幼儿园大班音乐活动：琵琶与二胡.doc

宁波市东方幼儿园  杨 敏 活动目标： 1、感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的异同（构造、音色、演奏方法） 2、欣赏琵琶、二胡所演奏的乐曲，对民乐产生兴趣。 活动准备：琵琶、二胡各一把，乐器展示架两个，民乐演奏带若干。 活动过程： 一、引题。 “小朋友，你们有没有在学乐器？”（钢琴是外国人发明的，是西洋乐器，而古筝、二胡可是我们中国人自己设计、制作出来的，我们叫它民族乐器） 二、感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的构造、音色、演奏方法。 （1）展示琵琶： 1、这是什么乐器？（它是我们中国的民族乐器——琵琶） 2、琵琶它像什么？（像半个切开的梨，上面大，下面小） 3、琵琶的声音是怎么发出来的？（请幼儿上来摸一摸） 4、介绍琴弦，摸了一下这几根像细绳一样的东西就会发出响声，这是什么？（它叫琴弦，琵琶有几根琴弦） 5、琴弦上面是什么？（琴轴）猜猜琴轴有什么用？ 6、介绍琵琶的音箱（抱琵琶在幼儿耳边拨琴弦，感知音箱的功能）。 7、老师弹琵琶，让幼儿感知琵琶的音色。 8、欣赏VCD（演奏家演奏琵琶名曲“高山流水”） 提问： 1、你们觉得叔叔弹得好不好？为什么会弹得这么好？ 2、这首曲子听起来有什么感觉？节奏怎么样？好象听到了什么？ （2）展示二胡： 1、你们知道它叫什么乐器？（它也是中国的民族乐器——二胡） 2、它长得什么样？和琵琶有什么一样，有什么不一样？ （也有弦，只有二根；有两个琴轴；有一琴筒即音箱；有琴弓。） 3、二胡是用琴弓在弦上推、拉演奏曲子的。（请幼儿上来尝试） 4、欣赏二胡曲“赛马”，并请幼儿说说二胡的声音及听了曲子后的感觉。 小结：琵琶、二胡都是中国的民族乐器，琵琶用指甲弹叫弹拨乐，二胡用弓拉叫拉弦乐，它们的声音都很优美、动听，能演奏各种曲子。 三、辨听琵琶与二胡的音色。（老师放几段音乐，幼儿认真倾听后分辨出是琵琶还是二胡的声音。并模仿它们的演奏方法。） 四、延伸活动：中国的民族乐器还有很多，你们知道吗？