2023年教研组长岗位职责.docx

教研组长岗位职责 篇一：学科教研组长岗位职责 学科教研组长岗位职责 学科教研组长是在校长及教学中心领导下的学科教学研究的带头人，主要职责如下： 一、每学期初，依据学校工作方案拟定教研组活动方案，并按方案组织好教研活动，做到时间、内容、人员、效果四落实。 二、坚持正确的教学观,不断引导教师转变教学观念。 三、审核本组教师教学方案并检查实施情况。根据学校和级部教学工作方案，制定并组织实施教研组工作方案，期末做好工作总结。 四、组织好本组的教研组活动，严格考勤，认真填写活动记录。 五、关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况，做好教师的思想政治工作，帮助教师解决有关实际问题。 六、有方案有目的地组织示范课、研究课和展示课教学，催促教师听课、评课，总结交流。 七、组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法。 八、筹划、组织本学科课外活动（如竞赛、兴趣小组等）。 组织有关检测试卷的命题、阅卷和试卷分析。 九、协助教学中心和各级部及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。 十、对本组教师的工作进行考评。 十一、经常进班听课，每周一般不少于2节，一学期不少于30节。认真做好听课记录，课后及时与教师交流，提出改进意见。 十二、加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动，协调教研组的内外关系，团结全组教师齐心协力，相互合作，为提高教育教学质量献计献策。 十三、开展师徒结对活动，组织新老教师挂钩，以老带新，以新促老，帮助新教师熟悉业务，协助老教师及时总结经验。对新教师的培养要实行“一带一〞，落实到人，负责“传帮带〞的教师在教学的各个环节上都要指导 十四、完成部门领导交给的其他相关工作。 四年级语文教研组长一周工作方案 周一： 1、 早上九点前催促本组教师挂反思板。 2、 反思板打分。 3、 作本周本组常态课查课安排方案。 4、 组织本组小教研，作好教研记录。 5、 下班听课一节并评课。 周二： 1、组内专题竞赛准备（出卷、印卷） 2、组内作业抽查。 3、晚修前阅读检查。 4、下班听随堂课一节并评课。 周三、 1、 组内短会总结作业检查情况及晚修阅读情况，指出缺乏。 2、 组内教师备课情况检查。 3、 组内小专题竞赛及阅卷。 周四、 1、 组织组内教师对本周各项工作进行打分，上交考核表。 2、 大教研。 3、 晚修前阅读检查。 周五、 1、 安排本组本周实践作业。 2、 组内反思会，工作小结。 篇二：教研组工作职责及管理方法 教研组工作职责及管理方法 一、教研组是学校教学工作的基层组织，承担学科教学研究和教学管理的任务。 二、教研组在教务处领导下，组织教师贯彻党的教育方针，执行国家规定的课程方案；组织教改实验和教学研究活动，帮助教师提高教学水平，提高学科教学质量；组织学科教学评价，把好学科教学质量关。 三、教研组主要承担以下工作： 1、每学期根据上级部门的规定及学校教学工作方案，结合本组的实际情况，制订切实可行的本组工作方案，并认真组织实施，学期末撰写工作总结。 2、组织教师认真学习课程标准，钻研教材，精心备课，探究学法，改进教法，指导、催促和检查各备课组的集体备课情况，落实“一为主〞（以学生的学为主）、“两公开〞（资料公开、信息公开）、“三了解〞（了解学生的知识根底、了解学生的认知特点、了解学生的学习习惯和方法）、“四确定〞（定时间、定地点、定内容、定主备人）、“五统一〞（统一教学进度、统一目标要求、统一作业内容、统一批改方式、统一复习考试）。 3、协助教务处加强教学过程管理。定期检查教学进度、本组教师教案、作业批改情况等，并及时与有关教师交换意见。召开学生座谈会，听取学生对本学科教学的意见，及时反响、改进。 4、组织本组教师严格做好期中、期末考试的命题、阅卷、试卷分析工作，把好命题签字关、流水阅卷关和学科质量分析关，发现问题及时反响、改进。 