2023年生活垃圾分类倡议书.doc

生活垃圾分类建议书 　垃圾分类文明你我 ——生活垃圾分类建议书 尊敬的市民朋友 经济社会快速开展和生活质量持续提高，催生了生活 　垃圾生产量的快速增长， 垃圾治理成为当前生态文明建设和污染攻坚 　防治的重要方面。践行垃圾分类，是垃圾变废为宝、防控垃圾 　污染最简单、最有效的措施，是讲公德、讲文明的直接体现，是我们 　所有垃圾制造者应尽的责任和义务。 　为此我们向全体市民建议一、养成分类习惯 增强 垃圾分类、绿色环保 意识，准确掌握 　垃圾分类知识，持之以恒地在家庭、单位对垃圾进行收集和分类投放， 　使垃圾分类成为每个人的生活习惯和自觉行为。二、传播分类 　理念主动开展垃圾分类知识宣传普及，以自身的实际行动，影 　响家庭、单位等身边人，营造垃圾分类 人人知晓、个个参与 的浓厚 　气氛，助推垃圾分类成为城市时尚。三、参与分类管理积 　极参与垃圾分类监督管理， 及时举报制止垃圾混投混装混运行为，坚 　决抵抗违反垃圾分类规定的人和事，以积极的姿态推进全区生活垃圾 　分类减量工作行稳致远。四、倡导源头减量养成低碳节约、 　循环利用的工作生活方式， 积极参与 光盘行动 、 限塑令 等垃圾减量行动，自觉抵抗过度包装，减少使用一次性用品，尽量选购净菜， 　以每个人的自觉行动控减垃圾减量。 　市民朋友，生态净那么文明兴，垃圾分类，功在当代，利在千秋。 　让我们从现在开始，从 　自身做起，立即行动起来，自觉开展垃圾分类，为建设文明生态通州、 　为子孙后代留下绿水青山而共同努力。 　通州区城市管理局通州区生活垃圾分类管理推进工作领导小组办公室 通州区精神 　文明建设指导委员会办公室 垃圾分类的意义 垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。 　通过分类投放、分类收集、把 　有用物质，如纸张、塑料、橡胶、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从 　垃圾中别离出来重新回收、利用，变废为宝。 　既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。 　它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。 　垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。 　垃圾分类 　的优越性被越来越多的人所认识， 垃圾分类的管理方法正在文明国家、 　地区普遍推广，成为当前和今后垃圾管理变革的开展趋势。 　垃圾分类的好处有以下几点 1、减少占地 2、减少环境污染3、变废为宝 日常生活垃圾实行三种分类 1、可回收物 　指适宜回收循环使用的纸张、塑料、金属、玻璃、瓶罐等。由 　区环卫处在小区、 单位统一设置可回收物制式收集箱蓝色，并统一收 　运、分拣、处置。同时鼓励市民将可回收出售给具有回收资质 　的再生资源公司， 由各单位、小区物业公司社区代管指定专人对自行 　出售的可回收物种类、数量进行统计并报分类办汇总。 　2、其他 　垃圾 　指餐巾纸、卫生间用纸、尿不湿、薄型塑料袋、污染较严 　重的纸张、厨余垃圾等。 　由区环卫处在小区、单位统一设置其 　他垃圾收集桶灰色， 并负责收运处置。 　3、有毒有害垃圾 　指 　废电池镉镍电池、氧化汞电池，废荧光灯管日光灯管、节能灯等，废 　温度计、废血压计、废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物、 　废杀虫剂、消毒剂及其包装物、 废胶片等。 　由区环卫处在小区、 　单位统一设置有毒有害垃圾制式收集箱红色，并统一收运、二次分类 　后分别贮存，并由专业单位标准处置。 　本文为 word 可编辑版，假设不需要以下内容， 请删除后使用， 谢谢您的理 　解 　原生生物的主要类群习题 　一、选择题 　1 、桃花的以下结构中，经过发育最终成为果实的是〔〕 　A、子房B、子房壁C、 胚珠D、受精卵 　2 、呼吸作用的实质是〔〕 　A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量 　C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量 　3 、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进〔〕 　A、叶的光合作用 　B 　、叶的蒸腾作用 　C、根的呼吸作用 　D 　、根的吸水 　4 、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了〔 　〕 　A、提高作物对水分的吸收 　B 　、提高作物对土壤中无机盐的利用率 　C、提高作物的蒸腾作用 　D 　、提高作物的光合作用 　5 、以下关于光合作用原料的表达中，不正确的选项是〔〕 　A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 　C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 　6 、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是〔〕 　A、10 厘米B 　、20 厘米 　C 　、30 厘米D 　、40 厘米 　7 、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为〔 　〕 　A、温度低，减少细菌病害 　B 　、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 　C、温度低，促进光合作用积累 　D 　、温度低，蒸腾作用弱 　二、实验探究题 　、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验〞的具体步骤，请答复有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ②用黑纸把一片叶的一局部的正面和反面盖住，然后移到阳光下，照射3 小时～ 4 　小时。 ③ 　剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 　将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 　变成 　。 ⑤ 　取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 　稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光局部呈 　色，没有遮光的局部呈 　色。 　〔 1〕步骤①的作用是： 　。 　〔 2〕步骤④中酒精的作用是： 　。 　〔 3〕这个实验说明了： 　。 　2 、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去翻开一看，发现许多黄豆芽 　变成了 “绿豆芽〞 ，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 　题搞清楚，请 　你和他们一起去探究。 　1〕你的问题是： ______________________ 能影响叶绿素的产生吗？ 　2〕针对你提出的问题，请作出假设：____________ 对叶绿素的产生有影响。 　3〕设计实验方案： 　、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 　、把甲放在 ___________ 下培养，把乙放在 __________ 处培养。 　〔 4〕该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______ 绿，乙中的黄豆芽_______ 。