2023年度工作总结高中物理教师度工作总结.docx

年度工作参考总结-高中物理老师年度工作参考总结 　　高中物理老师年度工作总结一 　　紧张有序的一年又完毕了，在学校、年级组的正确领导下，我们都相对圆满的完成了高考备考任务，不管成绩如何，一年来平平稳稳、按部就班的贯彻了学校、年级组安排的各项教学治理任务，在期间有有得有失，有成功的喜悦，已存在遗憾，下面将一年的工作总结如下： 　　一、学科组备考方面 　　结合我校学生根底差的特点，我们采取低要求，低难度，采纳小步教学法，每节课讲解课本两节的内容，尤其是对必修课本，根本上是又给学生讲了一遍，对每个知识点讲完就练习，在课堂上稳固，不把咨询题留给学生，不把咨询题留到课外，防止积少成多。今年的一轮复习花费了六个月的时间，我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位，摸清了学生的学习情况，完成了根底知识的储藏，为第二轮复习打下了基矗从期中考试和模仿考试的成绩来看，到达了预期的效果。今年我的主要做法有 　　1、优化课堂教学，注重双基落实才能的上下，归根结缔在于对根底知识的掌握程度，这就要求对根底知识和根本技能的教学要夯实，对知识点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面：一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等，把课本的根底知识落实到图上，以图带文，以文带图，实现图文转换，以及图表之间的变化、转化，从而使学生认识到表象是多变的，本质是不变的，本质即根底知识的落实。另一方面，构建学科知识体系，培养学生学科内的综合才能，理清学科内的知识的层次脉络，使之系统化，构成综合分析比拟分类、归纳、演绎、概括推理的才能。 　　2、做好学生主动学习的引导。学生在学习的过程中只有掌握了最正确的学习方法，才能使他们的学习具有持续性，并能受益终生。在学习中主要采纳引导学生提咨询的方法和引导学生反思。引导学生提咨询。不仅是在学习中提出教材内容中的咨询题，也鼓舞学生本人给本人主动的提咨询题，从而启发思维方式，使咨询题得以处理。 　　3、立足课堂主阵地，把课本内容复习到位，扫清知识死角。课堂练习一对一进展，讲练结合，既记住了知识，又加强了应用。单元练习每章不少，结合学校考试和学科自考，及时检查了学生的掌握情况。 　　所以还存在一些缺乏，希望在今后教学中加以注重： 　　1、对世界地理局部复习过于简单(时间紧迫)区域特征不够细化，初高中的衔接做的不好。 　　2、学生作业的检查修改应该更加详细，对目的生应尽量面批面改。 　　3、单元考试后应该让学生本人做好总结，通过第一轮复习，学生已经掌握了地理学科的根本知识，并初步构成了知识网络，具备一定的学科技能。第二轮复习重点是进展学科综合才能的培养，使所学知识进一步系统化条理化，提高对地理事物开展规律和内在联络的分析才能。在知识专题中，结合学生的实际情况，内容进展了取舍，主要针对第一轮复习中觉察的薄弱知识点进展稳固完善查漏补缺，加强针对性的强化训练，以弥补缺陷。 　　4、高考既是对所学知识与技能的调查，也是对心理素养的考验，二轮复习中还应留意心理素养的培养。针对如今出现的咨询题，引导学生坚决信念，分析反省本人，合理把握高度和难度，恰当安排复习时间，克服考前疲劳。 　　二、班主任工作方面 　　印度一位哲人说过如此一句话:“把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格;把一个性格播种下去，收获的将是一个命运〞。这句话，不仅道出了老师的教育之要，更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三(8)班的详细情况，这一格言成了我这一学期教育工作的指向。 　　高三以来我们八班的情况大致如下：其一，根本素养悬殊较大。虽说是文科班程度最差的班级，但通过高二一年的科任频繁变换，导致班上同学由于不习惯而学习积极性下降。在期末考，该班没有一个成绩较高的同学，又中间各个分数段人数较少，教学操作的难度由此增大;从学生品德看，整个班的同学平常表现良好，这是八班最大的优点。从性别看，男女生比例差异大，女生有30人，而男生仅有12人。需要指出的是这个年龄段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的学习习惯。这应是文科学生最大的缺点!特别多同学对各科的学习仍处于特别盲目的状态，表如今学习上是无方案性，不会利用时间或时间利用不合理安排不得当等。其三，相当同学缺乏因系统教育而构成的良好道德品行和行为素养，更无所谓拥有健康的心理状态及人生价值取向。其四，准成人阶段学生所有的咨询题都存在(特别是女生多!)。青春期的躁动与无奈;生理上的成熟与心理上断乳;个性张扬的欲望与社会压力所构成的反差;玩性十足但又要面对高考等。针对以上咨询题我主要擦去一下措施： 　　首先，树立正确的教育观念，用于指导本人的教育工作。指导我得经历观念是以下几点：关注学生一生的教育，防止急功近利式的说教;注重学生的养成教育，防止单纯的“智育第一〞;公平对待每一个学生，尊重学生的人格与尊严;注重学习方法的教育，养成良好的学习习惯;表达教育的人文关心，实现与学生心与心的交流;开掘学生的本身教育资源，发挥主体教育功能。 　　其次，有步骤地按部就班地开展活动，使相关工作逐步走上轨道。第一，状态调整。开学后，利用一个休息日，要求全体同学以“我高二的学习与生活〞为题，总结高中过去一年的经历与考虑，反思本人的经历与缺乏，并大致勾画一下马上开场的高三年级的学习生活。每一个同学都认真地回忆了本人的过去，我以此为契机，在第一周的班会课上，分析与指导了同学们应怎么样进入高三状态，开场新的学习生活。据后来得情况看，效果相当不错。 　　第二，学习习惯的培养。正所谓“习惯决定命运〞!事实上，学习习惯也能够决定学习者的学习命运，学习结果。我对同学们学习习惯的培养是从制定学习方案入手、利用好零碎时间入手。组织同学们学习“学习常规〞，落实并掌握最根本的学习方法。使得大多数同学都能够学有对策，学有方法，克服了学习上的慌乱于无序。 　　第三，道德素养教育。