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故事:乌鸦喝水(大班语言).doc
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故事 乌鸦 喝水 大班 语言
活动目的: 1、  理解故事内容,懂得遇到困难要动脑筋想办法的道理 2、  理解词语:火辣辣、衔来。能够根据故事内容创编新的情节 3、  培养幼儿的倾听能力和想象力 活动准备:图片四幅 活动过程: 一、  出示图片,引发幼儿兴趣 前些天,小朋友在表演区讲了《乌鸦喝水》的故事,今天我们就来听一听,乌鸦喝到水了吗?怎样喝到的? 二、  讲述故事并进行提问 故事发生在哪里? 那天的天气怎么样?(火辣辣) 乌鸦怎么了? 后来又发生了什么事? 乌鸦遇到了什么困难? 乌鸦都找了那些小动物帮忙? 你们能不能帮乌鸦想想办法呢? 三、  再次讲述故事,并进行提问 乌鸦喝到水了吗? 它想了一个什么样的办法。 它是怎样把石头放到瓶子里的?(衔来) 如果你是其它的小动物,你准备怎么样运石头? 四、  完整讲述故事,引导幼儿根据故事续编或添加故事情节 如果你是小乌鸦,你想怎么样来创编这个故事情节? 引导幼儿创编的故事要有对话并且完整。 五、  教师讲评并引发幼儿到活动区表演的欲望

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