2023年高中语文9记念刘和珍君同步测控优化训新人教版必修1.docx

第三单元 9 记念刘和珍君 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.以下加点字的注音全部正确的一项为哪一项（ ） 阿（ē） 浸渍（zī） 长歌当哭（dànɡ） B.绯红（fēi） 尸骸（hái） 面面相觑（qù） C.干练（ɡān） 喋血（dié） 殒身不恤（yùn） D.寥落（liáo） 菲薄（fěi） 沉着不迫（cōnɡ） 解析：A项中“浸渍〞的“渍〞读“zì〞；C项中“干练〞的“干〞读“ɡàn〞，“殒身不恤〞的“殒〞读“yǔn〞；D项中“沉着不迫〞的“从〞读“cónɡ〞。 答案：B 2.以下词语书写完全正确的一组是（ ） A.踌躇 造化 和霭 依稀 B.淋漓 流言 编辑 惨淡 C.洗涤 喋血 惊讶 廖落 D.屠戳 噩耗 黯然 羽翼 解析：A项中的“和霭〞应为“和蔼〞；C项中的“廖落〞应为“寥落〞；D项中的“屠戳〞应为“屠戮〞。 答案：B 3.以下加点字解释有误的一组是（ ） A.攒射（集中） 殒身不恤（顾虑） B.赁屋授课（租借） 立仆（倒下） 骜（锋利） 谈资当哭（当做） 深味（体会） 解析：C项中“骜〞应解释为“不顺从〞。 答案：C 4.依次填入下面文句横线上的词语，与文意最相符的一项为哪一项（ ） 但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者________这样地凶残，一是流言家________如此之下劣，一是中国的女性临难________如是之沉着。 A.竟至 竟会 竟会 B.竟会 竟至 竟能 C.竟能 竟会 竟至 D.竟至 竟能 竟会 解析：“竟至〞指竟然至于，竟然到达，程度比“竟会〞重。“竟能〞指竟然能够，出乎意料，暗含赞赏。 答案：B 5.理解文中有关成语的意义。 （1）长歌当哭： 答案：长歌当哭：用赋诗写文章来抒发心中的悲愤和不满。长歌，引吭高歌，引申为写诗和文章。当，当做。 （2）桀骜不驯： 答案：桀骜不驯：性情暴烈，倔强，不服管教。 （3）惊心动魄： 答案：惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 （4）殒身不恤： 答案：殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。殒，死亡。恤，顾虑。 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.对以下句子的分析有误的一项为哪一项（ ） A.“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。〞（“伟绩〞和“武功〞是反语，这句话既揭露了段政府的暴行与中外反动派的屠戮一脉相承，又指出了这次暴行是空前的。） B.“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。〞（用“煤的形成〞作比喻，说明请愿不属于革命斗争的范畴，为此而牺牲没有意义，说明作者不赞成徒手请愿。） C.“我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间。〞（把“我〞失去战友的苦痛，把对这“非人间的浓黑的悲凉〞的深深体味公之于世，以揭露敌人，控诉社会的黑暗。） D.“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？〞（真正勇猛的革命志士，能直接面对反对派统治下的血腥屠杀，前仆后继，为推翻黑暗的反动统治而英勇斗争。他们为国家、民族的前途，人民的悲惨命运而哀痛，以勇往直前、奋斗献身为最大的幸福。） 解析：B项，作者是从人类历史的角度总结教训，并不是说爱国青年的牺牲没有意义。 答案：B 2.记念刘和珍君一文中作者五次提到刘和珍“常常微笑着，态度很温和〞，对这种写法的理解不恰当的一项为哪一项（ ） “微笑〞“温和〞反衬反动派杀害这样的青年的手段的野蛮和凶残，有力地控诉了反动派的暴行。 B.刘和珍是个和蔼可亲的青年，反动派说这样的青年是个“暴徒〞更显示了他们的阴险恶毒。 “微笑〞的形象给读者留下了深刻的印象，文中反复提起，表达了作者深深的思念之情。 “徒手〞的请愿，刘和珍的“微笑〞更说明对反对派不能“温和〞。 解析：D项，刘和珍的“微笑〞不能说明对反对派温和还是不温和。 答案：D 3.比较以下两组句子，选出表达效果较好的一项（ ） A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 解析：①一字一顿，强调刘和珍的请愿是欣然前往的，人物形象鲜明。③先说果，后说因，突出反动派杀害爱国青年的手段的野蛮和凶残，有力地控诉了反动派的暴行。 答案：C 4.在文中，作者的笔触涉及哪几类人？对每一类人，作者表达了什么样的感情？贯穿全文的作者的感情线索是怎样的？ 解析：涉及的第一类人是爱国青年，突出了刘和珍，还提到了杨德群、张静淑，扩大一些是“四十余被害的青年〞，再扩大一些是数百死伤者，再扩大一些是请愿的群众。第二类人是反动势力，包括段祺瑞执政府（或称“当局者〞）、“几个所谓学者文人〞（或称“有恶意的闲人〞“流言家〞）。第三类人是处在中间状态的所谓“庸人〞，鲁迅又称他们是“无恶意的闲人〞。明确了这三类人，再体会作者在字里行间流露出的感情。 参考答案：爱国青年、反动势力、处在中间状态的所谓“庸人〞。对爱国青年，作者是沉痛地悼念，奉献尊敬，颂扬他们是“为了中国而死的中国的青年〞和他们的勇毅，告诫、鼓励人们“更奋然而前行〞。对反动势力，作者控诉其暴行，痛斥其无耻流言。