5、指导和帮助教师有方案、有目的地开设选修课，开展学科课外活动，举办专题讲座和学科竞赛活动，组织学科提优补差工作。承担校本课程编撰、实施工作，形成学科特色。 6、注意搜集学科的教学信息，重视学科资料的积累。加强与市、区教研员的联系，按时参加市、区组织的教研活动。搞好与兄弟学校教研组的交流，在“开放、互动〞的教师气氛中汲取营养、提高质量。 7、搞好对新教师的培养工作，安排有经验的教师结对传、帮、带，使新教师尽快熟悉教学常规要求和教学的根本规律。教研组长要善当伯乐，力推新人。 8、重视教研组各项工作资料的搜集、整理工作，标准要求，争创先进教研组。 教研组的工作职责及管理规定 2023-7-26 23:38:13 佚名文章来源:经济分院教务办 点击： 210 一、总那么 1、教研组是高等学校教学、科研和行政管理的根本单位。对于贯彻党的教育方针、提高 教学质量起着重要作用。为加强教研组工作，促进教研组实现标准化、科学化管理，使之更好地适应教学和科学研究的需要，特制定本规程。 2、在院教学教务办公室的领导下，教研组要积极组织好教学、科研和社会实践工作，动 员和鼓励教师刻苦钻研业务，努力完成学院（直属系）安排的各项工作，催促和检查教师严格履行教师工作标准，不断提高教学质量和科研水平。 3、认真做好教师思想政治工作，关心教师全面成长，注意听取教师意见，总结推广优 秀教师的经验，向院领导提出学科梯队建设的建议，充分调动教师积极性，把教研组建设成一个团结奋进、朝气蓬勃的团体。 二、教研组组长职责 1、教研组长是开展教研组工作的组织者，其主要职责是制订学科教研组工作方案，并组 织教研组人员制定或修订专业教学方案。安排落实教学教务办公室布置的教学任务，拟订课程教学大纲，根据课程内容需要选订、选编教材、并及时报教学教务办公室审阅后经系（院）分管教学教务的领导审批核定。 2、根据学院教务处的安排，在系（院）教学教务办公室的带着下，审查教师教案、讲稿， 检查教师在课外指导、作业批改、实验实习、考试考查等教学环节中执行教学标准的情况，总结经验，提出问题，并组织教研组研究制定相应的改进意见。 3、定期或不定期组织教师相互听课，积极开展教学方法研究，帮助教师不断提高教学质 量。 4、了解和掌握学科开展动向，按照学科或课程特点，结合现有人力、物力、经费等条件， 领导和组织学科研究，先报院教务办公室，后由院教务办公室报学院教务处审批。 5、负责所属实验组的建设和管理工作，对实验人员以及仪器、设备的使用、配备、调整、 充实等，向学院领导提出方案和意见。 6、认真做好教师的政治思想工作，团结本组教师全面完成学校规定的教育、教学工作任 务。 三、教研组工作职责 （一）教学工作 1、教研组的根本任务。按照教学方案、教学大纲的规定和要求，通过各种教学活动的组 织和实施，落实专业培养目标，使学生理解和掌握课程的根本理论知识，并通过加强根本实验技能的训练，使学生掌握科学实验手段和方法，提高学生实际应用能力和独立解决问题的能力。 2、检查教师的教学任务。必须严格要求教师按照课程教学大纲的规定，认真备课，钻研 教材，写出教案、讲稿，并尽可能采用现代化教学手段（如利用课件上课），精心组织教学； 要求教师课后认真批改作业并做好记录 对年轻教师和新开课程教师要注意具体帮助指导。担任公共课、平行课教学任务的教师，在个人钻研的根底上，可由教研组适当安排集体备课，集思广益，提高教学质量。 3、听课。教研组应定期或不定期组织教师互相听课，观摩教学，并做到制度化、经常化， 以到达取长补短、共同提高的目的。同时，应经常收集学生的意见和要求，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学效果。 4、教研组应重视和加强所属实验组的建设和管理，教研组副组长应负责分管实验组工作， 选派长期从事实验教学、熟悉实验组教学管理的教师担任实验室主任，让其编制实验课程的教学方案、教学大纲报系（院）教学教务办公室审阅并报学院教务处审批，检查其执行情况以及仪器利用情况，不断更新实验内容，改革实验方法，逐步减少验证性实验，努力创造条件，增加综合性、设计性、科研性实验，以提高实验教学质量。 