分享
故事:乌鸦喝水(大班语言).doc
下载文档

ID:95705

大小:22.50KB

页数:2页

格式:DOC

时间:2023-02-21

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
故事 乌鸦 喝水 大班 语言
活动目的: 1、  理解故事内容,懂得遇到困难要动脑筋想办法的道理 2、  理解词语:火辣辣、衔来。能够根据故事内容创编新的情节 3、  培养幼儿的倾听能力和想象力 活动准备:图片四幅 活动过程: 一、  出示图片,引发幼儿兴趣 前些天,小朋友在表演区讲了《乌鸦喝水》的故事,今天我们就来听一听,乌鸦喝到水了吗?怎样喝到的? 二、  讲述故事并进行提问 故事发生在哪里? 那天的天气怎么样?(火辣辣) 乌鸦怎么了? 后来又发生了什么事? 乌鸦遇到了什么困难? 乌鸦都找了那些小动物帮忙? 你们能不能帮乌鸦想想办法呢? 三、  再次讲述故事,并进行提问 乌鸦喝到水了吗? 它想了一个什么样的办法。 它是怎样把石头放到瓶子里的?(衔来) 如果你是其它的小动物,你准备怎么样运石头? 四、  完整讲述故事,引导幼儿根据故事续编或添加故事情节 如果你是小乌鸦,你想怎么样来创编这个故事情节? 引导幼儿创编的故事要有对话并且完整。 五、  教师讲评并引发幼儿到活动区表演的欲望

此文档下载收益归作者所有

下载文档
猜你喜欢
你可能关注的文档
收起
展开