对第三种人，作者表达了痛心民族的衰亡和衰亡民族的默无声息的感情，渴望并呼唤他们“爆发〞。贯穿全文的作者的感情线索可以概括为“悲〞“愤〞。 5.如果从第三节刘和珍平时的表现写起，把第一、二节移到第五节后，按时间顺序展开思路，好不好？为什么？请说说你的理由。 答案：不好。因为如果先写刘和珍平时的表现，再按时间顺序展开，就成了单为刘和珍一人做纪念文章或做传了，而本文题目虽为“记念刘和珍君〞，实际目的却是以纪念刘和珍为切入点，评述这次惨案，警醒人们不忘血债。从写作缘由写起，正好概括了发生惨案两周来各方面的动态和作者的感情历程，创造了浓郁的抒情气氛。 6.关于刘和珍遇害的情况，如果把概况和细节合在一起写可不可以？为什么？ 解析：第四节先写概况，即伤亡情况，再写段政府的诬蔑和走狗的流言，显示了强烈的反差，其荒唐性已不言而喻，愤怒的控诉就如火山爆发。第五节思路深入到细节，针对所谓“暴徒〞“受人利用〞，写刘和珍参加请愿是“欣然前往〞的，又写政府怎样用枪弹和棍棒虐杀刘和珍等人，这些事实就成为痛斥反动派的铁证。 参考答案：不可以。写刘和珍遇害的情况，是为了揭露段政府的凶残和流言家的下劣。把遇害概况与细节分开来写，把段政府的诬蔑和走狗文人的流言摆在中间，可以充分显示其荒唐性，并使遇难细节成为痛斥反动派的事实根据。 快乐时光 张三、李四拜访徐文长，张三暗将徐文长拉到一边说：“文长兄，今日你假设能令李四‘呱呱呱’地叫三声，我今天就请你吃饭。〞徐文长笑道：“此事极易。〞徐文长将张三、李四带到一片西瓜地里，徐文长手指瓜田对李四说：“李兄啊，你看这一片葫芦长得多好啊。〞李四纳闷道：“文长兄啊，这明明是瓜嘛，你怎么说是葫芦呢？〞徐文长道：“是葫芦。〞李四道：“是瓜。〞徐文长：“葫芦！〞李四：“瓜！〞徐文长：“葫芦，葫芦，葫芦！〞李四：“瓜，瓜，瓜！〞 30分钟训练(稳固类训练，可用于课后) 根底知识 1.以下词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ） A.暂且 砧板 颤栗 明修栈道 B.与会 峪口 熨帖 瑕不掩瑜 C.陌路 蓦然 病殁 拐弯抹劲 根茎 颈椎 大相径庭 解析：A项分别读“zàn、zhēn、zhàn、zhàn〞；B项分别读“yǔ、yù、yù、yú〞；C项都读“mò〞；D项分别读“jìng、jīng、jǐng、jìng〞。 答案：C 2.以下词语中没有错别字的一组是（ ） A.飘摇 阻碍 沧海一粟 察颜观色 B.贸然 蔓延 水泄不通 备尝艰辛 C.屡次 暗然 永葆生机 洋洋洒洒 D.桀鹜 菲薄 毛骨悚然 广有羽翼 解析：A项中的“察颜观色〞应为“察言观色〞；C项中的“暗然〞应为“黯然〞；D项中的“桀鹜〞应为“桀骜〞。 答案：B 3.依次填入以下各句横线上的词语正确的一项为哪一项（ ） （1）然而在这样的生活艰难中，___________预定了莽原全年的就有她。 （2）我才见她虑及母校前途，___________至于泣下。 （3）听说，她，刘和珍君，那时是___________前往的。 （4）真的猛士，将更___________而前行。 A.奋然 黯然 欣然 毅然 B.毅然 黯然 欣然 奋然 C.欣然 奋然 毅然 黯然 D.欣然 毅然 奋然 黯然 解析：此题主要考查从语气、语意上把握词语的能力。作者在不同的语言环境中用不同的词恰当地表达思想感情。“毅然〞指坚决地，毫不犹豫的样子。“黯然〞指心里不舒服，情绪低落的样子。“欣然〞指愉快的样子。“奋然〞指努力奋起的样子。 答案：B 4.对以下句子所用修辞方法判断有误的一项为哪一项（ ） A.中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（反语） B.四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？（反问） C.我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛。（通感、拟人） D.惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（对偶、排比） 解析：此题考查对修辞格的辨析。要注意“排比〞和“反复〞的区别。排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个短语或句子连续说出来。其作用是使句式整齐，节奏和语势得到加强，易于抒发作者强烈奔放的感情。反复是有意识地连续或间隔使用同一词语、句子或句群的修辞。 答案：D 5.以下各句中没有语病且句意明确的一句是（ ） 2023年广告招标活动已尘埃落定，总金额达58亿多元；保洁公司以3.49亿元蝉联了央视广告标王的宝座。 B.成功者在设定想要到达的每一个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。 C.山上的水珍贵，我们把它留给晚上来的人喝。 D.幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。 解析：A项“蝉联宝座〞属动宾搭配不当。修改这类病句，主要采用更换或增删词语的方法，可将“宝座〞改为“称号〞，或将“的宝座〞去掉。C项“晚上来的人〞有歧义，既可以指“晚上（时间）来的人〞，也可指“迟一点上来的人〞。D项中前后照应不当，幸福应该是“对人生意义的正面理解和积极评价〞。 答案：B 阅读理解 比较阅读下面的文字，完成6—8题。 ［甲］课内文段 时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言〞的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。 然而既然有