2023年漫天卷地的意思是什么.docx

漫天卷地的意思是什么 篇一：语文版四年级上册词语解释 奇迹：指宏伟、漂亮而又罕见的景象。假设隐假设现：描述似有似无，模模糊糊。 人声鼎沸：描述许多人在一起大声讲话，声音暄闹，像开了锅一样。 浩浩荡荡：描述水势特别大。 漫天卷地：是铺天盖地的意思。 屹立：高耸地直立着。 水天一线：满面和天际舍命，指地平线。 恍恍惚惚：不真切、不清晰。 恬静：安静、宁静。环境幽雅。 渴望：迫切地希望。 喧哗：声音大而杂乱。 人云亦云：指人家如何说，本人也跟着如何，没有主见。 诺言：应允别人的话。 兴味盎然：描述兴趣特别浓的模样。 众口一词：大家说的都一样。 不折不扣：指没有折扣，表示完全、十足的意思。 漫不经心：随随意便，不放在心上。 恍然大悟：描述突然省悟。 干涸：河道、池塘等干涸。 无望：毫无希望。 安稳：安安稳稳的模样。 营建：有打算地造。 清幽：风景秀丽而幽静。 翩翩起舞：描述轻快地跳舞。 渺小：微小。 惭愧：由于本人有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。 泄气：失掉勇气。 微缺乏道：特别渺小，不值得一提。 咆哮：本课描述水流的奔腾轰鸣。 枯槁：枯槁。 天涯海角：描述极远的地点。 缘故：缘故。 不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。 突兀：高耸。 断言：十分确信地说。 吻合：完全符合。 安稳无恙：一点也没有损伤。 剧烈：猛烈。 回忆：回头看。 疲乏：劳累，疲乏，没有力气。 无可奈何：没有方法；没有方法可想。 观瞻：欣赏；瞻望。 惊心动魄：描述使人感受特别深，震动特别大。 敬畏：又敬重又畏惧。 趾高气扬：讥讽举步，神气十足。描述骄傲自满， 得意忘形：心急如焚：描述特别焦急。 鸟语花香：描述花草树木欣欣向荣，留海飞行啼鸣的美妙景象。 不容置疑：不容许有什么疑心，指真实可信。咫尺：比喻相距特别近。 千姿百态：描述姿势多种多样，各不一样。神奇莫测：不可理解的。 腾空：高升到天空中，屹立空中。 佳誉：美妙的名声。 不可计数：没有方法来计算，描述数量特别多。 应接不暇：描述人或事太多，来不及接待和应付。枝折花落：树枝折断了，花朵落下了。 不禁：忍耐不住。 生气勃勃：生命力强，富有朝气。 冷静：安定、不慌张。 如怨如诉：描述没完没了地抱怨、诉说。 只缘:只由于。 慎重：慎重、认真。 骤雨：下得又大又急的雨。 随遇而安：能习惯各种环境，在任何环境中都感到满足。 浩如烟海:描述文献、材料等特别丰富。 不可思议：指不可想象，不可理解。静谧：宁静的意思。 洋溢:情绪、气氛等充分流露。 训斥：训诫，呵斥。 注视：聚焦会神地看。 叱责：用严峻的言语指出别人的错误或罪行。彼此：那个和这个;双方。惊奇：惊奇，觉得惊奇。 残花败柳：枯槁的树枝，掉落的叶子。 勤勤恳恳：勤劳而踏实。 龇牙咧嘴：描述疼痛难受的模样。 屏息注视：指操纵呼吸并专注地看。 左顾右盼：向左右两边看。描述人骄傲得意的神情。 引吭大叫：鹅伸着颈项放开喉咙大叫。 局促不安：描述拘束，不自然，不安定的模样。 沉着：是不慌不忙，冷静、沉着的意思。 三眼一板：比喻言行有分寸、有条理。本课指刻板。窥伺：背地观望动静，等待时机。 一丝不苟：描述办事认真，连最细微处也不马虎。不胜其烦：指忍耐不了某种烦恼。 奢侈：花费大量的钱财追求过分的享受。 荣膺：荣耀地接受或承担。 攀谈：拉扯闲谈。 慢条斯理：描述动作缓慢，不慌不忙。 掂量：斟酌。 涟漪：指细小的波浪 举步：迈步。 径直：直截了当进展某件事，不在事前费周折。变化多端：变出特别多把戏。 主宰：掌握、支配人或事的力量。耀武扬威：夸耀武力，显示威风。 开拓：扩大、开展。 无忧无虑：没有忧虑，不用焦虑。尽职：认真负责地做好本职工作。 解闷：消除不舒服的心情。 稀罕：少见、稀奇。洋溢：充分流露。 原野：空阔的原野。 向往：向往。 率真：直爽而诚恳。 篇二：四上年级总复习第一单元 小学语文四上年级总复习〔第一单元〕 一、课文主要内容及经典。 1、观潮记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹了(潮来前)、(潮来时)、(潮来过后)的景象，描写了大潮(由远及近)、(奔腾西去)的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、宏伟、壮观。 