目标：１．仔细观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。２．初步培养自学儿歌和歌曲的能力３．培养观察力，想象力和自编能力准备：图四幅，小老鼠指偶人手一个，小猫头饰一个过程：一．理解儿歌内容１、出示图一．提问：①小朋友猜猜这是谁的家？它们家里有什么高兴的事？猜猜是谁过生日②鼠妈妈过生日老鼠全家怎样庆祝呢？③小老鼠还会对妈妈说什么祝贺的话呢？２．出示图二，图三．提问：①鼠妈妈带着全家去什么地方，你觉得喜欢看戏吗？从哪里看出来．②忽然听见有谁在打呼噜，猜猜是谁？你从哪里看出来的？这时老鼠们会说什么呢？③老鼠一看是小猫．会怎么样呢？（图三）⒊出示图四①老鼠全家还看戏吗？为什么不看了呢？②从哪里可以看出它们又急又怕呢？③边逃老鼠可能还会发出什么声音来？二、引导幼儿学编儿歌１、幼儿自己自由编儿歌，教师提醒幼儿编儿歌的语言要简单读起来要顺口．２、、共同编儿歌，并大声朗诵三．尝试演唱歌曲１、教师带来小朋友熟悉的音乐，请小朋友把儿歌配入音乐中轻轻的演唱。２．幼儿大声演唱．四．游戏活动交待游戏规则，进行游戏。