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动，收到积极效果，多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有“面对高三〞、“集体荣誉与个人行为〞等。从同学们的反响看，我们的班会课是十分有成效的。 　　第四，注重发挥班委作用。例如，在期末考中，八班地理科的整体成绩获得了明显的进步，终于跳出了多个同学二三十分的困境。这成绩的获得除了每一个同学的本身努力外,离不开常如月同学所作的辛勤付出。该同学地理知识全面，又乐于协助其他同学。大家都明白高三时间珍贵，但他利用课外的时间有耐心的为同学们解答难题，帮同学们熟悉课本等。,这一切都为八班地理成绩获得进步打下了基矗 　　这个学期，我不断努力想把这个班带好，但由于如此或那样的缘故，特别是我个人的工作才能有限，如今回过头来看，这个班仍然存在不少仍需处理的难题：一些个人习惯上咨询题的存在,尤其是同学们要学习上不够坚持。另外有局部同学还有上课打瞌睡的现象,这也阻碍了听课的效率、优秀生的培养咨询题;后进生的转化咨询题等等。 　　高中物理老师年度工作总结二 　　一年的教学工作已通过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，因此我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作方案为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，从而提高本人的教学水平和思想觉悟，回忆这一年，繁忙而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。 　　一、教学工作 　　在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力构成比拟完好的知识构造，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高本人的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。 　　备课深化细致，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。请教老老师，教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。在教学中留意抓住重点，打破难点，借助多媒体完成教学任务。 　　在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 　　同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立考虑是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而学生没有通过独立考虑，就不可能特别好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立考虑是理解和掌握知识的必要条件。2、培养学生自学才能，使其具有终身学习的才能。阅读是提高自学才能的重要途径，能提出咨询题并设法处理。3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识构造，构成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。4、强调科学经历，反对死记硬背。 　　如今学生不注重知识的经历，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才觉察高一、高二时学的知识没有经历造成的困难。因此，要要求学生注重经历，尤其是对根本概念和根本规律的经历;要引导学生科学的经历。精确的经历是正确应用的根底，理解是物理经历的关键，比照联络是经历的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，构成条件化经历才能有效地用来制造性地处理咨询题。要指导学生深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此根底上，将易混的概念和规律放在一起加以比拟，找出区别和联络，再行经历。当掌握了一定量的知识后，要进展整理，把零散的孤立的知识联络起来，构成一定的知识构造，构成一定的物理思维过程。 　　二、处理好个人与同事和学校的关系 　　老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了本人的开展，学也是为学校的开展。学习是为了本人更好的工作。学校的开展离不开老师个人的开展，而我个人开展又离不开学校。 　　坚持听课，留意学习组里老师的教学经历，努力探究适宜本人的教学形式，使我理解了如今物理教学的动向和开展趋势。平时积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　三、加强理论学习，提高业务水平 　　如今的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不明白得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高本身的素养。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进展学习研究，并在本人的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学构造，提高教学效益。 　　四、努力习惯如今的教学环境 　　新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足，只能依照实际情况来改良和满足新课改的实验内容，在教学中不断总结和提高本人。能更好的效劳学生和教学要求，完成教学大纲的要求。 　　教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚伪。由于我所面对的是活生生的一群小孩，是祖国的将来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，出色完成教育目的。