课文经典：填空：那条白线特别快地向我们移来，逐步〔拉长〕，变粗，〔横贯江面〕。再近些，只见白浪〔翻腾〕，构成一道两丈多高的〔水墙〕。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马〔齐头并进〕，〔浩浩荡荡〕地飞奔而来；那声音好似〔山崩地裂〕，好似大地都被震得颤抖起来。 这段话按照由〔远〕到〔近〕的顺序，从潮来时的〔形状〕和〔声音〕两方面写潮来时的壮观。 2、雅鲁藏布大峡谷首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的与珠穆朗玛峰为邻。接着，课文列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进展比较，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。然后，课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。 课文经典：读了雅鲁藏布大峡谷，我明白世界最高的山峰是〔珠穆朗玛峰〕，世界上最深最长的河流峡谷是〔雅鲁藏布大峡谷〕，他们都在我国的〔青藏高原〕。 3、鸟的天堂记叙了作者巴金和朋友两次通过“鸟的天堂〞的所见所闻，详细描写了的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽敞清亮的河流，充满活力的大榕树，爽朗可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派漂亮动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。 课文经典：〔1〕四处都是鸟声，四处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝头上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 这段话详细写出了作者听到的〔鸟声〕，看到的〔鸟影〕。鸟的体形有〔大〕有〔小〕；鸟的颜色〔花的〕有〔黑的〕；鸟的动作，有的在〔枝头上叫〕，有的在〔飞〕，还有的在〔扑翅膀〕。这段话说明鸟〔多〕。 〔2〕昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂〞确实是鸟的天堂。 这句话中前一个“鸟的天堂〞是指〔大榕树〕，后一个“鸟的天堂〞是指鸟儿欢乐生活的家园。 4、火烧云一课的全过程，为我们了一幅绚丽多彩的火烧云图景。 课文经典：课文写火烧云的形状多，变化快，它像〔马〕，像〔大狗〕，又像〔大狮子〕。 二、多音字。 号｛háo(风高浪急 号叫) 薄｛háo(薄饼 薄脆) 秘｛bì(秘鲁 ) 干｛gān(鱼干 洁净) hào(口号 称号 )bó(薄弱 轻薄) mì(机密 秘书) gàn(干活 干部) 禁｛jī〔不禁 情不自禁) 兴｛xìng(欢乐 兴致勃勃) 应｛yìng(容许 应用〕 模mó(典范 模型) jìn(禁止 严禁 ) xīng(兴奋 兴隆 ) yīng(应该 应有尽有) mú(模样 模子) 三、近义词。 屹立—矗立、屹立 鼎沸—沸腾 仰头—仰头、抬头 照旧—照旧 颤抖—抖动 反差—差异不愧—无愧 规律—规那么 照耀—照射 静寂—安静 漫天卷地—铺天盖地 沉静—平静 茂盛—茂密 留恋—迷恋、流连 展示—展现 确实—确实 应接不暇—目不暇接 逼近—靠近、接近 凶狠—凶恶 威武—威猛 冷静—镇定 高寿—长寿 笑盈盈—笑眯眯 四、反义词。 静寂—喧哗 天堂—地狱 冷静—慌张 凶狠—温柔 五、四字词语。 仰头东望 齐头并进 横贯江面 风平浪静 水天一线 人声鼎沸 神来之笔 神奇莫测不容置疑 应接不暇 人迹罕至 千姿百态 一模一样 不可计数 风高浪急 漫天卷地山崩地裂 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍 恍恍惚惚 假设隐假设现 浩浩荡荡 六、依照意思写词语。 1、好似藏在里面看不见，又好似露在外面看得见。 〔 〕 2、描述人声喧哗、嘈杂，像水在锅里沸腾一样。〔 〕 3、江面与天际会合。