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2023年中学课改工作总结.docx
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2023 年中 学课改 工作总结
天道酬勤 2023年中学课改工作参考总结   随着关于根底教育改革和开展的决定和根底教育课程改革纲要〔试行〕的公布施行,新一轮的课程改革早在几年前就广泛推开。xx作为课改排头兵,几年努力,课改已经成为一大名片。在县教委的领导下,xx中学迎难而上,励精图治,强力推进课改。在几届校领导的努力下,课改工作扎实推进,在办学困难、生源锐减、师资不衡的困难背景下,也获得了瞩目的成绩。课改推进几年来,学校的变化是宏大的,教师的教育教学观念的转变是明显的,教师教育教学素养的提高是明显的,教育教学研究的气氛是浓郁的,课堂教学出现了史无前例的爽朗,学生的学习兴趣有了进一步提高,总之,新一轮的课程改革,带给了我们新理念、新方法、新尝试、新探究。现把这两年的课改工作详细总结   一、新课改,转变了教师的观念,促进了教师素养的提高。   新课程的改革不仅是一种教材的改革,更是一种文化的改革,一种观念的改革,作为工作在教学第一线的教师,要适应新的课程改革的需要,必须更新观念,不断提高本身素养,同新课程一起成长,以适应新课程对教师的要求,为此我们做了以下工作  1、加强培训,转变教师的教学观念,以适应新课改的要求。   以新一轮根底教育课程改革为契机,组织教师认真学习落实文件精神,提高认识,明确新课程观念,把握新教材特点,立足课堂,积极探究新的教学方法,推进教学改革的深化开展。除积极参加县教委组织的各种课改培训、现场学习、学习交流外,我校本人利用网络、利用图书加强对教师的培训,使教师对新课程有足够的认识,对新课改作好充分的思想和理论上的预备,在如何对待新课程上,如何对待新课改上,统一了认识,转变了观念。   2、加大对教师的培养力度,不断提高教师本身素养   把教科研作为一个载体,让教师在教育科研中,通过〞学习-实践-再学习-再实践〞的过程确立正确的教育思想和构成正确的教育观念,增长教育教学才能。   08-09学年度,我校主要重新修正和制定了各种新课改的教学教研制度,确定实效性课堂为课堂方式改革的重点;09-10学年度,我校主要以导学案的标准撰写和实效使用为新课改的重点;10-11学年度,我们又确定“抓好2+x拓展性课程建立,创立科技教育特色学校〞为新课改的拓展和延伸目的的课改重点。为到达这些课改目的,我们不断加大对教师的培养力度,分期分批到课改实验基地如东溪中学、隆盛中学、赶水镇中等观摩学习,组织全部语文教师赴重庆听初中语文全国课堂教学大赛,组织全员教师进展了为期一个周的ntet学校自主培训,等等,让教师尽快提高本身素养,适应新课改的要求。   二、新课改,使我校的教学研究气氛空前浓重   集体备课早已成为学校的常规工作,新课改以来,我校的教学研究更加爽朗,教师们在进展常规教研活动以外,又进展了的尝试,使我校的教学研究气氛空前浓重,为新课程的施行奠定了坚实的根底。   1、加强集体备课,发挥群体效应,注重研究教法学法,全面挖掘教材的教育功能,尤其是新教材,鼓舞创新,加强不同学科间的交流与沟通。   改革课堂教学,备课是主要环节,我们力务实现教师的教是为学生的学效劳的转变,每周各组的集体备课务必到达实效,切忌方式主义。我们还将行政领导分配到各个教研组共同参与活动,以便进展治理、指导和催促。

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