5、课程的考核评定工作。严把命题关，所有考试课程试题均须教研组组长审查签字前方 可使用。考试结束后，应在五天内将成绩一式两份报系（院）教学教务办公室后，上报学院教务处学籍科。学生试卷应妥善保管，（在学校没建立起试卷保管库之前）三年内不许销毁。 6、加强文件资料管理，把有限的文件资料与教学结合起来，利用起来，建立和完善教师 教学档案。 教研组、备课组工作职责 为了强化教研组、备课组的工作职能，充分发挥教研组在学校教育科研活动中的龙头作用，备课组在学校教育科研活动中的基地作用，提高教育科研水平和实效，加速优质教研成果的产出，促进教师的专业开展，促进办学水平的提升，特对教研组、备课组的工作职责提出以下要求。 教研组 一、在教学教研处的指导下开展研究活动。 二、负责教研组学年教研方案的制订。 三、协助教学教研处选定教育教学研究课题，组织课题研究和实验，进行课题调研和总结。 四、传递教改信息，总结推广教学经验。 五、督导教师进修，促进教师专业开展。 六、组织校内汇报课、示范课和对外公开课，进行“三定备课〞活动和教师课堂教学视导。 七、组织每月一次的教研组活动。活动之前，要做好充分的准备，确定鲜明的主题，准备详实的内容，安排严密的过程；活动之后，要深刻反思和总结，努力扩大活动的成效。 八、定期召开备课组长会议，了解各组近期“三定备课〞活动和课题研究活动开展的情况，倾听教师对学校教研工作的意见，部署下阶段教研工作。 九、组织校内汇报课、对外公开课，负责优秀教学论文、教学反思、教学札记、教学案例、教学设计和优质课堂教学等教研成果的评选和推荐。 十、负责组织学科竞赛活动。 十一、协助教学教研处搞好教师的继续教育工作。 十二、负责教研组学期、学年工作的总结。 备课组 一、在教学教研处的领导下和教研组的指导下开展工作。 二、负责备课组学期、学年工作方案的制订。 三、组织本组教师开展“三定备课〞活动，进行业务学习和研讨。 四、组织组内研究课，个人研修课，承担校内汇报课和对外公开课，组织研究课、研修课、汇报课和公开课的研讨和评析。 五、承担课题研究和实验，进行课题调研和总结。 六、组织和帮助本组教师参加教学业务竞赛和教学观摩展示活动。 七、参与优秀教学论文、教学反思、教学札记、教学案例、教学设计和优质课堂教学等教研成果的评选。 八、进行备课预查。 教研组工作及教研组长职责 (参加时间：2023-9-28 ) 教研组是落实学校教育教学工作方案，开展教育教学研究，进行学科教育教学管理，提高教师业务水平的重要基地。教研组长应倡导团结协作、求实创新的良好组风，应确立“人本化〞的教育理念，积极推进素质教育，在组织全组教师进行现代化教育的教改实践中，提高师资素质，开展学科特色，促进学生开展。 一、组织教师学习xxx同志“三个面向〞和培养“四有〞新人的指示，研究上海市寄 宿制高中办学要求，学习教育教学管理，开展教育科研，确立以学生开展为本的教育理念，掌握科学的教育方法。 二、组织开展教学研究活动（教研组活动每2周1次） 1、 依据学校工作方案及本学科的教学实际，确定教研组、备课组和教师个人每学期的 研究课题，有方案地开展研究。 2、 重视使用电教设备研究实验教学，开发教学软件。 3、 改进教学方法，优化课堂教学，提倡教学的示范性和公开研究课的专题性，每学期 必须组织专题性的系列研究课3-5节，并及时进行总结、交流与推广。 4、 重视分析学生的学习情况和进行学法指导，重视培养学生形成健康的学习心理品质 和良好的学习习惯。 5、 例题和习题，合理控制作业量，加强评价研究，及时进行教学质量的反响与分析，做好教学调控。 三、教学常规管理标准化、制度化 1、 组织教师学习本学科课程标准，明确教学目的和任务。结合本校实际，确定各年级 教学的具体要求，制定教学方案（教学进度、测验内容与次数、实验安排等）。在适当的时候应组织教师编写校本课程资源，并积极建立教研组资料库。 2、 研究落实