〔 〕 4、描述水势特别大，比喻声势浩大，气概宏伟。〔 〕 5、弥漫天空，席卷大地。描述声势大，来势猛。〔 〕 6、风浪发出特别大的声音。 〔 〕 7、不容许有什么疑心，指真实可信。 〔 〕 8、〔草木〕苍翠茂盛。 〔 〕 9、使人摸不透，没有方法揣摩、揣测终究是什么。 〔 〕 10、描述姿势多种多样，各不一样。〔 〕 11、指绝妙的文章或词句。 〔 〕 12、特别少有人到。 〔 〕 13、没有方法清点，无法计算。 〔 〕 14、描述来人或事情特别多，接待应付不过来。 〔 〕 15、不忍舍弃或离开。〔 〕 16、没有声音，特别静。〔 〕 17、描述微笑的模样。〔 〕 18、看得不清晰，不真切。 〔 〕 七、背诵：第1课〔3、4段〕，第3课〔7至14段〕、园地一的日积月累。 篇三：四年级上册1——4课课后练习 四年级上册1——4课课后练习 济南市十亩园小学：王军 1 观 潮 〔一〕 根底知识 1请给划线的籽选择正确读音 堤岸〔dī〕 薄雾〔báo〕 闷雷滚动〔mēn〕 风高浪急〔háo〕 2多音字辨析 薄：bó (薄饼) báo〔薄雾〕bù〔记事薄〕 蒙 měng 〔蒙古〕mng 〔迷蒙〕mēng 〔蒙骗〕 称 chēng〔称重〕chan 〔对称〕 号háo〔号叫〕 hào〔记号〕 涨 zhǎng〔涨潮〕zhàng〔涨红脸〕 闷man〔闷闷不乐〕mēn〔闷热〕 3请写出以下字的笔顺 鼎：竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折 贯：竖折、横折、竖、横、竖、横折、撇、点 4 同音字辨析〔请划去错误的字〕 huī〔灰〕心 huī〔恢〕复zhan〔震〕动 zhan(振)颤 zhan(震)怒 zhan(震)耳欲聋 5 把词语填完好，并按要求分类 描写人多的词语：人山人海 描写声音的词语：闷雷滚动 人声鼎沸 风高浪急 描写形态的词语：风平浪静 水天一线 浩浩荡荡 漫天卷地 6 依照意思填写正确的词语 1 〔1〕像笼子似的罩在上面。〔覆盖〕 〔2〕像山峰一样高耸而稳定地立着。〔屹立〕 〔3〕描述模模糊糊，一会儿看得见，一会儿又看不见。〔假设隐假设现〕 〔4〕人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，描述人声嘈杂喧哗。〔人声鼎沸〕 〔5〕原描述水势广阔的模样。后描述事物的宽敞壮大，或前进的人流声势浩大。在课文里描述大潮到来是的气概。〔浩浩荡荡〕 〔6〕山倒塌，地裂开。描述声音极大〔山崩地裂〕 〔7〕布满天空，席卷大地。描述水势特别大。〔漫天卷地〕 〔8〕指没有风浪。比喻平静无事。〔风平浪静〕 〔二〕课文阅读 1、观潮这篇课文是按照的顺序写的，突出了大潮的奇特、宏伟、壮观。 2、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇迹。 〔1〕这段文字在课文里的作用是〔总起〕 〔2〕这里的“观〞的意思是〔景象〕在课文标题中的的“观〞的意思是〔看〕 “观念〞中的“观〞的意思是〔对事物的认识〕 3、宽敞的钱塘江横卧在眼前。 这句话里的横卧这个词语描写出钱塘江的姿势、气概。 特别平静，越往东越宽，在的阳光下，覆盖着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中假设隐假设现。 这段文字描写了钱塘江异常平静的景象，与下文的潮来时构成鲜明的比照。 5、课文第三和第四自然段 a 这段文字描写了 b 画出表示空间顺序的词语。 c 请推断以下句子哪些是比喻句，并在括号里标注上喜爱的符号 (1)从远处传来隆隆的响声，好似闷雷滚动。〔〕 (2)再近些，只见白浪翻腾，构成一堵两丈多高的水墙。〔√〕(3)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。〔√〕 〔4〕那声音好似山崩地裂，好似大地都被震得颤抖起来。〔〕 d 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好似闷雷滚动。 这句话从声音方面描写了大潮。 5 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天一线的地点出现了一条白线，人群又沸腾起来。 这句话描写了大潮从远处到来时的形象地说明了大潮