教育，将法治教育纳入老师培训体系。强化纪律建设，全面梳理老师在课堂教学、关爱同学、师生关系、社会活动等方面的纪律要求，依法依规健全标准体系，开展系统化、常态化宣扬教育。加强警示教育，引导宽敞老师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。 四、将师德师风建设要求贯穿老师管理全过程 10．严格聘请引进，把好老师队伍入口。标准老师资格申请认定，严格思想政治和师德考察。严格标准老师聘用，将思想政治和师德要求纳入老师聘用合同。加强试用期考察，全面评价聘用人员的思想政治和师德表现，对不合格人员取消聘用，准时解除聘用合同。 11．严格考核评价，落实师德第一标准。将师德考核摆在老师考核的首要位置，坚持多主体多元评价，以事实为依据，定性与定量相结合，提高评价的科学性和实效性，全面客观评价老师的师德表现。发挥师德考核对老师行为的约束和提示作用，准时将考核觉察的问题向老师反响，并实行针对性举措关心老师提高生疏、加强整改。强化师德考核，将师德表现作为老师考核、聘用和评价的首要内容。 12．严格师德督导，建立多元监督体系。完善多方广泛参与、客观公正科学合理的师德师风监督机制。各校师德师风建设长效机制落实状况作为履行教育职责评价的重要测评内容，针对群众反映猛烈的问题、师德师风问题多发的学校开展专项督导。加强学校监督，各校要在校内显著位置公示学校及教育主管部门举报 、邮箱等信息，依法依规接受监督举报。强化社会监督，探究建立师德师风监督员制度，定期对学校师德师风建设状况进行监督评议，教育主管部门将监督评议状况作为学校及领导班子年度考核的重要内容。 13．严格违规惩罚，治理师德突出问题。推动落实新时代老师职业行为十项准那么等文件规定，把群众反映猛烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处，针对中学校老师“三乱〞行为、收受同学和家长礼品礼金等开展集中治理。一经查实，要依规依纪赐予纪律处分，严峻的依法撤销老师资格、去除老师队伍。建立师德失范“一票拒绝制〞，健全师德违规通报制度，起到警示震慑作用。 五、着力营造全社会尊师重教气氛 14．强化地位提升，激发老师工作热忱。完善老师荣誉表彰体系，依法依规确定荣誉获得者享受的待遇，加强对荣誉获得者后续支持效劳。通过重要节庆日活动邀请优秀老师代表参与老师节表彰大会；为从教30年老师颁发荣誉证书；提高班主任津贴；保障农村老师生活补助和工作性补贴发放；实现义务教育老师工资不低于公务员工资，激发宽敞老师工作乐观性、主动性和干事创业的热忱与活力。 15．强化权利疼惜，维护老师职业尊严。维护老师依法执教的职业权利，学校依法保障老师履行教育职责，对无过错但客观上发生同学意外损害的，老师依法不担当责任。老师尊严不行侵害，对发生同学、家长及其亲属等由于老师履职行为而对老师进行污辱、谩骂、肢体侵害，或者通过网络对老师进行诽谤、恶意炒作等行为，学校应为老师维护合法权益供给必要的法律等方面支持。 16．强化尊师教育，厚植校内师道文化。从幼儿园开头加强尊师教育，加快形成符合时代精神的尊师重教文化。推动尊师文化进教材、进课堂、进校内，通过尊师第一课、9月尊师主题月等形式，将尊师重教观念渗透进同学的价值体系。建立健全教职工代表大会制度，保障老师参与学校决策的民主权利。加强家庭教育，健全家校联系制度，引导家长敬重学校教育支配，协作学校做好同学的学习教育。 17．强化各方联动，营造尊师重教气氛。加强呈现新时代老师风貌的影视文学作品创作，善用微博、微信、微视频、微电影、美篇等新媒体形式，传递老师正能量，让全社会广泛了解老师工作的重要性和特殊性。 六、推动师德师风建设任务落到实处 18．加强工作保障，强化责任落实。各校要把加强师德师风建设、弘扬尊师重教传统作为老师队伍建设的首要任务，夯实学校主体责任，压实学校主要领导第一责任人责任。各校要建立健全责任落实机制，坚持失责必问、问责必严，依托现有资源，加强工作支撑，提高师德师风建设工作的科学性、实效性。