目的：1.在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。2.初步掌握打电话的常识。准备：1.在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。2.在活动室另一侧设置一个“小医院”，事先用屏风与“家”隔开，并约请一位大班女孩扮演兔奶奶。3.与幼儿人数相等的小兔头饰；玩具电话机一架；兔妈妈的电话录音。过程：一、“奶奶，我们回来了。”1.教师自戴头饰扮演兔姐姐，幼儿戴上头饰扮演小兔，一起来到室外草地上边念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草），边自由做小兔动作。2.下雨了，小兔们跑回家。走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声喊：“奶奶，我们回来了。”二、“奶奶哪去了？”1.小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上。2.“咦，奶奶呢？奶奶不在家，她会去什么地方呢？”（启走幼儿猜猜奶奶有可能去的地方）3.“这么长时间了，奶奶怎么还不回来？真着急，怎么办呢？”（请幼儿想想）目的：1.在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。2.初步掌握打电话的常识。准备：1.在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。2.在活动室另一侧设置一个“小医院”，事先用屏风与“家”隔开，并约请一位大班女孩扮演兔奶奶。3.与幼儿人数相等的小兔头饰；玩具电话机一架；兔妈妈的电话录音。过程：一、“奶奶，我们回来了。”1.教师自戴头饰扮演兔姐姐，幼儿戴上头饰扮演小兔，一起来到室外草地上边念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草），边自由做小兔动作。2.下雨了，小兔们跑回家。走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声喊：“奶奶，我们回来了。”二、“奶奶哪去了？”1.小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上。2.“咦，奶奶呢？奶奶不在家，她会去什么地方呢？”（启走幼儿猜猜奶奶有可能去的地方）3.“这么长时间了，奶奶怎么还不回来？真着急，怎么办呢？”（请幼儿想想，怎样才能知道奶奶到哪去了）4.根据幼儿的回答，兔姐姐决定打电话问爸爸妈妈。三、打电话了解奶奶的去向。1.“怎么打电话呢？”（先拿起话筒，再拨妈妈单位的电话号码）2.兔姐姐拨打电话后，对小兔们说：“妈妈不在单位里，这可怎么办？”（引导幼儿提出给爸爸打电话的办法）3.“我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的...
