2023年《甘地自传》读后感.docx

甘地自传读后感 杨振宁，美籍华人，诺贝尔奖获得者，是家喻户晓的科学家。 杨振宁的父亲杨武之是留学归来的知名学者，1929年应清华高校之聘任数学系教授。自此，清华园中8年的少年生活，给杨振宁留下了温馨的回忆。 清华园对聪颖好学的少年杨振宁，是一个好的学习环境，对日后成才有着重要的影响。 西南联大，在那战火纷飞的年月无疑是一个神圣的殿堂，杨振宁曾回忆道：“想起在中国的高校生活，对西南联大的良好学习风气的回忆总使我感动不已。联大的生活为我供应了学习和成长的时机。我在物理学里的爱憎主要是在该高校度过的六年时间里（1938-1944）培育起来的〞。 进入西南联大后，杨振宁既没有选择父亲专长的数学，也没有选择自己报考的化学，而是选择了自己感爱好的物理学。可见求学道路上，爱好至关重要。 出国留学，是杨振宁生命中的转折。 杨振宁对理论物理学的奉献范围很广，包括根本粒子、统计力学和分散态物理学等领域。对理论结构和唯象分析，他都有多方面的奉献。他的工作有特殊的风格：独立性与创立性强，眼光深远。 杨振宁的求学之路是艰辛的，寻师也是屡屡受挫。历经辛苦远赴美国，先是到哥伦比亚高校找寻仰慕已久的费米教授，却大失所望的扑了个空。随后前往普林斯顿高校，期望求学于维格纳教授，却由于教授的休假再一次扑空。幸好遇到了从前西南联大的教授张文裕，在其教育下最终到芝加哥高校寻得名师，就是仰慕已久的物理大师费米。 试验是理论的源泉，科学的根本。杨振宁的第一个志向就是完成一篇试验物理论文。由于动手力量和试验技巧的欠缺，虽然经过了20个月的试验工作，杨振宁还是未能完成自己的试验论文。虽然这是一次失败的尝试，但杨振宁的这一志向还是告知了我们一个道理，那就是亲身动手进行试验的重要意义。实践出真知，杨振宁这20个月的试验工作也为他日后成为成功的理论物理学家奠定了根底。 演绎法和归纳法，在科学争辩上各有所长。奇异地结合应用两种方法，使这两种方法互为补充，取长补短，会使科研收效良多。这也正是杨振宁日后能在科学事业上取得重大成就的重要缘由。 杨振宁与李政道合作争辩得出的结论—在弱相互作用中宇称可能不守恒，震惊了整个物理界，使得两个人共同获得了1957年诺贝尔物理学奖。 在这些成就的背后，是这位科学家从小到大严谨的学习态度，远大的抱负和信念，越挫越勇的求学理念，奇异结合的科研方法，孜孜不倦的钻研和探究。